插嘴与沉默

题目

插嘴与沉默

相似考题

1.口头语言沟通的跨文化差异表现在?()A.直接与婉转B.插嘴与沉默C.高语境与低语境D.具体与抽象

2.下列句子分句间用了对偶修辞格的是（）。 A.论季节,北方也许正是漫天风雪，水瘦山寒 B.沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 C.奇山异水，天下独绝 D.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色

3.当雇主或他人在通话时，月嫂应选择（）。A旁听B回避C插嘴D参与

4.在心理咨询中，将沉默区分为()。A、创造性的沉默B、自发性的沉默C、冲突性的沉默D、情境性沉默

更多“插嘴与沉默”相关问题

  • 第1题：

    下列不属于口头语言交流的跨文化的是（）.

    • A、直接和婉转
    • B、插嘴和沉默
    • C、高语境和低语境
    • D、语音和语调

    正确答案:D

  • 第2题：

    直接和婉转、插嘴和沉默、高语境和低语境属于：（）。

    • A、口头语言交流
    • B、非口头语言交流
    • C、语音语调
    • D、眼神交流

    正确答案:A

  • 第3题：

    指出咨询心理学家卡瓦那提出的沉默的类型（）。

    • A、创造性沉默
    • B、自发性沉默
    • C、冲突性沉默
    • D、爆发性沉默
    • E、人格性沉默

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    下列表述属于沉默技能的是（）

    • A、主动沉默
    • B、被动沉默
    • C、无奈沉默
    • D、疲劳沉默

    正确答案:A

  • 第5题：

    指出下面语句中用了哪些修辞格。  沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，便在沉默中灭亡。


    正确答案:语句中用了反复的修辞格。

  • 第6题：

    “沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆发”这句话的下句是（）。


    正确答案:就在沉默中灭亡

  • 第7题：

    “沉默螺旋”理论的内容及其新近的发展与不足？


    正确答案:1.沉默螺旋“概念最早见于诺依曼1974年在《传播学刊》上发表的一篇论文。
    这个假说由三个命题构成：
    ①个人意见的表明是一个社会心理过程。
    ②意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程。
    ③大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论。
    2.诺依曼通过“沉默的螺旋”理论，重新提示了一种“强有力”的大众传播观：
    ①舆论的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果。
    ②经大众传媒强调提示的意见由于具有公开性和传播的广泛性，容易被当作“多数”或“优势”意见所认知。
    ③这种环境认知所带来的压力或安全感，会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程，并导致社会生活中压倒优势的“多数意见”——舆论的诞生。
    3.不足：
    ①假说中所强调的“对社会孤立的恐惧”不应是一个不变的常量，而应是一个受条件制约的变量。
    ②“多数意见”的压力以及对它的抵制力，按照问题的类型和性质应有程度上的不同。
    ③“多数意见”社会压力的强弱受到社会传统、文化以及社会发展阶段的制约。
    ④由于它在说明舆论的形成过程之际极力强调“多数”或“优势”意见的压力，以至到忽略了舆论的变化过程和“少数派”的作用。

  • 第8题：

    单选题
    下列表述属于沉默技能的是（）
    A

    主动沉默

    B

    被动沉默

    C

    无奈沉默

    D

    疲劳沉默


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    口头语言沟通的跨文化差异表现在？（）
    A

    直接与婉转

    B

    插嘴与沉默

    C

    高语境与低语境

    D

    具体与抽象


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    插嘴与沉默

    正确答案： 在语言沟通中，另一个文化差异表现在讲话是否合乎程式上。是一个一个有条不紊地讲话，还是大家彼此打断，七嘴八舌？是一问一答，你说完一句我说下一句，还是你说完我想一想再往下说，或者你没说完我就插话？什么样的说话程式在某一文化中被视为合理？不同民族，文化之间在这一点上有明显的不同。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    指出咨询心理学家卡瓦那提出的沉默的类型（）。
    A

    创造性沉默

    B

    自发性沉默

    C

    冲突性沉默

    D

    爆发性沉默

    E

    人格性沉默


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    对于来访者的沉默，卡瓦纳将其分为（）。
    A

    创造性沉默

    B

    自发性沉默

    C

    冲突性沉默

    D

    紧张性沉默


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下选项中属于口头语言沟通的跨文化差异的表现有（）.

    • A、直接与婉转
    • B、插嘴与沉默
    • C、正式与非正式
    • D、高语境与低语境

    正确答案:C

  • 第14题：

    “沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这段话出自何处？起到了什么作用？


    正确答案: 鲁迅《记念刘和珍君》；揭露了反动军阀的凶残和卑劣。

  • 第15题：

    对于来访者的沉默，卡瓦纳将其分为（）。

    • A、创造性沉默
    • B、自发性沉默
    • C、冲突性沉默
    • D、紧张性沉默

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    口头语言沟通的跨文化差异表现在？（）

    • A、直接与婉转
    • B、插嘴与沉默
    • C、高语境与低语境
    • D、具体与抽象

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    卡瓦纳将由来访者所引发的沉默分为（）。

    • A、创造性沉默
    • B、自发性沉默
    • C、主动性沉默
    • D、冲突性沉默
    • E、茫然性沉默

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    心理学家卡瓦那曾将沉默划分为（）

    • A、创造性沉默
    • B、自发性沉默
    • C、冲突性沉默
    • D、无意义沉默

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    直接和婉转、插嘴和沉默、高语境和低语境属于：（）。
    A

    口头语言交流

    B

    非口头语言交流

    C

    语音语调

    D

    眼神交流


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    对抗的课堂气氛则是（）、学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。

    正确答案： 失控的气愤
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下选项中属于口头语言沟通的跨文化差异的表现有（）.
    A

    直接与婉转

    B

    插嘴与沉默

    C

    正式与非正式

    D

    高语境与低语境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下对口头语言沟通的程式描述错误的一项是（）.
    A

    欧美人在对话时A尚未停下时，B就应该插嘴，打断对方，并自己接着往下说

    B

    拉美人在对话时打断对方的谈话被看成是对对方的谈话感兴趣

    C

    在东方人对话的过程中，B在接A对话时有一段小的沉默

    D

    东方人认为在对话的过程中沉默是对对方尊重的表现，同时也表现自己的深思熟虑


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列不属于口头语言交流的跨文化的是（）.
    A

    直接和婉转

    B

    插嘴和沉默

    C

    高语境和低语境

    D

    语音和语调


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容