更多“怎样理解农业生产经营是一个系统?”相关问题
  • 第1题:

    怎样理解“同一个世界,同一个梦想”?


    正确答案:“同一个世界,同一个梦想”,是基于中国深厚的文化底蕴提出的,既是中国的,也是世界的。这个口号集中体现了作为“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的核心和灵魂的“人文奥运”所蕴涵的和谐的价值观,深刻反映了中国传统文化的“天人合一”“和为贵”的人文思想,集中表达了一个拥有5000年文明,正在大步迈向现代化的伟大民族追求幸福的坚定信念。

  • 第2题:

    怎样理解教学目标系统的三个层次?


    正确答案: 1课文学习层次,理解所学文章或文学作品的内容和形式,了解中外优秀文化并接受其涵养,熏陶。
    2阅读训练层次,系统进行阅读指导,扎实进行阅读训练,培养和提高学生阅读能力,使他们形成良好的阅读态度和阅读习惯并相机促进学生听说写能力的发展。
    3教育发展层次,有的放矢地进行德育和美育,发展学生的智力和非智力因素,培养健康高尚的现代人以上三个层次,从第一层次为基础,第二层次为核心,第三层次为导向,紧密联系相互依存,构成一个先整的阅读教学目标系统。

  • 第3题:

    怎样理解不同时期农业的不同地位?


    正确答案: 纵观世界各国经济发展的历史与现实,农业在国民经济的不同历史发展阶段,其地位有所不同,大致可以分为两个阶段:
    (1)农业支持国民经济发展阶段;
    (2)国家对农业实行保护阶段。

  • 第4题:

    农业按生产对象怎样分类?农业按投入怎样分类?农业按产品用途怎样分类?


    正确答案:按生产对象分:基本为种植业和畜牧业,同时经营种植业和畜牧业的称为混合农业。
    按投入多少分:粗放农业;密集农业。
    农业按产品用途分:自给农业;商品农业。

  • 第5题:

    怎样理解农业推广的发展趋势?


    正确答案: 农业推广的发展趋势:
    (1)农业推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询服务。农业推广已日益超出严格意义上的农民与农业生产的范围,进入了农村居民以及一般消费者生活的领域,工作范围由单纯的生产技术性逐步向经济性和社会性拓展。
    2)推广对象的范围扩大。农业推广工作对象不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众,还包括农业经营者、农民基层组织和一般消费者。这说明农业推广工作是全社会的需求,而不仅是为农村民众所提供的服务。
    3)推广人员与组织机构多元化。从事推广工作的人员远远不只是政府各级推广机构和人员,各类学校、科研机构、企业、民间组织在农业推广工作中发挥的作用越来越大。
    4)推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。人们对沟通过程的理解越来越深刻,特别着重于研究如何根据推广对象的需要及其面临的问题以项目的方式向其提供有效的知识、技术与信息,以诱导其行为的自觉自愿改变和问题的有效解决。

  • 第6题:

    机械电子系统是由哪几部分组成的,怎样理解它们之间的“有机”结合?


    正确答案: 机械电子系统由机械、电子、控制、信息、计算机技术几部分组成。
    过去,机械和电子一体化是通过相互没有直接联系的“块和块”之间的结合来完成的;现在对机械电子系统的看法是:除了“块与块”之间的动力(肌肉)联系之外,还有信息(神经)之间的相互联系,并由具有数值运算和逻辑推理能力的计算机来对机械电子系统的所有信息进行智能处理。

  • 第7题:

    怎样理解典型人物是一个“熟悉的陌生人”?


    正确答案:俄国批评家别林斯基曾把艺术中的典型人物称之为“熟悉的陌生人”。他说:每一个典型对于读者都是似曾相识的不相识者。把典型人物称之为“熟悉的陌生人”,这提法是正确的,它从典型人物的社会效应方面深剿地揭示了典型人物共性同个性的关系。切典型人物都是鲜明、独特韵个性同集中、深刻的某种共性的统一。由于典型人物身上总能反映出社会生活中某类人或某种事物的本质共性带有谣堂的普遍性,是人们所常见的,所以会产生似曾相识的“熟悉”感。
    另二方面,由于典型人物个个都具有与众不同的独特个性,这种个性是不可重复的;是作者独特的审美创造,在现实生活中也是少见,所以,人们又会有“陌生”感。比如阿Q,他的“精神胜利法”,他那种虚荣好胜、自欺欺人的可笑品格,在半封建半殖民地的旧中国是一种弥漫于社会各阶层的恶劣国民性,不少人身上或多或少都沽上一点,只是表现形式不同而已;
    所以,“阿Q精神”是人们所熟悉的。但阿Q的具体个性,他那独特的思维方式、语言习惯、行为特征;比如被人欺侮挨打后僦说上一句“儿子打老子”来自我解嘲,因头上长疮袍;葡忌讳入说“亮了”等等言行举止,是罕见的,只有阿Q才会如此,所以,人们又对他产生新鲜感陌生感正是人物共性和个性的统一,构成了读者“熟悉”和“陌生”的统一;只有“熟悉”而不“陌生”,便成为只有共性缺少个性的公式化、概念化人物;只有“陌生”而无“熟悉”,则虽有个性却缺乏共性,容易变得离奇荒诞,沦人非理性主义泥坑。所以,二者必须巧妙结合,缺一不可。

  • 第8题:

    多选题
    农业生产包括三个系统,把三个系统相互统一研究,是农业科学在体系上的一个重大发展。这三个系统是()。
    A

    农业生态系统

    B

    农业工业系统

    C

    农业技术系统

    D

    农业经济系统


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    怎样理解文学的审美性?请予以系统论述。

    正确答案: 文学以其对美的寻求、揭示、建构和表现,满足了人类的审美需求,丰富着我们的精神世界和文化生活,并因此确立了自身存在的根据和价值。
    首先,文学的审美性体现在文学的形式上。文学是一门语言的艺术,文学是通过语言媒介来实现对人生的审美把握,因此,人们最初就是从文学的语言形式上来理解语言的审美性的,形式美是文学审美性的一种体现。
    其次,文学的审美性体现在文学的内容上。所谓审美,实际上是人所进行的一切创造和欣赏美的活动,文学活动正是在人与现实的审美关系上展开的,文学从社会生活中寻找发现和展示的,文学通过想象和虚构所建构、所追求的,正是审美关系所规定的人生境况及其蕴含的意义和价值,审美是文学的内在规定。“文学是人学”,文学以人为主要对象,展现人的生活,表现的人感情,同时又在表现感性形态的社会生活时超越它,把人们带进一个更为深远的、显示人的价值和人生意义的世界,一个指向人的精神追求的世界。在对人生的表现上,文学在个体的生命体验中,以感性直观的方式感受着人生的现实,展现人性的复杂,让人领悟到不同于知性抽象把握的另一层人生意蕴,一种只存在于平凡生活中的人生意蕴,从而以全部感觉在对象世界中肯定自己。
    第三,文学审美性体现在文学的生成方式上。文学不仅是现实人生的展现,也是对人的精神生活和人生理想的展现,而对人的愿望和期盼的表现及对现实的超越必须借助于想象与虚构来实现。因此,虚构是文学审美把握人生的重要方式,两者之间存在着这样一种互动关系:只有通过艺术虚构,文学才能实现对人生的审美把握;而审美关系又是虚构和想象的基础,因为只有在审美的语境中,虚构和想象才能成为理想的表现,才不会沉溺于个人欲望的幻想。
    第四,文学审美性体现在文学的衡量标准上。文学的审美性根源于文学的真实性,“真实”是文学的共同价值追求及审美品格。文学的真实性实质上是一种艺术真实,如果人们能够通过虚构的文学世界加深了对现实人生的感受和理解,如果文学表现了真切的人生体验和真挚的情感状态,能够适应和满足读者的接受心理,那么文学就有了真实性,就有了审美性。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    怎样理解农业产业结构演变的规律性?

    正确答案: 一种以种植业为主;多数又是以生产粮食为主,经济不发达国家多属此类;另一种则以畜牧业为主,或者是农牧兼营,经济发达多属此类。农业各部门间的相互关系,存在两个客观规律:一是农业生产的专业化与一定程度的多部门经营结合在一起;二是专业化与多部门经营的发展速度在很大程度上取决于粮食发展水平。经济发达国家农业产业结构发展的另一个趋势是在畜牧业中,提供低脂肪、高蛋白畜产品的畜牧比重日益增加。在种植业中,一方面随着牧业的迅速发展,种植部门生产的粮食,越来越多地被用作饲料,种植业为畜牧业服务的趋势正日趋明显。另一方面,经济作物、水果、疏菜、饮料作物在种植业中的比重日益增大,观赏植物,花卉盆景等生产部门的发展速度也在加快。
    解析: 详见答案

  • 第11题:

    问答题
    农业按生产对象怎样分类?农业按投入怎样分类?农业按产品用途怎样分类?

    正确答案: 按生产对象分:基本为种植业和畜牧业,同时经营种植业和畜牧业的称为混合农业。
    按投入多少分:粗放农业;密集农业。
    农业按产品用途分:自给农业;商品农业。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    怎样理解组织目标是一个系统?

    正确答案: 首先,组织必须有明确的目标。一个组织必须有明确的目标,否则协作就无从发生。
    其次,组织目标必须为组织的成员所理解和接受。组织不仅应当有目标,而且其目标必须为组织的成员所理解和接受,倘若组织目标不能为组织的成员所理解和接受,也就无法统一行动和决策。再次,对组织目标的协作性理解与个人性理解必须基本一致。对于组织目标的理解可以分为协作意愿性理解和个人性理解组织目标。协作性理解指组织成员脱离个人立场而站在组织整体利益的立场去客观地理解组织的共同目标;而个人性理解则是指组织成员站在个人立场上主观地理解组织目标。这两种理解往往是矛盾的。当目标简单具体时,两者的矛盾越小。这当目标简单复杂抽象时,两者产生矛盾的可能性较大。一个目标只有当组织成员认为他们彼此的理解没有太大差异时,才能成为协作系统的基础。最后,组织目标与个人目标不是一回事,必须使组织组织目标成为个人目标实现的途径。必须区分组织目标与组织成员的个人目标。一个人之所以愿意为组织目标作出贡献,并不是因为组织目标就是个人目标,而是因为实现组织目标将有助于达成个人目标。因此,个人目标的实现是个人参与组织活动的决策基础。如何协调组织目标与个人目标的差异是主管者另一重要的任务。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    怎样理解组织目标是一个系统?


    正确答案: 首先,组织必须有明确的目标。一个组织必须有明确的目标,否则协作就无从发生。
    其次,组织目标必须为组织的成员所理解和接受。组织不仅应当有目标,而且其目标必须为组织的成员所理解和接受,倘若组织目标不能为组织的成员所理解和接受,也就无法统一行动和决策。再次,对组织目标的协作性理解与个人性理解必须基本一致。对于组织目标的理解可以分为协作意愿性理解和个人性理解组织目标。协作性理解指组织成员脱离个人立场而站在组织整体利益的立场去客观地理解组织的共同目标;而个人性理解则是指组织成员站在个人立场上主观地理解组织目标。这两种理解往往是矛盾的。当目标简单具体时,两者的矛盾越小。这当目标简单复杂抽象时,两者产生矛盾的可能性较大。一个目标只有当组织成员认为他们彼此的理解没有太大差异时,才能成为协作系统的基础。最后,组织目标与个人目标不是一回事,必须使组织组织目标成为个人目标实现的途径。必须区分组织目标与组织成员的个人目标。一个人之所以愿意为组织目标作出贡献,并不是因为组织目标就是个人目标,而是因为实现组织目标将有助于达成个人目标。因此,个人目标的实现是个人参与组织活动的决策基础。如何协调组织目标与个人目标的差异是主管者另一重要的任务。

  • 第14题:

    怎样合理配置生产要素,提高农业生产系统的总体功能水平?


    正确答案: 1、农业生产要素组合原理一个经济的整体组合水平不是取决于整体中最强部分的因子,也不是取决于各部分的平均因子,而是取决于最弱部分的因子,最小构成因子是最大限制因素。要素投入之间应均衡,合理配置,重点平衡应放在最小构成因子。
    2、配置农业生产要素的途径(1)从数量上首先要计算出高低差(最大因子—最小因子),并分析已达到的相对平衡。(2)从质量上,农业科技应用于生产,使原来的质量平衡达到新的平衡。(3)从时间上,农业生产具有季节性,应合理安排。(4)从空间上,不同地区的农业生产资源都存在差异性。(5)从动态平衡上,由于科技进步,必然会带来农业生产技术的革新。

  • 第15题:

    地下水资源的系统性可以怎样理解?


    正确答案: 存在于同一含水系统中的水是一个统一的整体,在含水系统的任一部分注入或排除水量,其影响均波及整个含水系统。

  • 第16题:

    怎样理解喷灌系统中喷灌强度的概念?


    正确答案: (1)喷灌强度:单位时间喷洒于田间的水层深度,单位为mm/h;
    (2)喷灌强度越大,喷灌有效面积越小,互为倒数关系。

  • 第17题:

    怎样理解气候系统。


    正确答案: 气候系统是一个包括大气圈、水圈、陆地表面、冰雪圈和生物圈在内的,能够决定气候形成、气候分布和气候变化的统一的物理系统。太阳辐射是这个系统的能源。在太阳辐射的作用下,气候系统内部产生一系列的复杂过程,这些过程在不同时间和不同空间尺度上有着密切的相互作用,各个组成部分之间,通过物质交换和能量交换,紧密地结合成一个复杂的、有机联系的气候系统。

  • 第18题:

    怎样理解文学的审美性?请予以系统论述。


    正确答案:审美是人类掌握世界的一种特殊方式,是指人与世界(社会和自然)形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。文学以其对美的寻求、揭示、建构和表现,满足了人类的审美需求,丰富着我们的精神世界和文化生活,并因此确立了自身存在的根据和价值。
    第一,文学的审美性体现在文学的形式上。文学是一门语言的艺术,文学是通过语言媒介来实现对人生的审美把握,因此,人们最初就是从文学的语言形式上来理解语言的审美性的,音韵、节奏等形式美是文学审美性的一种体现。
    第二,文学的审美性体现在文学的人文内涵上。“文学是人学”,文学以人为主要对象,展现人的生活境遇,沟通人与人、人与自然之间的联系,审视人的精神世界,展现人性的复杂,叩问人的生存意义,憧憬人类的未来。它在表现感性形态的社会生活时又超越它,把人们带进一个更为深远的、显示人的价值和人生意义的世界。
    第三,文学审美性体现在文学的生成方式上。文学对现实人生及人生理想的展现,要借助于想象与虚构来实现。虚构是文学审美把握人生的重要方式,只有通过艺术虚构,文学才能实现对人生的审美把握;而审美关系又是虚构和想象的基础,因为只有在审美的语境中,虚构和想象才能成为理想的表现,才不会沉溺于个人欲望的幻想。
    第四,文学审美性体现在文学的衡量标准上。文学的审美性根源于文学的真实性,“真实”是文学的共同价值追求及审美品格。文学的真实性实质上是一种艺术真实,如果人们能够通过虚构的文学世界加深了对现实人生的感受和理解,如果文学表现了真切的人生体验和真挚的情感状态,能够适应和满足读者的接受心理,那么文学就有了真实性,就有了审美性。

  • 第19题:

    怎样理解农业产业结构演变的规律性?


    正确答案:一种以种植业为主;多数又是以生产粮食为主,经济不发达国家多属此类;另一种则以畜牧业为主,或者是农牧兼营,经济发达多属此类。农业各部门间的相互关系,存在两个客观规律:一是农业生产的专业化与一定程度的多部门经营结合在一起;二是专业化与多部门经营的发展速度在很大程度上取决于粮食发展水平。
    经济发达国家农业产业结构发展的另一个趋势是在畜牧业中,提供低脂肪、高蛋白畜产品的畜牧比重日益增加。在种植业中,一方面随着牧业的迅速发展,种植部门生产的粮食,越来越多地被用作饲料,种植业为畜牧业服务的趋势正日趋明显。另一方面,经济作物、水果、疏菜、饮料作物在种植业中的比重日益增大,观赏植物,花卉盆景等生产部门的发展速度也在加快。

  • 第20题:

    问答题
    怎样理解食品安全是一个“法律”的概念?

    正确答案: 自二十世纪八十年代以来,一些国家以及有关国际组织从社会系统工程建设的角度出发,逐步以食品安全的综合立法替代卫生、质量、营养等要素立法。1990年英国颁布了《食品安全法》,2000年欧盟发表了具有指导意义的《食品安全白皮书》,2003年日本制定了《食品安全基本法》。部分发展中国家也制定了《食品安全法》。综合型的《食品安全法》逐步替代要素型的《食品卫生法》、《食品质量法》、《食品营养法》等,反映了时代发展的要求。
    《中华人民共和国食品安全法》自2009年6月1日起施行。自此已经实施14年的《中华人民共和国食品卫生法》同时废止,这意味着中国的食品安全监管进入了一个新的阶段。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    怎样理解典型人物是一个“熟悉的陌生人”?

    正确答案: 俄国批评家别林斯基曾把艺术中的典型人物称之为“熟悉的陌生人”。他说:每一个典型对于读者都是似曾相识的不相识者。把典型人物称之为“熟悉的陌生人”,这提法是正确的,它从典型人物的社会效应方面深剿地揭示了典型人物共性同个性的关系。切典型人物都是鲜明、独特韵个性同集中、深刻的某种共性的统一。由于典型人物身上总能反映出社会生活中某类人或某种事物的本质共性带有谣堂的普遍性,是人们所常见的,所以会产生似曾相识的“熟悉”感。
    另二方面,由于典型人物个个都具有与众不同的独特个性,这种个性是不可重复的;是作者独特的审美创造,在现实生活中也是少见,所以,人们又会有“陌生”感。比如阿Q,他的“精神胜利法”,他那种虚荣好胜、自欺欺人的可笑品格,在半封建半殖民地的旧中国是一种弥漫于社会各阶层的恶劣国民性,不少人身上或多或少都沽上一点,只是表现形式不同而已;
    所以,“阿Q精神”是人们所熟悉的。但阿Q的具体个性,他那独特的思维方式、语言习惯、行为特征;比如被人欺侮挨打后僦说上一句“儿子打老子”来自我解嘲,因头上长疮袍;葡忌讳入说“亮了”等等言行举止,是罕见的,只有阿Q才会如此,所以,人们又对他产生新鲜感陌生感正是人物共性和个性的统一,构成了读者“熟悉”和“陌生”的统一;只有“熟悉”而不“陌生”,便成为只有共性缺少个性的公式化、概念化人物;只有“陌生”而无“熟悉”,则虽有个性却缺乏共性,容易变得离奇荒诞,沦人非理性主义泥坑。所以,二者必须巧妙结合,缺一不可。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    怎样理解不同时期农业的不同地位?

    正确答案: 纵观世界各国经济发展的历史与现实,农业在国民经济的不同历史发展阶段,其地位有所不同,大致可以分为两个阶段:
    (1)农业支持国民经济发展阶段;
    (2)国家对农业实行保护阶段。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    怎样理解管理信息系统是一个人机交互系统?

    正确答案: MIS是一个由人和计算机等组成的能进行管理信息收集、传递、加工、存储、维护和使用的系统。各级管理人员既是MIS的设计者、制造者、使用者,同时也是系统的组成部分,对MIS的应用有着决定性的影响,在MIS中必须高度重视人的因素。
    解析: 暂无解析