下列不属于成功障碍的是（）A、观念不对B、努力不够C、学业不精D、反映太慢

题目

下列不属于成功障碍的是（）

  • A、观念不对
  • B、努力不够
  • C、学业不精
  • D、反映太慢
相似考题

1.有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（ ）A、内部而稳定的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定的归因D、内部而不稳定的归因

2.将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于（ ） A．能力 B．努力 C．运气 D．任务难度

3.在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（ ）A努力程度B能力高低C 运气好坏D 任务难易

4.在学业成功与失败的归因中，努力属于 （ ） A．稳定性因素 B．不稳定因素 C．内在因素 D．外在因素 E．可控因素

更多“下列不属于成功障碍的是（）A、观念不对B、努力不够C、学业不精D、反映太慢”相关问题

  • 第1题：

    在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是()。

    A.努力程度
    B.能力高低
    C.运气好坏
    D.任务难易

    答案：A
    解析：
    根据韦纳的成败归因理论，努力属于内部的、不稳定的、可控的归因；能力属于内部、稳定、不可控的归因；运气属于外部、不稳定、不可控的归因；任务难度属于外部、稳定的、不可控的归因。

  • 第2题：

    将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（ ）。
    A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气


    答案：C
    解析：
    能力属于个人内部的稳定因素，努力是个人内部的不稳定因素，运气是个人外部的不稳定因素。

  • 第3题：

    根据班杜拉的社会认知理论，为了提高自我效能感，当个体取得学业成功时，应引导其将成功归因于

    A.努力
    B.能力
    C.运气
    D.方法

    答案：B
    解析：
    自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，所以为了提高自我效能感，应该引导学生将学业成功归因于能力。

  • 第4题：

    有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（ ）。

    A.内部而稳定的归因
    B.外部而不稳定的归因
    C.外部而稳定的归因
    D.内部而不稳定的归因

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    学生为获得优良的学业成绩而努力学习，是（）动机的表现。

    • A、追求成功的
    • B、成就
    • C、避免失败的
    • D、社交

    正确答案:B

  • 第6题：

    海尔取得成功与海尔的企业文化息息相关，下列选项中不属于海尔企业文化特点的是（）

    • A、以人为本
    • B、借力的观念
    • C、努力适应市场需求
    • D、优质服务理念

    正确答案:C

  • 第7题：

    将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）。

    • A、能力
    • B、努力
    • C、任务难度
    • D、运气

    正确答案:C

  • 第8题：

    以下不属于沟通障碍来源的是（）。

    • A、语言障碍
    • B、地域限制
    • C、观念障碍
    • D、时间限制

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    (2015湖北潜江)在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是()。
    A

    努力程度

    B

    能力高低

    C

    运气好坏

    D

    任务难易


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    学生为获得优良的学业成绩而努力学习，是（）动机的表现。
    A

    追求成功的

    B

    成就

    C

    避免失败的

    D

    社交


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）。
    A

    能力

    B

    努力

    C

    任务难度

    D

    运气


    正确答案： B
    解析： 【答案】C。根据韦纳的归因理论，任务难度是外部的稳定因素，能力是内部的稳定因素，运气是外部的不稳定因素，努力是内部的不稳定因素。

  • 第12题：

    单选题
    依据CCMD-3，下列不属于学习障碍的是（）
    A

    阅读障碍

    B

    学业成绩不良

    C

    数学障碍

    D

    书面表达障碍


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。
    A.能力
    B.努力
    C.任务难度
    D.运气


    答案：A
    解析：
    努力、运气属于不稳定因素，任务难度属于外在因素。

  • 第14题：

    根据班杜拉的社会认知理论，为了提高自我效能感，当个体取得学业成功时，应将其成功归因于()。

    A.努力
    B.能力
    C.运气
    D.方法

    答案：A
    解析：
    将个人成败归因于努力会产生更强烈的情绪体验。

  • 第15题：

    下列关于补码除法说法正确的是()。

    A.补码不恢复除法中，够减商。，不够减商l
    B.补码不恢复余数除法中，异号相除时，够减商。，不够减商1
    C.补码不恢复除法中，够减商1，不够减商。
    D.以上都不对

    答案：B
    解析：
    补码除法(不恢复余数法/加减交替法)，异号相除是看够不够减，然后上商，够减则商0，不够减商1。

  • 第16题：

    下列选项所表述的内容，包含在“只有努力才能成功”中的是()。

    A.只要努力一定能成功
    B.如果努力一定能成功
    C.想要成功必须要努力
    D.不想成功就不必努力

    答案：C
    解析：
    题干给出的是必要条件假言命题，前件与后件互换转化为等值的充分条件假言命题。即“想要成功必须要努力”。

  • 第17题：

    互联网引起拥塞的原因是节点（）不够、（）处理速度太慢、（）太低等


    正确答案:存储量；CPU；线路宽带

  • 第18题：

    将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（）。

    • A、能力
    • B、努力
    • C、任务难度
    • D、运气

    正确答案:C

  • 第19题：

    依据CCMD-3，下列不属于学习障碍的是（）

    • A、阅读障碍
    • B、学业成绩不良
    • C、数学障碍
    • D、书面表达障碍

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    大学生只要努力学习，就一定能够获得学业成功。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列不属于成功障碍的是（）
    A

    观念不对

    B

    努力不够

    C

    学业不精

    D

    反映太慢


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    海尔取得成功与海尔的企业文化息息相关，下列选项中不属于海尔企业文化特点的是（）
    A

    以人为本

    B

    借力的观念

    C

    努力适应市场需求

    D

    优质服务理念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列不属于学业性学习障碍的是（　　）。
    A

    构图缺陷

    B

    阅读缺陷

    C

    拼字缺陷

    D

    算术缺陷

    E

    书写缺陷


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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