团体规范通过团体压力和团体成员的从众行为的相互作用来产生效用。
第1题:
第2题:
第3题:
团体成员是否从众的决定因素有()。
A团体方面
B个人方面
C问题本身
D外来压力
E外来影响
第4题:
下列属于团体社会工作的目标的是()。
第5题:
团体规范的制定对团体具有以下哪些主要功能()
第6题:
以下团体说法错误的是()
第7题:
团体规范对团体的作用和意义不包括()。
第8题:
从众、顺从与服从
忍耐、顺从与服从
忍耐、从众与服从
接受、从众与顺从
第9题:
团体压力是团体作用于成员的直接表现形式
在团体压力下,成员常常表现出从众、顺从与服从行为
团体规范会对每一个成员产生约束力
当团体人数达到100人以上时,团体对个体的影响最大
第10题:
与大家保持一致以实现团体目标
为取得团体中其他成员的好感
维持良好人际关系的现状
不愿意感受与众不同的压力
第11题:
对
错
第12题:
团体人数
团体凝聚力和团体吸引力
成员在团体中的地位
成员的家庭背景
第13题:
第14题:
第15题:
促使从众行为产生的原因有()
第16题:
()是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体人际交往的作用,促进团体成员学习新的态度和行为方式。团体辅导强调人际互动,通过团体成员的相互理解和相互支持来推动团队成员积极地、投入地探讨个体的问题。
第17题:
遵从团体规范的成员将得到团体的奖赏,比如会被团体的其他成员以友好的方式对待、赞扬,在需要的时候可以得到其他成员的帮助等,这是()。
第18题:
团体成员相互吸引并对组织目标认同的程度,适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度,适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度和促进交流,促使团体成员遵从组织的规范,这是()。
第19题:
协助团体成员达成诸多方面能力的提升
协助团体成员学习参与团体活动的方式、方法,激发他们发展潜能
协助团体成员建立对社会及周边人群的认识,形成他们的自我认识和对社会的归属感
协助团体成员学习社会道德规范,形成良好的思想素质
协助团体成员修正自身的不良行为,通过新行为取代旧行为
第20题:
团体方面
个人方面
问题本身
外来压力
外来影响
第21题:
控制成员的行为
提供评价标准
提供行为动力
减轻成员压力
第22题:
从众的人一定是感受到了真实的压力
凝聚力大的团体中,成员从众的压力并不一定大
团体规模越大,从众的压力越大
人们为了得到他人的支持而从众是规范性压力起作用的例证
第23题:
团体规范
团体压力
团体发展
团体凝聚力