参考答案和解析
正确答案: 学习效应是指当一个人或一个组织重复地做某一产品时,做单位产品所需要的时间会随着产品生产数量的增加而逐渐减少,然后才趋于稳定。
学习曲线就是表示单位产品的直接劳动和累积产量之间的关系。
学习效应主要包括个人学习和组织学习。
更多“什么是学习曲线和学习效应?学习效应主要有哪些?”相关问题
  • 第1题:

    小明从小是个爱学习的学生,成绩也一直都不错,最近一段时间学习成绩停滞不前,学习效率亦有倒退,但是过了这段时间后,小明的学习成绩又和以前一样好了。请问这是什么现象()

    • A、马太效应
    • B、高原现象
    • C、皮格马利翁效应
    • D、首因效应

    正确答案:B

  • 第2题:

    学习效应


    正确答案: 当一个人或一个组织重复地做某一产品时,做单位产品所需的时间会随着产品生产数量的增加而逐步减少,然后才趋于稳定的现象。

  • 第3题:

    以下哪一项陈述最好地体现了学习曲线这一概念?()

    • A、学习曲线是一种受学习影响的线性成本习性。
    • B、学习曲线是一种在学习进行时估算成本的判断法。
    • C、学习曲线是一个百分比,表示产出加倍时所生产的每件产品平均耗费的时间将减少的幅度。
    • D、学习曲线是一个百分比,表示产出量增加1件时平均用时减少的幅度。

    正确答案:C

  • 第4题:

    学习曲线(Learning curve)


    正确答案:学习曲线表示一种商品的平均成本与生产者的累积总产量之间的关系。

  • 第5题:

    何谓学习曲线,试根据学习曲线的原理,讨论提高和改善生产人员绩效的途径。


    正确答案: 1、学习曲线即在不增加设备和人员的情况下,表示工人操作熟练程度的提高与生产能力提高之间关系的经验曲线,用第n件产品成本与与累计产量之间关系表示。
    2、基于学习曲线原理,提高和改善生产员工绩效的途径主要有
    A、合理选择工人:初始水平高、学习率也好
    B、提高培训效果:培训方法好,学习率越高
    C、让作业专业化:任务越简单,学习率越高;导入激励机制,除非有激励,否则难达成。

  • 第6题:

    学习曲线


    正确答案: 学习曲线是学习效应的一种描述方式。学习效应是指当一个人或一个组织重复地做某一产品时,做单位产品所需的时间会随着产品生产数量的增加而逐步减少,然后才趋于稳定的现象。

  • 第7题:

    什么是学习曲线?采购人员为什么要了解学习曲线?


    正确答案:学习曲线是分析采购成本、实施采购降价的一个重要工具和手段。学习曲线最早由美国航空工业提出,当重复生产许多产品时,产品的单位成本随着数量的增多呈规律性递减。
    采购人员非什么要注意学习曲线呢?如果在履行购买合同期间,卖方考虑了学习曲线的影响,而买方没有考虑学习曲线,那么卖方就会从学习中谋取利润。如果买方也考虑了学习曲线,则可以和卖方讨价还价,获取这部分利润。而且通过分析学习曲线,也可以解释买方从少数供应商处购买大量产品的原因,精明的买方都知道,如果卖方产量增加,由于学习曲线的存在,他们可以获得相对低的购买价格。

  • 第8题:

    问答题
    什么是学习曲线和学习效应?学习效应主要有哪些?

    正确答案: 学习效应是指当一个人或一个组织重复地做某一产品时,做单位产品所需要的时间会随着产品生产数量的增加而逐渐减少,然后才趋于稳定。
    学习曲线就是表示单位产品的直接劳动和累积产量之间的关系。
    学习效应主要包括个人学习和组织学习。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    (2015山东济南)学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中,将劳动任务、学习目标分解到小组直至个人,从而充分调动学生的积极性,提高劳动、学习效率,运用的是()。
    A

    霍桑效应

    B

    皮格马利翁效应

    C

    林格尔曼效应

    D

    超限效应


    正确答案: D
    解析:

  • 第10题:

    多选题
    影响课堂观察的因素是()
    A

    学习成绩

    B

    光环效应

    C

    期望效应

    D

    刻板效应


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列不属于员工培训目标的是()
    A

    说明员工应该做什

    B

    阐明可被接受的绩效水平

    C

    受训者完成指定学习成果的条件

    D

    利用学习曲线效应加强员工操作技能


    正确答案: A
    解析: 本题主要考查的知识点为员工培训目标的内容。员工培训目标包括三方面的内容:说明员工应该做什么、阐明可被接受的绩效水平、受训者完成指定学习成果的条件。

  • 第12题:

    单选题
    以下哪一项陈述最好地体现了学习曲线这一概念?()
    A

    学习曲线是一种受学习影响的线性成本习性。

    B

    学习曲线是一种在学习进行时估算成本的判断法。

    C

    学习曲线是一个百分比,表示产出加倍时所生产的每件产品平均耗费的时间将减少的幅度。

    D

    学习曲线是一个百分比,表示产出量增加1件时平均用时减少的幅度。


    正确答案: D
    解析: 答案为C,这是学习曲线的标准表述。

  • 第13题:

    制度的自我增强机制主要由以下()效应。

    • A、成本固定效应
    • B、自我强化效应
    • C、学习效应
    • D、网络效应
    • E、预期效应

    正确答案:A,B,C,E

  • 第14题:

    下列不属于员工培训目标的是()

    • A、说明员工应该做什
    • B、阐明可被接受的绩效水平
    • C、受训者完成指定学习成果的条件
    • D、利用学习曲线效应加强员工操作技能

    正确答案:D

  • 第15题:

    学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的什么现象?() 

    • A、定势
    • B、功能固着
    • C、迁移
    • D、酝酿效应

    正确答案:C

  • 第16题:

    一个较长的学习材料,它的开头与末尾遗忘较少,而中间部分遗忘较多,这种效应称为()。

    • A、过度学习效应
    • B、记忆的首因效应
    • C、记忆的系列位置效应
    • D、记忆的近因效应

    正确答案:C

  • 第17题:

    ()也称为生产进步函数,是指某一工业或某一产品,在某产品生命周期内的学习曲线,是融合技术进步、管理水平提高等包括许多人努力成效的学习曲线。

    • A、广义学习曲线
    • B、狭义学习曲线
    • C、学习效应
    • D、学习能力

    正确答案:C

  • 第18题:

    影响课堂观察的因素是()。

    • A、学习成绩
    • B、光环效应
    • C、期望效应
    • D、刻板效应

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    单选题
    小明从小是个爱学习的学生,成绩也一直都不错,最近一段时间学习成绩停滞不前,学习效率亦有倒退,但是过了这段时间后,小明的学习成绩又和以前一样好了。请问这是什么现象()
    A

    马太效应

    B

    高原现象

    C

    皮格马利翁效应

    D

    首因效应


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的什么现象?()
    A

    定势

    B

    功能固着

    C

    迁移

    D

    酝酿效应


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    何谓学习曲线,试根据学习曲线的原理,讨论提高和改善生产人员绩效的途径。

    正确答案: 1、学习曲线即在不增加设备和人员的情况下,表示工人操作熟练程度的提高与生产能力提高之间关系的经验曲线,用第n件产品成本与与累计产量之间关系表示。
    2、基于学习曲线原理,提高和改善生产员工绩效的途径主要有
    A、合理选择工人:初始水平高、学习率也好
    B、提高培训效果:培训方法好,学习率越高
    C、让作业专业化:任务越简单,学习率越高;导入激励机制,除非有激励,否则难达成。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    制度的自我增强机制主要由以下()效应。
    A

    成本固定效应

    B

    自我强化效应

    C

    学习效应

    D

    网络效应

    E

    预期效应


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列哪一项是跨国战略的不足之处()
    A

    不能实现区位优势

    B

    缺乏本地化调适

    C

    不能利用学习曲线效应

    D

    因组织问题而难以贯彻


    正确答案: D
    解析: 暂无解析