激励理论可以简单概括为()。A、行动引起动机,动机决定需要B、行动引起需要动机决定行为C、需要引起动机,行动决定动机D、需要引起动机,动机决定行动

题目

激励理论可以简单概括为()。

  • A、行动引起动机,动机决定需要
  • B、行动引起需要动机决定行为
  • C、需要引起动机,行动决定动机
  • D、需要引起动机,动机决定行动

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  • 第1题:

    激励是一种目的性很明确的管理活动,其活动过程是( )。

    A.刺激→需求→动机→行动
    B.需求→刺激→动机→行动
    C.刺激→动机→需求→行动
    D.动机→刺激→需求→行动

    答案:A
    解析:
    激励是一种目的性很明确的管理活动,其活动过程是刺激→需求→动机→行动。

  • 第2题:

    社会行动需要具备的条件是()。

    • A、行动者
    • B、动机
    • C、以他人行为为目标
    • D、手段选择

    正确答案:B,C

  • 第3题:

    “激励理论”可以简单地概括为()

    • A、行为引起动机,动机决定需要
    • B、动机引起需要,动机决定行为
    • C、需要引起动机,行为决定动机
    • D、需要引起动机,动机决定行为

    正确答案:D

  • 第4题:

    由个体内在需要引起的动机是()。

    • A、高尚动机
    • B、内部动机
    • C、观念动机
    • D、外部动机

    正确答案:B

  • 第5题:

    需要产生动机,动机决定行为,三者彼此独立,又相互依存


    正确答案:正确

  • 第6题:

    内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。相反,外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    行为由动机决定,动机来自需要。这句话也可以反过来理解。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    从心理学的角度分析,人的行为由动机所支配,动机是由需要引起的,动机引起行为,维持行为并指引行为去满足某种需要,在日常生活中,人们会做各种各样的行为,下面行为哪种是人的行为()

    • A、需要
    • B、害羞
    • C、动机
    • D、反馈
    • E、激励

    正确答案:A,C,D

  • 第9题:

    单选题
    由于个体的内在的需要引起的动机称作()。
    A

    外部学习动机

    B

    需要学习动机

    C

    内部学习动机

    D

    高级学习动机


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()是研究需要与行为动机关系的一种理论,认为人类行为是由动机驱使的,而动机又是由需要决定的,需要是人类行为的原动力。
    A

    双因素理论

    B

    成就需要理论

    C

    需要层次理论

    D

    目标理论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    从心理学的角度分析,人的行为由动机所支配,动机是由需要引起的,动机引起行为,维持行为并指引行为去满足某种需要,在日常生活中,人们会做各种各样的行为,下面行为哪种是人的行为()
    A

    需要

    B

    害羞

    C

    动机

    D

    反馈

    E

    激励


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    激励理论可以简单概括为()。
    A

    行动引起动机,动机决定需要

    B

    行动引起需要动机决定行为

    C

    需要引起动机,行动决定动机

    D

    需要引起动机,动机决定行动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    动机是由需要引起的,行为的方向是()。

    • A、改变动机
    • B、寻求目标
    • C、紧张不安
    • D、满足需要
    • E、转化动机

    正确答案:B,D

  • 第14题:

    西方行为学派提出的激发动机理论的核心内容是()。

    • A、沟通双方有共同的沟通动机
    • B、沟通双方有相同的沟通能力,且沟通过程受到各种因素制约
    • C、需要引起动机,动机决定行为
    • D、沟通双方都是积极的参与者

    正确答案:C

  • 第15题:

    由于个体的内在的需要引起的动机称作()

    • A、外部学习动机
    • B、需要学习动机
    • C、内部学习动机
    • D、隐蔽性学习动机

    正确答案:C

  • 第16题:

    ()是研究需要与行为动机关系的一种理论,认为人类行为是由动机驱使的,而动机又是由需要决定的,需要是人类行为的原动力。

    • A、双因素理论
    • B、成就需要理论
    • C、需要层次理论
    • D、目标理论

    正确答案:C

  • 第17题:

    人的行为是由最强烈的动机决定的;动机是由最强烈的需要决定的。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    动机是激励和维持人的行动,并将行动导向某一目标,以满足个体某种需要的内部诱因。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    对“正确的动机是正确行动的精神动力”的理解正确的是()。

    • A、动机服务于行为
    • B、个人的行为实践决定入党动机
    • C、行为服务于动机
    • D、入党动机决定个人的行为实践

    正确答案:C,D

  • 第20题:

    意志行动的最重要环节是()。

    • A、实现所作出的决定
    • B、动机斗争与确定行动的目的
    • C、选择行为方式和方法
    • D、作出实现意志行动的决定

    正确答案:A

  • 第21题:

    填空题
    在完成某种有目的的行动过程中,出现了新的需要和动机,与原有需要和动机发生了矛盾,构成了意志行动的____。

    正确答案: 内部障碍
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。相反,外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “激励理论”可以简单地概括为()
    A

    行为引起动机,动机决定需要

    B

    动机引起需要,动机决定行为

    C

    需要引起动机,行为决定动机

    D

    需要引起动机,动机决定行为


    正确答案: B
    解析: 暂无解析