请简要阐述十二五末要实现的精细化管理目标中“发展质量明显增强”的涵义?

题目

请简要阐述十二五末要实现的精细化管理目标中“发展质量明显增强”的涵义?


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  • 第1题:

    有人建议,在教育实践中“要多使用奖励,而少使用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。


    答案:
    解析:
    [参考答案]我赞成这种建议,我认为:(1)惩罚传递不该怎么做的信息,奖励传递该怎么做的信息。(2分)
    (2)必要的惩罚是需要的。学习是有纪律的活动,必要的约束与惩罚是为了维持秩序,惩罚应不伤害学生的自尊心与求知欲。(2分)
    (3)奖励应及时、公正,才能真正提高一个人的积极性。(2分)
    (4)进行奖励与惩罚时,所采用的方式和程度应注意学生的个性差异。(2分)
    (5)奖励的目的在于激发学生学习的内在动机。学生对学习的兴趣是学习的最强内在动机。(2分)

  • 第2题:

    简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在社会领域要达到哪些目标?


    答案:
    解析:
    根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿在幼儿园社会领域教育下要达到的目标主要包括以下五点: (1)能主动地参与各项活动,有自信心;
    (2)乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;
    (3)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;
    (4)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;
    (5)爱父母长辈、老师和同伴,爱集体。爱家乡,爱祖国。

  • 第3题:

    请简要阐述幼儿园班级管理的内涵。


    答案:
    解析:
    幼儿园班级管理是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。这一概念中,包含了以下几层意思: (1)班级管理是由人去实施的,即管理的主体是人。其可以是一个人,也可以是一群人。
    (2)班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。
    (3)班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等。不同的管理活动,其对象不同,可以是人或人和其他因素的综合。
    (4)班级管理是有目标的活动,管理的最终目的是实现管理目标。

  • 第4题:

    《国家药品安全“十二五”规划》确定的国家药品安全“十二五”规划指标有

    A.到“十二五”末,医院药房全部实现营业时有执业药师指导合理用药
    B.到“十二五”末,零售药店全部实现营业时有执业药师指导合理用药
    C.到“十二五”末,药品经营100%符合《药品经营质量管理规范》要求
    D.到“十二五”末,药品生产100%符合2010版《药品生产质量管理规范》要求

    答案:A,B,C,D
    解析:
    我国药品安全管理的“十二五”规划指标包括:①全部化学药品、生物制品标准达到或接近国际标准;中药标准主导国际标准制定;医疗器械采用国际标准的比例达到90%以上。②药品生产100%符合2010版《药品生产质量管理规范》要求。③药品经营100%符合《药品经营质量管理规范》要求。④新开办零售药店均配备执业药师;2015年零售药店和医院药房全部实现营业时有执业药师指导合理用药。

  • 第5题:

    请简要阐述一下两化融合管理体系的策划与两化融合管理体系实施中的策划之间的区别?


    正确答案:两化融合管理体系的策划主要是在文件化的管理体系建立和对体系架构进行重大调整(如规范的改版等)时进行的策划;而实施中的策划是在已构建的文件化管理体系基础上,依据结构化方法开展涉及两化融合的中长期规划、年度计划以及项目等相关的策划活动,以确保策划结果的科学性、系统性和有效性。

  • 第6题:

    请简要阐述车业管理员的基本管理项目。


    正确答案: 库存信息通报
    每日向销售经理通报库存信息
    商品车运输管理
    负责商品车物流方面的监控与协调,相关信息的管理与跟踪
    负责商品车到店接车,与物流公司司机交接事宜,并记录到车辆验收单车辆入库管理
    商品车入库管理
    负责商品车入库管理:按照相关单据确认车型、数量、颜色、配置等无误
    做好入库检查,确保所收商品车完好无损
    按要求及时准确地做好入库登记
    商品车在库维护
    库存车要摆放整齐有序
    确保商品车数量与钥匙数相符
    定期对商品车进行清洗与外观保护工作
    对驾驶室及发动机仓定期进行清理,并保持蓄电池以及各种液面的正常水平
    定期启动车辆,检查空调、音响、发动机等以保持良好工作状态
    车辆出库管理
    车辆出库时,做好车辆交接的各种工作,并记录到DMS系统中
    负责车辆入库、出库车辆各种资料档案的存储、分档、备案和保管工作
    库存分析
    定期进行库存分析,掌握库存情况。

  • 第7题:

    “十二五”规划首次把两岸关系列为专章进行阐述,请简要回答“十二五”《纲要》关于两岸关系的内容?


    正确答案: 《纲要》提出,巩固两岸关系发展的政治、经济、文化基础,全面深化两岸经济合作,努力加强两岸文化、教育、旅游等领域交流,积极扩大两岸各界往来,持续推进两岸交往机制化进程,构建两岸关系和平发展框架。

  • 第8题:

    请阐述物流管理的目标。


    正确答案: ①快速反应;
    ②最小变异;
    ③最低库存;
    ④物流质量;
    ⑤产品所处不同生命周期的不同物流管理目标。

  • 第9题:

    有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,尽量使用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法?


    正确答案:我认为奖比罚好,原因如下:
    (1)惩罚传递不该怎么做的信息,奖励传递该怎么做的信息。
    (2)必要的惩罚是需要的。学习是有纪律的活动,必要的约束与惩罚是为了维持秩序。奖罚不应伤害学生的自尊心与求知欲。
    (3)奖与罚应及时、公正,才能真正提高一个人的积极性。对该表扬的行为不及时进行表扬等于是批评这种行为,对做错的同学不进行批评等于是表扬了这种行为;师生关系紧张时的批评,起不到教育作用,反而会造成其在同学中的孤立。
    (4)进行表扬与批评时,应注意个性差异。惩罚对内向孩子的作用大于对外向孩子的作用;表扬对女生的作用大于对男生的作用;表扬与批评的作用在于个体对表扬与批评的认识,不应伤害到其他方面的积极性。
    (5)内在动机。内在动机本身是一种自我奖赏,快乐学习是指对掌握知识的快感,学生对学习的兴趣是最强的内在动机。

  • 第10题:

    问答题
    请简要阐述幼儿园班级管理的内涵。

    正确答案: 幼儿园班级管理是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。这一概念中,包含了以下几层意思:(1)班级管理是由人去实施的,即管理的主体是人。其可以是一个人,也可以是一群人。(2)班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。(3)班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等。不同的管理活动,其对象不同,可以是人或人和其他因素的综合。(4)班级管理是有目标的活动,管理的最终目的是实现管理目标。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在社会领域要达到哪些目标?

    正确答案: 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿在幼儿园社会领域教育下要达到的目标主要包括以下五点:
    (1)能主动地参与各项活动,有自信心;
    (2)乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;
    (3)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;
    (4)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;
    (5)爱父母长辈、老师和同伴,爱集体。爱家乡,爱祖国。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    请简要阐述十二五末要实现的精细化管理目标中“发展质量明显增强”的涵义?

    正确答案: 成品油销售量超过1.56亿吨,零售量超过1.18亿吨,零售比例力争78%,市场份额45%以上;运营加油站2.27万座,资产型油库超过1870万方;吨油利润超过100元。燃料油、沥青、润滑油、加气、非油等业务的竞争和盈利能力明显增强。具体化、数字化的发展质量目标使精细化管理工作目标更加具体可行。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在健康领域要达到的目标是什么?


    答案:
    解析:
    根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿在幼儿园语言领域教育下要达到的目标主要包括以下四点: (1)身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快;
    (2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
    (3)知道必要的安全保健常识,学习保护自己;
    (4)喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

  • 第14题:

    请简要阐述一下幼儿园班级管理的重要作用。


    答案:
    解析:
    要提高幼儿园的保教质量,需要良好的师资、设备和足够的资金。但是,这些资源能否充分利用,能否发挥应有的效果,还依赖于管理,依赖于管理者对人、物、财诸因素的合理组织和调配。只有利用恰当,才能发挥应有的效能,否则,保教质量的提高就无法得到保障。所以,班级管理是搞好幼儿园管理的基础工程,是提高保教质量的重要保证,因而必须予以高度重视。

  • 第15题:

    《国家药品安全“十二五“规划》确定的国家药品安全“十二五”规划指标有

    A.到“十二五”末,中药标准主导国际标准制定
    B.到“十二五”末,零售药店全部实现营业时有执业药师指导合理用药
    C.到“十二五”末,医院药房全部实现营业时有执业药师指导合理用药
    D.到“十二五”末,药品经营100%符合《药品经营质量管理规范》要求

    答案:A,B,C,D
    解析:
    此题的4个选项都属于国家“十二五”规划指标的内容。

  • 第16题:

    根据《国家药品安全“十二五”规划》,国家药品安全“十二五”规划指标不包括()

    A到“十二五”末,药品经营100%符合《药品经营质量管理规范》要求

    B到“十二五”末,零售药店全部实现营业时有执业药师指导合理用药

    C到“十二五”末,医院药房全部实现营业时有执业药师指导合理用药

    D到“十二五”末,全部生物制品标准达到或者主导国际标准制定


    D
    “十二五”规划指标中,全部化学药品、生物制品标准达到或接近国际标准。

  • 第17题:

    请简要阐述前台接待员的基本管理项目。


    正确答案: 客户管理
    接听客户来电,积极沟通,了解客户需求并适时邀请客户来店
    接待客户进店,良好沟通,了解客户需求并正确引导分流客户
    正确登记填写客户信息表卡,整理汇总并上报展厅主管
    展厅维护
    及时清洁维护展厅接待区域、主接待台及背景墙,确保区域内干净整洁,形象清晰,接待台面无杂物
    按工作指示处理接待区域内各种工作要求
    体验式销售流程
    按体验式销售流程接待要求接待客户、接听电话
    按要求准确填写《专营店展厅来店/电登记表》,并按要求录入DMS系统
    销售业务管理
    参加专营店各类会议,做好会议记录,需要时积极发言。

  • 第18题:

    请简要阐述总经理的基本管理项目。


    正确答案:品牌管理、人员管理、客户管理、网点管理、市场营销管理、二手车业务管理、展厅管理、体验式销售流程管理、销售业务管理、售后管理

  • 第19题:

    十二五末,石阡县石材产业要达到的目标是什么?


    正确答案: 十二五末,要建成10个各投资1亿元以上规模的石材加工基地,着力把石阡建设成为“茶叶石材产业集聚中心”

  • 第20题:

    试简要阐述销售的涵义。


    正确答案: 销售简单地说就是出售商品。销售是企业说服和诱导潜在顾客购买某项商品或服务,从而实现企业营销目标并满足顾客需求的活动过程。既包括出售产品也包括销售信息发布。
    广义的销售包括人员销售和非人员销售。狭义的销售仅指人员销售。本课程的销售指人员销售。

  • 第21题:

    问答题
    有人建议在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。

    正确答案: 我认为奖励比惩罚好,原因如下:
    (1)惩罚传递不该怎么做的信息,奖励传递该怎么做的信息。
    (2)必要的惩罚是需要的。学习是有纪律的活动,必要的约束与惩罚是为了维持秩序。惩罚不应伤害学生的自尊心与求知欲。
    (3)奖与罚应及时、公正,才能真正提高一个人的积极性。对该表扬的行为不及时进行表扬等于是批评这种行为;对做错的同学不进行批评等于是表扬了这种行为;一网打尽对内向孩子的作用大于对外向孩子的作用;表扬对女生的作用大于对男生的作用;师生关系紧张时的批评,起不到教育作用,反而会造成双方关系的对立;失去公正性的表扬与批评不起作用;过于频繁地表扬某一个人会造成其在同学中的孤立。
    (4)进行表扬与批评时,应注意个性差异。表扬与批评的作用在于个体对表扬与批评的认识,不应伤害到其他方面的积极性。
    (5)内在动机。内在动机本身是一种自我奖赏,快乐学习是对掌握知识的快感,学生对学习的兴趣是最强的内在动机。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在科学领域要达到的目标有哪些?

    正确答案: 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿在幼儿园科学领域教育下要达到的目标主要包括以下五点:
    (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;
    (2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题;
    (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;
    (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;
    (5)爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,尽量使用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法?

    正确答案: 我认为奖比罚好,原因如下:
    (1)惩罚传递不该怎么做的信息,奖励传递该怎么做的信息。
    (2)必要的惩罚是需要的。学习是有纪律的活动,必要的约束与惩罚是为了维持秩序。奖罚不应伤害学生的自尊心与求知欲。
    (3)奖与罚应及时、公正,才能真正提高一个人的积极性。对该表扬的行为不及时进行表扬等于是批评这种行为,对做错的同学不进行批评等于是表扬了这种行为;师生关系紧张时的批评,起不到教育作用,反而会造成其在同学中的孤立。
    (4)进行表扬与批评时,应注意个性差异。惩罚对内向孩子的作用大于对外向孩子的作用;表扬对女生的作用大于对男生的作用;表扬与批评的作用在于个体对表扬与批评的认识,不应伤害到其他方面的积极性。
    (5)内在动机。内在动机本身是一种自我奖赏,快乐学习是指对掌握知识的快感,学生对学习的兴趣是最强的内在动机。
    解析: 暂无解析