v如果在思想理论上，提高考评者与被考评者的（），绩效管理一定会达到预定的目标，取得令人满意的成果。A、认知理解度B、精确度C、认同度D、关注度

题目

v如果在思想理论上，提高考评者与被考评者的（），绩效管理一定会达到预定的目标，取得令人满意的成果。

  • A、认知理解度
  • B、精确度
  • C、认同度
  • D、关注度
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1.构成绩效管理系统的要素有( )。(A)考评者(B)被考评者(C)绩效指标(D)考评方法(E)考评程序与考评结果

2.绩效管理系统的组成要素包括（）。A . 绩效指标 B . 考评方法 C . 考评程序 D . 考评结果 E . 考评者与被考评者

3.绩效面谈时，考评者应关注的技巧有（ ）。 A.考评者一定要摆好自己与被考评者的位置，双方应当是具有共同目标的交流者，具有同向关系，双方是完全平等的交流者。面谈不是宣讲，而是沟通 B.通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处 C.要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实。这里，尤为重要的是提请员工注意在绩效指标的标准设计中、在绩效合同中双方达成一致的内容，提示员工事先的承诺 D.应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适 E.针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标与发展计划

4.由被考评者的上级、同事、下级以及被考评者本人分别担任考评者的绩效考核方式是()。A、“3E”评价法B、标杆管理法C、平衡计分卡法D、360度考评分

更多“v如果在思想理论上，提高考评者与被考评者的（），绩效管理一定会达到预定的目标，取得令人满意的成果。A、认知理解度B、精确度C、认同度D、关注度”相关问题

  • 第1题：

    在绩效面谈时，考评者应关注的技巧包括（ ）。

    A：要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实
    B：考评者一定要摆好自己的位置，与下属平等交流
    C：通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处
    D：针对考评结果，与被考评者协商，提出未来工作目标与发展计划
    E：鼓励被考评者参与讨论并发表意见，被考评者可以修正考评结果

    答案：A,B,C,D
    解析：
    在绩效面谈时，考评者（一般来说都是直接上级主管）应关注以下五方面的技巧问题：①考评者一定要摆好自己与被考评者的位置，双方应当是具有共同目标的交流者，具有同向关系，双方是完全平等的交流者。面谈不是宣讲，而是沟通。②通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处。③要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实。④应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适。⑤针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标与发展计划。E项，被考评者可以参与讨论并发表意见，但不能修正考评结果，否则，就失去了考评的意义。

  • 第2题：

    绩效反馈面谈的技巧包括()。

    A.考评者一定要摆好自己与被考评者的位置
    B.通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处
    C.要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实
    D.应当鼓励被考评者参与讨论
    E.针对考评结果，与被考评者协商、提出未来计划期内的工作目标与发展计划

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第3题：

    培训者考评应达到的目的包括()。

    A.使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用
    B.统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解
    C.使考评者理解具体的考评方法
    D.避免考评者误区的产生，使考评者了解如何尽可能消除误差与偏见
    E.帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第4题：

    人力资源管理部门应设计出完善的考评者培训制度，通过培训者考评达到（　　）目的。

    A．使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用，认识到自身在绩效考评过程中的作用
    B．统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解
    C．使考评者理解具体的考评方法
    D．避免考评者误区的产生，使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见
    E．帮助基层员工学习如何进行绩效反馈和绩效指导

    答案：A,B,C,D
    解析：
    人力资源管理部门应设计出完善的考评者培训制度，通过培训者考评达到以下几个方面的目的：①使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用，认识到自身在绩效考评过程中的作用。②统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解。③使考评者理解具体的考评方法，熟悉绩效考评中使用的各种表格，并了解具体的考评程序。④避免考评者误区的产生，使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见。⑤帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导。

  • 第5题：

    绩效管理表现为一个有序的、复杂的管理活动过程，它首先要( )


    A.确定组织与员工个人的工作目标

    B.制定绩效考评的具体方法与工具

    C.确定考评者与被考评者

    D.计划绩效考评实施的具体程序与过程

    答案：A
    解析：
    绩效管理是以绩效考评制度为基础的人力资源管理的子系统，它表现为一个有序的、复杂的管理活动过程，绩效管理首先要明确组织与员工个人的工作目标，并在达成共识的基础上，采用行之有效的管理方法。不但要保障按期、按质、按量地达到和实现目标，还要考虑如何构建并完善一个更有效的激励员工，不断提升员工综合素质的运行机制。

  • 第6题：

    绩效计划是在组织部署战略和团队目标确认的基础上，考评者与被考评者在绩效周期内的工作目标、考评标准和工作环境进行沟通，从而形成绩效（）的过程。

    • A、业绩
    • B、成果
    • C、契约
    • D、目标

    正确答案:C

  • 第7题：

    绩效反馈面谈的技巧包括（）。

    • A、考评者要与被考评者是完全平等的交流者
    • B、通过正面鼓励或反馈，关注和肯定被考评者的长处
    • C、要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实
    • D、应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法
    • E、针对考评结果，与被考评者协商，提出未来的工作目标与发展计划

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    体现绩效管理系统的战略导向功能的是（）

    • A、考评者与被考评者
    • B、绩效指标
    • C、考评程序与方法
    • D、考评结果

    正确答案:B

  • 第9题：

    下列说法错误的是（）。

    • A、绩效考评中，对组织的考评和对人的考评是相同的
    • B、管理实践中，使用最广泛的是360度考评
    • C、不同的考评关系有不同的考评方式，主要包括上级考评和360度考评
    • D、绩效考评可依据考评者和被考评者的关系不同选择考评方式
    • E、绩效考评可根据不同指标类别选择适合的考评方式

    正确答案:A,B

  • 第10题：

    判断题
    绩效管理的系统故障主要是指考评者以及被考评者，对系统的认知和理解上的故障。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    v如果在思想理论上，提高考评者与被考评者的（），绩效管理一定会达到预定的目标，取得令人满意的成果。
    A

    认知理解度

    B

    精确度

    C

    认同度

    D

    关注度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    绩效反馈面谈的技巧包括（）。
    A

    考评者要与被考评者是完全平等的交流者

    B

    通过正面鼓励或反馈，关注和肯定被考评者的长处

    C

    要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实

    D

    应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法

    E

    针对考评结果，与被考评者协商，提出未来的工作目标与发展计划


    正确答案： E,B
    解析： 绩效反馈面谈的技巧包括：①考评者与被考评者应具有共同的目标，双方是完全平等的交流者；②通过正面鼓励或反馈，关注和肯定被考评者的长处；③要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实；④应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法；⑤针对考评结果，与被考评者协商，提出未来的工作目标与发展计划。

  • 第13题：

    (2015年11月)为提高绩效管理质量和水平，应在绩效管理方式方法上，提高考评者的 （）?

    A.精确度
    B.过程关注度
    C.认同度
    D.认知理解度

    答案：D
    解析：
    P365-366
    为了提高绩效管理的质量和水平，应当重视绩效考评过程中各个环节的管理。如在思想理论上，提高考评者与被考评者的认同度；在绩效管理方式方法上，提高考评者的认知理解度；在绩效考评的评定要素指标和标准上，提高其精确度；在绩效考评的全过程中，提高企业全员对事前、事中和事后的关注度，绩效管理一定会达到预定的目标，取得令人满意的成果。

  • 第14题：

    人力资源管理部门应设计出完善的考评者培训制度，通过培训者考评达到()目的。

    A:使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用，认识到自身在绩效考评过程中的作用
    B:统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解
    C:使考评者理解具体的考评方法
    D:避免考评者误区的产生，使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见
    E:帮助基层员工学习如何进行绩效反馈和绩效指导

    答案：A,B,C,D
    解析：
    人力资源管理部门应设计出完善的考评者培训制度，通过培训者考评达到以下几个方面的目的：①使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用，认识到自身在绩效考评过程中的作用。②统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解。③使考评者理解具体的考评方法，熟悉绩效考评中使用的各种表格，并了解具体的考评程序。④避免考评者误区的产生，使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见。⑤帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导。

  • 第15题：

    为提高绩效管理质量和水平，应在绩效管理方式方法上，提高考评者的（　　）。

    A． 精确度
    B． 过程关注度
    C． 认同度
    D． 认知理解度

    答案：D
    解析：
    为了提高绩效管理的质量和水平，应当重视绩效考评过程中各个环节的管理：①在思想理论上，提高考评者与被考评者的认同度；②在绩效管理方式方法上，提高考评者的认知理解度；③在绩效考评的评定要素指标和标准上，提高其精确度；④在绩效考评的全过程中，提高企业全员对事前、事中和事后的关注度。

  • 第16题：

    在绩效管理的各个环节中，管理者关注的中心和焦点应当始终是()

    A:考评指标
    B:考评标准
    C:考评方法
    D:被考评者

    答案：D
    解析：
    为了使绩效管理的双重功能得以贯彻和体现，在绩效管理各个环节中，被考评者应当始终是管理者关注的中心和焦点，其一言一行都应当置于考评者的关怀之中，使被考评者在宽松的氛围和环境中得以提高和发展。

  • 第17题：

    绩效管理的应用开发阶段包括( )

    A: 被考评者的绩效开发
    B: 绩效管理的系统开发
    C: 考评者管理能力开发
    D: 企业组织的绩效开发
    E: 过程与成果全面开发

    答案：A,B,C,D
    解析：
    绩效管理的应用开发阶段包括：(1)重视考评者绩效管理能力的开发。(2)被考评者的绩效开发。(3)绩效管理的系统开发。(4)企业组织的绩效开发。

  • 第18题：

    绩效管理的系统故障主要是指考评者以及被考评者，对系统的认知和理解上的故障。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    绩效管理表现为一个有序的复杂的管理活动过程，它首先要（）

    • A、确定组织与员工个人的工作目标
    • B、制定绩效考评的具体方法与工具
    • C、确定考评者与被考评者
    • D、计划绩效考评实施的具体程序与过程

    正确答案:A

  • 第20题：

    下列说法错误的是（）。

    • A、绩效考评中，对组织的考评和对人的考评是相同的
    • B、管理实践中，使用最广泛的是360度考评
    • C、不同的考评关系有不同的考评方式，主要包括上级考评和360度考评
    • D、绩效考评可依据考评者与被考评者的关系的不同选择考评方式
    • E、绩效考评可根据不同的指标类别选择适合的考评方式

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    （）是绩效管理的首要环节。

    • A、确定考评者与被考评者
    • B、确定组织与员工个人的工作目标
    • C、确定绩效考评的具体方法与工具
    • D、计划绩效考评实施的具体程序与过程

    正确答案:B

  • 第22题：

    多选题
    下列说法错误的是（）。
    A

    绩效考评中，对组织的考评和对人的考评是相同的

    B

    管理实践中，使用最广泛的是360度考评

    C

    不同的考评关系有不同的考评方式，主要包括上级考评和360度考评

    D

    绩效考评可依据考评者与被考评者的关系的不同选择考评方式

    E

    绩效考评可根据不同的指标类别选择适合的考评方式


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    绩效面谈时，考评者应关注的技巧有（　　）。
    A

    考评者应要摆好自己与被考评者的位置

    B

    通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处

    C

    在绩效面谈之后向被考评者提供考评结果

    D

    应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法

    E

    针对考评结果，与被考评者协商


    正确答案： D,B
    解析：
    在绩效面谈时，考评者应关注以下几方面的技巧问题：①考评者一定要摆好自己与被考评者的位置，双方应当是具有共同目标的交流者，具有同向关系，双方是完全平等的交流者；②通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处；③要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实；④应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适；⑤针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标与发展计划。

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