下列不属于需要层次理论的启示的是哪一项（）A、针对不同员工的不同需要来激励B、对所有的员工进行同等待遇的激励C、不能一成不变的用同一种方式激励D、学会用一定的方法分析下属的需求

题目

下列不属于需要层次理论的启示的是哪一项（）

  • A、针对不同员工的不同需要来激励
  • B、对所有的员工进行同等待遇的激励
  • C、不能一成不变的用同一种方式激励
  • D、学会用一定的方法分析下属的需求
相似考题

1.激励理论大致可以分为三类： 内容型激励理论、 过程型激励理论和行为改造型激励理论。 下列属于过程型激励理论研究内容的是 ( )。A. 有挑战性的工作和奖赏通过何种途径让员工努力B. 利用不同事物对员工进行针对性的刺激， 对员工行为进行修正C. 好的工作环境让人们乐于工作D. 食物可以满足人的生存需要

2.不同的员工有不同的需求和期望,一项激励措施对不同的人的激励效果也不相同,即使同一为员工在不同时期或环境下,也会有不同的需求,这就要求我们在进行薪酬激励设计时必须遵循()原则。A、激励要公平对待B、激励要区别对待C、激励要奖惩适度D、激励要因人而异

3.让员工参与到不同层次的管理中，在决策中听取员工的意见，从而增强员工对企业的归属感和认同感，属于激励方法中的（）A.参与激励B.合理工作设计C.公平激励D.羞耻激励

4.需要层次理论认为,如果管理者真正了解了员工的需要,依其需要来进行激励,则会产生很好的激励效果。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:B
更多“下列不属于需要层次理论的启示的是哪一项（）A、针对不同员工的不同需要来激励B、对所有的员工进行同等待遇的激励C、不能一成不变的用同一种方式激励D、学会用一定的方法分析下属的需求”相关问题

  • 第1题：

    关于马斯洛需要层次理论，描述不正确的是( )。

    A．当员工低层次的需要得到一定程度的满足后，公司以原有方式激励员工，效果就会很小

    B．着眼于员工更高层次的需求进行激励，组织绩效会提高

    C．五种层次不是严格呈阶梯关系，不是某种层次满足后就不再有激励作用

    D．该理论呆板不灵活，不完全适用复杂多变的环境


    正确答案：C

  • 第2题：

    关于需要层次理论在管理上的应用的说法，错误的是( )。

    A.管理者不需要考虑每位员工的特殊需要，而应考虑全体员工的共性需要
    B.管理者需要考虑员工不同层次的需要，并针对每个层次需要设计相应的激励措施
    C.组织用于满足员工底层次需要的投入是效益递减的
    D.要想激励员工，首先需要知道员工的哪个层次需要现在占指导地位

    答案：A
    解析：
    选项A错误，管理者需要考虑每个员工的特殊需要。

  • 第3题：

    下列关于员工激励的说法，不正确的是（　　）o

    A.任何一种激励方法都不是万能的
    B.对员工的激励不一定达到满意效果
    C.员工对激励做出的反应需要一定时间
    D.对员工的激励一定会产生直接反应

    答案：D
    解析：
    本题考查的是员工激励的相关知识。

  • 第4题：

    需要层次理论认为，如果管理者真正了解了员工的需要，依其需要来进行激励，则会产生很大的激励作用。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    以下对双因素理论理解存在错误的是（　）。

    • A、具备保健因素只能使员工产生不满情绪，但不能起到激励的作用
    • B、具备激励因素可以令员工产生满意情绪，但不具备这些因素也不会招致员工的不满
    • C、需要层次理论针对的是人类的需要和动机，而双因素理论则针对的是满足这些需要的目标或诱因
    • D、要激励员工，就必须重视员工的成就感、认同感、责任感等

    正确答案:A

  • 第6题：

    需要层次理论认为，如果管理者真正了解了员工的需要，依其需要来进行激励，则会产生很大的极力作用。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    需要层次理论认为，如果管理者真正了解了员工的需要，依其需要来进行激励，则会产生很大的激励作用。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    各种激励理论都是互补的，不同的理论可以运用于激励过程中的不同阶段。员工的激励过程是：需求—动机—行为—结果—反馈，管理者若要通过控制员工的行为结果以使员工沿着预定方向来表现行为，则需要利用下面哪一种理论（）
    A

    成就理论

    B

    强化理论

    C

    公平理论

    D

    期望理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    不同的员工有不同的需求和期望，一项激励措施对不同的人的激励效果也不相同，即使同一位员工在不同时期或环境下，也会有不同的需求，这就要求我们在进行薪酬激励设计时必须遵循（）原则。
    A

    激励要公平对待

    B

    激励要区别对待

    C

    激励要奖惩适度

    D

    激励要因人而异


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    需要层次理论认为，如果管理者真正了解了员工的需要，依其需要来进行激励，则会产生很大的激励作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下对双因素理论理解存在错误的是（　）。
    A

    具备保健因素只能使员工产生不满情绪，但不能起到激励的作用

    B

    具备激励因素可以令员工产生满意情绪，但不具备这些因素也不会招致员工的不满

    C

    需要层次理论针对的是人类的需要和动机，而双因素理论则针对的是满足这些需要的目标或诱因

    D

    要激励员工，就必须重视员工的成就感、认同感、责任感等


    正确答案： C
    解析： 具备保健因素只能使员工不产生不满情绪，但不能起到激励的作用。参见教材P3。

  • 第12题：

    单选题
    下列不属于需要层次理论的启示的是哪一项（）
    A

    针对不同员工的不同需要来激励

    B

    对所有的员工进行同等待遇的激励

    C

    不能一成不变的用同一种方式激励

    D

    学会用一定的方法分析下属的需求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对于马斯洛需求层次理论，描述不正确的是（ ）。

    A．当员工低层次的需要得到一定程度的满足后，公司以原有方式激励员工，效果就会很小

    B．着眼于员工更高层次的需求进行激励，组织绩效会提高

    C．五种层次不是严格呈阶梯关系，不是某种层次满足后就不再有激励作用

    D．该理论呆板不灵活，不完全适用复杂多变的环境


    正确答案：C

  • 第14题：

    下列关于员工激励的说法，不正确的是()。[2013年11月二级真题]

    A:任何一种激励方法都不是万能的
    B:对员工的激励不一定达到满意效果
    C:员工对激励作出的反应需要一定时间
    D:对员工的激励一定会产生直接反应

    答案：D
    解析：
    员工激励具有以下几个特点：①激励员工的尝试不一定会产生直接的反应或达到满意的效果；②要使员工对激励做出相应的反应，通常需要一定的时间；③任何一种刺激方法都不是万能的，没有一种刺激方法能在各种场合和任何时间下都适用。

  • 第15题：

    下列关于员工激励的说法，不正确的是()

    A:任何一种激励方法都不是万能的
    B:对员工的激励不一定达到满意效果
    C:员工对激励做出的反应需要一定时间
    D:对员工的激励一定会产生直接反应

    答案：D
    解析：
    员工激励是指通过各种有效的手段，对员工的各种需要予以不同程度的满足或者限制，以激发员工的需要、动机、欲望，从而使员工形成某一特定目标并在追求这一目标的过程中保持高昂的情绪和持续的积极状态，充分挖掘潜力，全力达到预期目标的过程。员工激励的作用有：一是有利于增强员工的凝聚力；二是有利于提高员工的自觉性和主动性；三是有利于员工开发潜力和保持积极状态。员工激励具有以下几个特点：(1)激励员工的尝试不一定会产生直接的反应或达到满意的效果；(2)要使员工对激励做出相应的反应，通常需要一定的时间；(3)任何一种刺激方法都不是万能的，没有一种刺激方法能在各种场合和任何时间下都适用。

  • 第16题：

    让员工参与到不同层次的管理中，在决策中听取员工的意见，从而增强员工对企业的归属感和认同感，属于激励方法中的（）

    • A、参与激励
    • B、合理工作设计
    • C、公平激励
    • D、羞耻激励

    正确答案:A

  • 第17题：

    针对不同需求的员工，应如何选择激励方式？


    正确答案: 激励方式是物流经理在调动员工积极性过程中所采用的具体形式。由于员工可能会有不同的需求，所以在实践中应运用不同的激励方式加以激励。当物流员工处在不同的需求阶段时，他们的表现大不相同，从而对其实施的激励手段也不相同。
    ①处于生理需求阶段的员工：物流经理应给予一定的物质奖励、奖金等予以激励。
    ②处于安全需求阶段的员工：物流经理应提供各种保证、保险等作为激励手段以满足其需求。
    ③处于归属需求阶段的员工：物流经理应通过认真组织各种培训、训练、集体活动以及向其提供参加各种社交活动的机会来进行激励。
    ④处于尊重需求阶段的员工：物流经理应给予其名誉上的表扬、奖励，以精神激励为主，并给予升迁的机会。
    ⑤处于要满足自我实现需求阶段的员工：他们希望能有发挥自己能力的机会、创新的机会、升迁的机会，要不断地完善和发展自我，物流经理应从这方面入手。

  • 第18题：

    不同的员工有不同的需求和期望，一项激励措施对不同的人的激励效果也不相同，即使同一位员工在不同时期或环境下，也会有不同的需求，这就要求我们在进行薪酬激励设计时必须遵循（）原则。

    • A、激励要公平对待
    • B、激励要区别对待
    • C、激励要奖惩适度
    • D、激励要因人而异

    正确答案:D

  • 第19题：

    激励理论大致可以分为三类：内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论。下列属于过程型激励理论研究内容的是（）

    • A、有挑战性的工作和奖赏通过何种途径让员工努力
    • B、利用不同事物对员工进行针对性的刺激，对员工行为进行修正
    • C、好的工作环境让人们乐于工作
    • D、食物可以满足人的生存需要

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    餐饮管理者按照每一个员工对不同层次需求的状况，选用适当的动力因素来进行激励，同时也是饭店中应用最普遍的一种激励方式是（）。
    A

    目标激励

    B

    情感激励

    C

    需要激励

    D

    信任激励


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于双因素理论的说法中，错误的是（  ）。
    A

    具备保健因素会使员工产生不满情绪，但却能起到激励的作用

    B

    具备激励因素可以令员工满意，但不具备这些因素也不会招致员工的不满

    C

    需要层次理论针对的是人类的需要和动机，而双因素理论针对的则是满足这些需更标或诱因

    D

    要激励员工，就必须重视员工的成就感、认同感、责任感等


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    针对不同需求的员工，应如何选择激励方式？

    正确答案： 激励方式是物流经理在调动员工积极性过程中所采用的具体形式。由于员工可能会有不同的需求，所以在实践中应运用不同的激励方式加以激励。当物流员工处在不同的需求阶段时，他们的表现大不相同，从而对其实施的激励手段也不相同。
    ①处于生理需求阶段的员工：物流经理应给予一定的物质奖励、奖金等予以激励。
    ②处于安全需求阶段的员工：物流经理应提供各种保证、保险等作为激励手段以满足其需求。
    ③处于归属需求阶段的员工：物流经理应通过认真组织各种培训、训练、集体活动以及向其提供参加各种社交活动的机会来进行激励。
    ④处于尊重需求阶段的员工：物流经理应给予其名誉上的表扬、奖励，以精神激励为主，并给予升迁的机会。
    ⑤处于要满足自我实现需求阶段的员工：他们希望能有发挥自己能力的机会、创新的机会、升迁的机会，要不断地完善和发展自我，物流经理应从这方面入手。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    需要激励是管理者根据员工的不同需要，进行相应的激励，对其工作成绩及时给予表扬和关注，给予一定的物质或精神激励，适用于（）。
    A

    追求归属需要的员工

    B

    追求安全和保险需要的员工

    C

    追求自我实现的员工

    D

    追求自尊的员工


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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