用分数来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式，它有离散性和连续性两种。这是（）A、量词式标度B、等级式标度C、数量式标度D、定义式标度

题目

用分数来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式，它有离散性和连续性两种。这是（）

  • A、量词式标度
  • B、等级式标度
  • C、数量式标度
  • D、定义式标度
相似考题

1.用考试分数来评价学生的知识和能力水平既有积极意义也有消极意义。结合当前的素质教育，论述教师应如何正确评价和对待学生的考试分数。

2.否定之否定的规律揭示了事物发展变化的基本形式和状态。 （）

3.用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式，如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”，这反映了测评标度的（）A、量词式标度B、数量式标度C、等级式标度D、定义式标度

4.质量互变规律揭示了事物变化发展的基本形式和状态。()

更多“用分数来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式，它有离散性和连续”相关问题

  • 第1题：

    使用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰的词组揭示有关评价标志的状态、水平变化与分布情形，如：好、较好、一般、较差、差。这是（）。

    • A、量词式标度
    • B、等级式标度
    • C、数量式标度
    • D、定义式标度

    正确答案:A

  • 第2题：

    用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰词组刻画与揭示有关测评标志状态、水平变化与分布，例如“多”“较多”“一般”“较少”“少”等，这指的是测评标度的（）

    • A、等级式标度
    • B、量词式标度
    • C、数量式标度
    • D、综合式标度

    正确答案:B

  • 第3题：

    （），是以分数来揭示考评标志水平变化的一种刻度。它有（）两种。


    正确答案:数量式标度；连续区间型与离散点标式

  • 第4题：

    用一些等级顺序明确的词、字母或数字来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式，如：“优、良、中、差”，“甲、乙、丙、丁”，“1、2、3、4、5”等。这是（）。

    • A、量词式标度
    • B、等级式标度
    • C、数量式标度
    • D、定义式标度

    正确答案:B

  • 第5题：

    湿空气的状态通常可以用（）、（）、（）、（）及（）等参数来度量和描述。


    正确答案:压力；温度；相对湿度；含湿量；焓

  • 第6题：

    否定之否定规律揭示了（）

    • A、事物发展的动力
    • B、事物发展变化的基本形式和状态
    • C、事物发展的方向和道路
    • D、事物发展的基础和条件

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    使用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰的词组揭示有关评价标志的状态、水平变化与分布情形，如：好、较好、一般、较差、差。这是（）。
    A

    量词式标度

    B

    等级式标度

    C

    数量式标度

    D

    定义式标度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    所谓数量式标度是指直接以分数来提示测评标志水平变化的一种刻度。它有（）两种。

    正确答案： 连续区间型和离散点标型
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    用分数来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式，它有离散性和连续性两种。这是（）
    A

    量词式标度

    B

    等级式标度

    C

    数量式标度

    D

    定义式标度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    单项式分组适合运用于（）
    A

    连续性数量标志

    B

    品质标志

    C

    离散性数量标志中标志值变动范围比较小

    D

    离散型数量标志中标志值变动范围很大


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    （），是以分数来揭示考评标志水平变化的一种刻度。它有（）两种。

    正确答案： 数量式标度,连续区间型与离散点标式
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    否定之否定规律揭示了（）
    A

    事物发展的动力

    B

    事物发展变化的基本形式和状态

    C

    事物发展的方向和道路

    D

    事物发展的基础和条件


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单项式分组适合运用于（）

    • A、连续性数量标志
    • B、品质标志
    • C、离散性数量标志中标志值变动范围比较小
    • D、离散型数量标志中标志值变动范围很大

    正确答案:C

  • 第14题：

    以分数来揭示测评标志水平变化的一种刻度指的是（）

    • A、等级式标度
    • B、数量式标度
    • C、量词式标度
    • D、综合式标度

    正确答案:B

  • 第15题：

    压力表的精度等级是以它的允许误差占表盘刻度值的百分数来划分的，其精度等级数越高允许误差占表盘刻度极限值的百分数就越大。（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    所谓数量式标度是指直接以分数来提示测评标志水平变化的一种刻度。它有（）两种。


    正确答案:连续区间型和离散点标型

  • 第17题：

    序列的傅立叶变换X（ejω）具有两个特点是（）。

    • A、周期性和离散性
    • B、周期性和连续性
    • C、非周期和离散性
    • D、非周期性和连续性

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    对立统一规律揭示了（　　）。
    A

    事物发展变化的程度和趋势

    B

    事物发展变化的动力和源泉

    C

    事物发展变化的状态和形式

    D

    事物发展变化的方向和道路


    正确答案： C
    解析：
    唯物辩证法的根本规律（实质和核心）又称矛盾规律，它揭示了事物发展的源泉和动力，自然界、社会和思想领域中的任何事物都包含着内在的矛盾性，事物内部矛盾双方既统一又斗争推动事物的发展。

  • 第19题：

    问答题
    用考试分数来评价学生的知识和能力水平既有积极意义也有消极意义。结合当前的素质教育，论述教师应如何正确评价和对待学生的考试分数。

    正确答案： （1）用考试分数评定学生的学业成就既有积极意义也有消极意义。首先，用考试分数来评价学生的知识与能力水平是一种简便易行的量化评定方式，但在很多时候其客观性和准确性不一定优于其他评定方式；其次，考试分数可以大致反映学生的知识和能力水平，对于教师评估教学效果.确定教学目标.制定教学计划具有积极意义。但是，如果学校和家长过分强调用分数来评判学生的知识和能力水平，容易导致学生对学习产生消极的情绪和动机，形成低水平的自我评价。
    （2）要正确对待学生的考试分数。首先，教师对各科分数的统计处理不应仅使用原始分数，应结合标准分数以求对学生成绩的相对位置有一个比较准确的判断；其次，要兼顾绝对标准和相对标准的运用，不能单纯以学生的名次作为评定学业成绩的唯一指标；再次，教师对学生学业成绩的报告要有充分的信息来源，不能仅仅以考试分数为依据；最后，教师在报告学生的学习结果时，必须使学生和家长认识到考试分数通常不具有绝对价值，只具有相对意义。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰词组刻画与揭示有关测评标志状态、水平变化与分布，例如“多”“较多”“一般”“较少”“少”等，这指的是测评标度的（）
    A

    等级式标度

    B

    量词式标度

    C

    数量式标度

    D

    综合式标度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以分数来揭示测评标志水平变化的一种刻度指的是（）
    A

    等级式标度

    B

    数量式标度

    C

    量词式标度

    D

    综合式标度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式，如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”，这反映了测评标度的（）
    A

    量词式标度

    B

    数量式标度

    C

    等级式标度

    D

    定义式标度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    用一些等级顺序明确的词、字母或数字来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式，如：“优、良、中、差”，“甲、乙、丙、丁”，“1、2、3、4、5”等。这是（）。
    A

    量词式标度

    B

    等级式标度

    C

    数量式标度

    D

    定义式标度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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