下列属于激励的工作方法的是()。
第1题:
根据领导生命周期理论,护士长对于非常有经验的护士应该采取的领导行为是
A.高工作低关系
B.高关系高工作
C.低工作高关系
D.低工作低关系
E.高工作高关系
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
情境领导理论认为,随着下属由不成熟到成熟,领导行为的轨迹是()
第6题:
按照生命周期理论,对于非常成熟的下属,应采取的有效领导行为是()
第7题:
在领导双因素模式中,领导者不注意关心爱护下属,不与下属交换思想,与下属关系不够融洽,不注意执行规章制度,工作无序,效率低下的领导类型被称为()
第8题:
情境领导模式使用的两个领导维度与费德列的划分相同:任务行为和关系行为。但是,赫塞和布兰查德正向前迈进了一步,他们认为每一维度有低有高,以下描述哪几项具有领导风格()。
第9题:
高工作低关系
高关系高工作
低工作高关系
低工作低关系
高工作高关系
第10题:
高体贴与低组织
高体贴与高组织
高关系与低任务
低关系与低任务
低体贴与低组织
低体贴与高组织
第11题:
低工作低关系
高工作高关系
低工作高关系
高工作低关系
第12题:
说服型
领导型
参与型
授权型
第13题:
领导生命周期理论中,领导行为逐步推移的程序是
A.低工作与高关系一低工作与低关系一高工作与低关系一高工作与高关系
B.低工作与高关系一高工作与低关系一低工作与低关系一高工作与高关系
C.高工作与低关系一高工作与高关系一低工作与高关系一低工作与低关系
D.高工作与低关系一低工作与高关系一高工作与高关系一低工作与低关系
E.高工作与低关系一低工作与低关系一高工作与高关系一低工作与高关系
第14题:
第15题:
第16题:
领导情境也把两个维度领导的行为方式分为()类型。
第17题:
刚参加工作的教师,业务技术不熟练,也没有工作经验,成熟度很低时,按照领导生命周期理论,应采取哪种领导行为()
第18题:
在领导理论中,领导者严格执行制度,建立良好的工作秩序和责任制,但不注意关心爱护下属,与下属关系不融洽的领导类型被成为()。
第19题:
领导行为四分图中领导行为分为四种类型,分别是()。
第20题:
高的关系行为和低的工作行为是哪种领导方式()
第21题:
工作行为
关系行为
高工作行为与低关系行为
低工作行为与高关系行为
第22题:
高工作,高关系
高工作,低关系
低工作,高关系
低工作,低关系
不分配任务,高关系
第23题:
高工作低关系
高关系高工作
低工作高关系
低工作低关系
高工作高关系