企业在构建学习的知识网络时，内部学习的主导方式和外部学习的主要方式各是什么

题目

企业在构建学习的知识网络时，内部学习的主导方式和外部学习的主要方式各是什么

相似考题

1.奥苏贝尔认为，学习过程中新旧知识的同化主要有三种方式，即__________学习、总括学习和并列结合学习。

2.应用数据挖掘和学习分析工具,在网络学习和面对面学习融合的混合式学习方式下,可以实现教育大数据的获取、存储、管理和分析,为教师教学方式构建全新的评价体系,改善教与学的体验。()此题为判断题(对，错)。

3.学习的内部动机和外部动机是什么关系？

4.随着年龄的增长，小学生学习动机结构中的主导方面发生了新的变化，由内部学习动机为主导向以外部学习动机为主导转化。()

参考答案和解析
正确答案: 内部学习的主导方式是行为学习，而不是常规学习。
外部学习的方式
①向战略伙伴学习
②向竞争对手学习
③向供应商、分销商、客户学习
④通过资料学习
⑤通过培训学习
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  • 第1题：

    奥苏贝尔认为，学习过程新旧知识的同化主要有三种方式，即（ ）学习、总括学习和并列结合学习。


    答案：类属,
    解析：

  • 第2题：

    根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为（ ）
    A.内部学习动机和外部学习动机
    B.高尚的学习动机和低级的学习动机
    C.主导性学习动机和辅助性学习动机
    D.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机


    答案：A
    解析：
    诱因来源可以分为来自学习者内部和学习者外部，相对应的动机分别为内部学习动机和外部学习动机。

  • 第3题：

    在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是（）

    • A、直接学习
    • B、间接学习
    • C、接受学习
    • D、发现学习

    正确答案:D

  • 第4题：

    网络教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    简述企业外部学习的方式。


    正确答案: （1）向战略伙伴学习。
    （2）向竞争对手学习。
    （3）向供应商、分销商、客户学习。
    （4）通过资料学习。

  • 第6题：

    企业外部学习的方式？


    正确答案: （1）向战略伙伴学习。
    （2）向竞争对手学习。
    （3）向供应商、分销商、客户学习。
    （4）通过资料学习。

  • 第7题：

    发现学习是学生的主动学习，学习到的是直接的知识和经验，而接受学习是学生被动的学习，学到的是间接的知识和经验，所以，发现学习比接受学习好，在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。（）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    下列关于网络学习的内涵说法错误的是（）

    • A、网络学习者的学习依赖于导师的讲授
    • B、网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习
    • C、专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习
    • D、网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    发现学习是学生的主动学习，学习到的是直接的知识和经验，而接受学习是学生被动的学习，学到的是间接的知识和经验，所以，发现学习比接受学习好，在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述企业外部学习的方式。

    正确答案： （1）向战略伙伴学习。
    （2）向竞争对手学习。
    （3）向供应商、分销商、客户学习。
    （4）通过资料学习。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于学生的学习方式的说法正确的有------（）
    A

    在接受学习方式中，学习的内容以定论的形式直接呈现给学生，学生是被动的接受者

    B

    在发现学习方式中，学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前，学生是知识的发现者

    C

    接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的，不能互补

    D

    从教学实际上看，接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    企业外部学习的方式？

    正确答案： （1）向战略伙伴学习。
    （2）向竞争对手学习。
    （3）向供应商、分销商、客户学习。
    （4）通过资料学习。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据学习动机的社会意义，可以把学习动机划分为（ ）
    A.内部学习动机和外部学习动机
    B.高尚的学习动机和低级的学习动机
    C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机
    D.主导性学习动机和辅助性学习动机


    答案：B
    解析：
    根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

  • 第14题：

    关于学生的学习方式的说法正确的有------（）

    • A、在接受学习方式中，学习的内容以定论的形式直接呈现给学生，学生是被动的接受者
    • B、在发现学习方式中，学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前，学生是知识的发现者
    • C、接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的，不能互补
    • D、从教学实际上看，接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    接受学习和发现学习的主要差异在（）。

    • A、学习内容
    • B、学习方式
    • C、学习过程
    • D、学习要求

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    规则学习的方式是（）。

    • A、意义学习和机械学习
    • B、发现学习和接受学习
    • C、上化学习和下位学习
    • D、知识学习和技能学习

    正确答案:B

  • 第17题：

    企业外部学习的方式有哪些？


    正确答案:（1）向战略伙伴学习。
    （2）向竞争对手学习。
    （3）向供应商、分销商、客户学习。
    （4）通过资料学习。

  • 第18题：

    学习动机的种类有（）。

    • A、高尚的动机与低级的动机
    • B、近景的直接性动机和远景的间接性动机
    • C、内部学习动机和外部学习动机
    • D、主导性动机和辅助性动机
    • E、主导性动机和外部学习动机

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    在教师的组织和引导下，学生从好奇心及兴趣出发，通过实验、实践，用所学的知识去解决问题、验证原理或尝试相关知识的综合性学习方式称为（）。

    • A、自主性学习方式
    • B、接受性学习方式
    • C、探究性学习方式
    • D、合作性学习方式

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    下列关于网络学习的内涵说法错误的是（）
    A

    网络学习者的学习依赖于导师的讲授

    B

    网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习

    C

    专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习

    D

    网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    企业外部学习的方式有哪些？

    正确答案： （1）向战略伙伴学习。
    （2）向竞争对手学习。
    （3）向供应商、分销商、客户学习。
    （4）通过资料学习。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    学习动机的种类有（）。
    A

    高尚的动机与低级的动机

    B

    近景的直接性动机和远景的间接性动机

    C

    内部学习动机和外部学习动机

    D

    主导性动机和辅助性动机

    E

    主导性动机和外部学习动机


    正确答案： C,B
    解析： 根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为高尚的学习动机和低级的学习动机、根据学习动机起作用时间的长短，可以把学习动机分为近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机、从实际效能上看，有主导性学习动机与辅助性学习动机。根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。

  • 第23题：

    多选题
    接受学习和发现学习的主要差异在（）。
    A

    学习内容

    B

    学习方式

    C

    学习过程

    D

    学习要求


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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