简述马克思、恩格斯的法治思想。
题目
简述马克思、恩格斯的法治思想。
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第1题：
马克思和恩格斯的教育思想。答案：解析：(1)马克思主义关于人的全面发展的科学含义。首先，人的全面发展是指人的劳动能力的全面发展。在马克思看来，人的全面发展，就其最基本的意义而言，是指人能够适应不同的劳动需求。没有劳动，社会和个人都不可能存在，更谈不上发展。其次，人的全面发展是指个人智力和体力的全面发展。马克思分析了资本主义劳动分工中，劳动者智力与体力相分离的片面发展。全面发展的人将是体力与智力劳动相结合，体力与智力上能够协调发展的人。最后，人的全面发展是人的先天和后天的各种才能、志趣、道德和审美能力的充分发展，即人的个性的自由发展。马克思认为人的个性领域的发展是“真正自由的王国”，个人从事自由活动的时间不断扩大，人的个性因此得到自由发展。(2)马克思主义关于人的全面发展学说的基本思想。①人的发展是与社会的发展相一致的。人的发展不是由人的意志和愿望决定的，也不是人性的自我发展，人的发展是被整个社会的发展所决定的。②旧式劳动分工造成人的片面发展。马克思关于人的全面发展学说是直接针对人的片面发展的事实提出来的。马克思和恩格斯在全面研究人类社会发展历史的基础上指出了个人片面发展的根本原因在于分工。劳动的分工是生产发展的必然要求，是一种进步的现象，它对生产力和科学文化的发展起着积极作用。然而，随着社会分工的日趋精细，人的片面发展的程度也愈益加深，由于劳动成了一种毫无内容的机械运动，加之工人又被长期固定在某一操作上，因而这种劳动不仅造成了工人智力的荒废，同时也造成了工人身体的畸形。马克思在《哲学的贫困》里指出过：“它产生了特长和专业，同时也产生职业的痴呆。”③大工业机器生产要求人的全面发展，并为人的全面发展提供了物质基础。现代大工业生产不仅提出了个人全面发展的必要性，而且也提供了可能性。首先，大工业生产依靠的是先进的科学技术，使劳动者通过学习掌握生产过程的基本原理和基本技能，了解整个生产系统成为可能；其次，大工业的发展，促进了劳动生产率的提高，从而为缩短劳动时间、减轻劳动强度，使劳动者有可能学技术、学文化、发展自己的兴趣和特长。④实现全面发展的人的根本途径是教育与生产劳动相结合。根据马克思关于人的全面发展的论述可以看出，一个全面发展的人的基本特征是体力和智力都得到充分的自由的发展，是体力劳动和脑力劳动相结合。如何来实现这一理想呢？唯一的方法是实行教育与生产劳动相结合。教育与劳动生产相结合，不是机械的教育与劳动的相加，它的内涵包括理论与实践的结合，学与用的结合，知识分子与劳动人民的结合等。 -
第2题：
简述马克思和恩格斯对社会学的贡献。
马克思对人类最大的贡献我以为既不是发现了剩余价值理论，也不是将所谓唯物主义运用于人类的历史，而是指出了解决人类社会矛盾的问题在于解决人们的经济矛盾问题。
因此，马克思一生为我们提供了两条路径：
1、直接改变社会现状，亦即重新进行社会分配。
2、通过对经济社会矛盾的分析，来解决社会不平等问题。
马克思的一生是伟大的一生，他和恩格斯共同创立的马克思主义学说，指引了全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义前进的道路。恩格斯指出：马克思是“科学巨匠”，“首先是一个革命家”，“赖有他才第一次意识到本身地位和要求，意识到本身解放条件的现代无产阶级的解放事业，——这实际上就是他毕生的使命”。马克思的名字将永垂史册。
略 -
第3题：
简述马克思、恩格斯关于新闻工作党性原则的思想。
正确答案: （1）以共产主义理论为根本指导思想，同办报活动中形形色色的非共产主义倾向作斗争；
（2）党的机关报的领导权必须掌握在真正具有革命思想和无产阶级思想的人手里；
（3）揭露反动统治的罪恶，维护最广大群众的根本利益，忠实地当好人民的耳目喉舌；
（4）接受党的领导和监督。 -
第4题：
以下属于中国特色社会主义法治思想的是?
- A、马克思、恩格斯的法治思想
- B、毛泽东等老一辈无产阶级革命家的法治思想
- C、邓小平理论中的法治思想
- D、西方资本主义法治思想
正确答案:C -
第5题：
试论马克思恩格斯的无产阶级党报思想及其现实意义？
正确答案: 马克思恩格斯的无产阶级党报思想内容丰富，其中有几个主要之点：
（1）党报必须宣传党的政治纲领，反对各种错误主张，高举党的旗帜前进。
（2）党报应该发扬民主，开展党内批评和监督，尤其是对党的领导的监督。
（3）党报要加强同群众的联系，充分反映群众的意志，坚定地依靠群众办报。
马克思恩格斯的党报思想在今天仍有重要的现实意义。首先，我们的党报和社会主义新闻事业应该增强党性，要积极宣传和贯彻党的纲领、路线、方针、政策，正确地引导舆论，为社会主义事业服务、为人民服务。其次，我们要进一步发挥报刊在社会主义民主建设中的作用，为广大党员和人民群众提供参政议政的论坛，积极开展舆论监督，揭露和批评各种腐败现象和不正之风。再次，我们要坚持为人民服务的宗旨，始终保持同广大群众的血肉联系，积极反映民情民意，真正成为人民群众的耳目喉舌，全心全意地为人民群众办报、靠人民群众办报。 -
第6题：
简述马克思、恩格斯的法治思想。
正确答案:（1）法与经济关系的论述，反映在《黑格尔哲学批判》中；（2）关于法的本质的论述，反映在《德意志意识形态》中；（3）关于人权的论述；（4）关于人民主权的论述，反映在《共产党宣言》中；（5）关于“每个人全面而自由发展”的论述；（6）关于法律权威的论述；（7）关于法的职能的论述，反映在《资本论》中。 -
第7题：
奠定无产阶级新闻事业指导思想基础的是（）
- A、恩格斯的报刊思想
- B、马克思的报刊活动
- C、马克思、恩格斯的报刊思想和报刊活动
- D、毛泽东的报刊思想和活动
正确答案:D -
第8题：
合作经济思想最早来源于（）。
- A、欧文和马克思
- B、欧文和傅立叶
- C、马克思和傅立叶
- D、马克思和恩格斯
正确答案:B -
第9题：
问答题论述马克思、恩格斯的无产阶级党报思想。正确答案： 1848年以后，随着各国工人运动由幼稚逐渐成熟，马克思、恩格斯也由革命的民主主义者转变为共产主义者，尤其是《新莱茵报》创办后，马克思、恩格斯的自由报刊思想也被无产阶级党报思想所取代。
1.关于报刊的党性原则，马克思、恩格斯认为，无产阶级党报必须遵循以科学共产主义为指导的党的政策纲领，坚持党的立场，宣传党的策略纲领，贯彻党的路线。
2.党报应该发扬民主，开展党内批评和监督。
3.党报要充分依靠群众，加强同群众的联系，人民的信任是报刊赖以生存的条件。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述马克思、恩格斯关于新闻工作党性原则的思想。正确答案： （1）以共产主义理论为根本指导思想，同办报活动中形形色色的非共产主义倾向作斗争；
（2）党的机关报的领导权必须掌握在真正具有革命思想和无产阶级思想的人手里；
（3）揭露反动统治的罪恶，维护最广大群众的根本利益，忠实地当好人民的耳目喉舌；
（4）接受党的领导和监督。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述马克思、恩格斯的法治思想。正确答案： （1）法与经济关系的论述，反映在《黑格尔哲学批判》中；（2）关于法的本质的论述，反映在《德意志意识形态》中；（3）关于人权的论述；（4）关于人民主权的论述，反映在《共产党宣言》中；（5）关于“每个人全面而自由发展”的论述；（6）关于法律权威的论述；（7）关于法的职能的论述，反映在《资本论》中。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题以下属于中国特色社会主义法治思想的是?A马克思、恩格斯的法治思想
B毛泽东等老一辈无产阶级革命家的法治思想
C邓小平理论中的法治思想
D西方资本主义法治思想
正确答案： B解析： 本题主要考查中国特色社会主义法治思想包括的内容
中国特色社会主义法治思想，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观中的法治思想，是改革开放以来中国共产党领导集体把马克思主义法治思想应用于治国理政的实践，并在实践中丰富和发展马克思主义法治思想的结晶，是马克思主义法治思想中国化的重要成果。所以C当选。 -
第13题：
简述马克思和恩格斯关于社会分工的思想。
马克思和恩格斯的社会分工理论十分丰富，其基本点可以概括为：
（1）分工有“自然分工”和“真实分工”之别。
（2）从“自然分工”到“真实的分工”是质的飞跃，社会出现了主人和奴隶，剥削阶级和被剥削阶级，统治者和被统治者，社会从无阶级社会进入到阶级社会。
（3）与真实的分工出现的同时，产生了产品的不平等分配和私有制。
（4）分工的发展导致了物质劳动和精神劳动相分离。
（5）“物质劳动和精神劳动的最大一次分工，就是城市和乡村的分离”。
略 -
第14题：
简述马克思恩格斯的悲剧观。
正确答案:马克思和恩格斯在致拉萨尔的信的里，分别就悲剧问题发表了深刻的见解。他们在信中提出并论证的一个主要问题，就是历史悲剧如何忠实历史真实的问题。拉萨尔的剧本《济金根》取材16世纪20年代德国一个真实的历史事件，但是，他歪曲了这段历史生活的真实，竭力颂扬贵族运动和贵族代表人物，而把农民运动放到及其代表人物都放到次要位置上。马克思恩格斯批评了这种错误的立场。马克思和恩格斯谈到悲剧问题时，运用历史唯物主义的观点分析了悲剧的社会根源，批评了拉萨尔的唯心主义的悲剧观念，反对从人物的精神因素和心理性格上寻求悲剧的原因，而认为悲剧的根本原因在于社会的阶级矛盾，是历史的必然要求有这种要求实际上不可能实现之间的悲剧性的矛盾冲突。 -
第15题：
马克思恩格斯生态思想基本观点？
正确答案: （1）自然界是人类生存与发展的前提和基础。
（2）环境创造了人，人也创造的环境。
（3）自然生产力是社会生产力的基础。
（4）人与自然和谐一致。
（5）改革不合理的社会制度，是实现人与自然协调发展的重要途径。 -
第16题：
简释马克思、恩格斯的教育经济思想。
正确答案:①教育与经济的辨证关系。马克思、恩格斯认为物
质资料生产是人类社会存在和发展的基础，它决定着人类的政治生活和精神生活，也决定着教育及其发展。
②教育的社会经济功能。马克思是把教育的社会经济功能放在社会再生产中加以考察的，指出教育会生产劳动能力，教育是劳动力再生产重要手段。
③劳动价值论与教育的社会经济效益。马克思在揭示劳动二重性]的基础上所创立的科学的劳动价值论，为我们科学地计量教育对经济增长的贡献，计量教育的社会经济效益指明了方向。教育之所以能促进经济增长，带来社会经济效益，其直接的原因就在于教育可以生产和提高劳动者的劳动能力，可以把简单劳动变为复杂劳动，从而可以创造更多的价值。 -
第17题：
近代无产阶级军事思想的主要代表是（）。
- A、列宁、孙中山、毛泽东
- B、马克思、恩格斯、毛泽东
- C、马克思、斯大林、毛泽东
- D、马克思、恩格斯和列宁
正确答案:D -
第18题：
社会主义法治理念以马克思主义法治思想为根本指导思想。
正确答案:正确 -
第19题：
关于马克思主义法治思想，下列说法正确的是：（）
- A、马克思和恩格斯的著作中经常使用"法治"的概念
- B、中国特色社会主义法治理论是改革开放后逐渐形成的
- C、邓小平特别强调民主对于国家建立的重要意义
- D、列宁开启了马克思主义法治理论的道路，实现了世界法学史上的伟大革命
正确答案:B -
第20题：
填空题（）是马克思和恩格斯文艺思想的一大贡献。正确答案： 对文艺意识形态性的揭示解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题奠定无产阶级新闻事业指导思想基础的是（）A恩格斯的报刊思想
B马克思的报刊活动
C马克思、恩格斯的报刊思想和报刊活动
D毛泽东的报刊思想和活动
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题马克思恩格斯生态思想基本特征？正确答案： 自然环境与社会环境的统一；人的能动性和受动性的统一；人的内在尺度与自然的外在尺度的统一；自然主义与人道主义、共产主义的统一。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述马克思和恩格斯关于社会分工的思想？正确答案： （1）分工有“自然分工”和“真实分工”之别。
（2）从“自然分工”到“真实的分工”是质的飞跃，社会出现了主人和奴隶，剥削阶级和被剥削阶级，统治者和被统治者，社会从无阶级社会进入到阶级社会。
（3）与真实的分工出现的同时，产生了产品的不平等分配和私有制。
（4）分工的发展导致了物质劳动和精神劳动相分离。
（5）“物质劳动和精神劳动的最大一次分工，就是城市和乡村的分离”。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题关于法治最经典的定义来自于（）。A恩格斯
B马克思
C柏拉图
D亚里士多德
正确答案： C解析： 暂无解析