领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）A、领导沟通B、领导协调C、领导控制D、领导指挥

题目

领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）

  • A、领导沟通
  • B、领导协调
  • C、领导控制
  • D、领导指挥
相似考题

1.所谓信息交流是把信息以可以理解的方式从发送者传递给接收者，发送者与接收者在双向交流中是不可以互换位置的。此题为判断题(对，错)。

2.沟通中受讯者向发讯者表明自己对信息的理解和反应叫()。A、编码B、解码C、反馈D、强化

3.通过启发、劝告、诱导、商量、建议等方法，使被领导者都能接受并贯彻自己意图的领导方式是激励方式。（　　）

4.法理型领导者、超凡魅力型领导者和世袭型领导者是按照()划分的。A、权力来源B、领导者的权威C、领导者的影响力D、领导者产生方式

参考答案和解析
正确答案:A
更多“领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）”相关问题

  • 第1题：

    （）是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质，如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。

    A“领导者的理解”

    B“领导者的品质”

    C“领导者的权变”

    D“领导者的周期”


    B
    略

  • 第2题：

    根据沟通过程模型，收讯者和发讯者需要交换彼此角色的行为称为（）。

    • A、编码
    • B、反馈
    • C、解码
    • D、选择媒介

    正确答案:B

  • 第3题：

    （）是领导者决策、意图的实施者、行动者。

    • A、作用客体
    • B、被领导者
    • C、客观环境
    • D、领导活动

    正确答案:B

  • 第4题：

    邮件收寄就是接受用户委托，把收寄的邮件投递给收件人。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给受讯者是（）。


    正确答案:领导沟通

  • 第6题：

    利用大众媒介的沟通形式包括以下要素（）

    • A、发讯者
    • B、信息
    • C、途径
    • D、收讯者
    • E、方式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    按照领导者产生的方式划分，领导者可以分为（）。

    • A、法理型领导
    • B、世袭型领导者
    • C、非正式领导者
    • D、正式领导者

    正确答案:C,D

  • 第8题：

    领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）

    • A、领导沟通
    • B、领导协调
    • C、领导控制
    • D、领导指挥

    正确答案:A

  • 第9题：

    相差高频保护的通道余量试验，收讯侧的收讯机应处于（）。

    • A、“不起动，不发讯”状态
    • B、“起动，不发讯”状态
    • C、“起动，发讯”状态

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    按照领导者产生的方式划分，领导者可以分为（）。
    A

    法理型领导

    B

    世袭型领导者

    C

    非正式领导者

    D

    正式领导者


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    遇到什么情况可以不必把自己的名片递给对方或与对方交换名片？

    正确答案： （1）对方是陌生人。
    （2）不想认识对方。
    （3）不愿与对方深交。
    （4）对方对自己并无兴趣。
    （5）经常与对方见面。
    （6）双方之间地位、身份、年龄差别悬殊。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给受讯者是（）。

    正确答案： 领导沟通
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    遇到什么情况可以不必把自己的名片递给对方或与对方交换名片？


    正确答案:（1）对方是陌生人。
    （2）不想认识对方。
    （3）不愿与对方深交。
    （4）对方对自己并无兴趣。
    （5）经常与对方见面。
    （6）双方之间地位、身份、年龄差别悬殊。

  • 第14题：

    以下属于双向沟通的优点的是（）。

    • A、准确度高
    • B、灵活性强
    • C、人收讯者对自己的判断有信心
    • D、发讯者不被挑战
    • E、速度快

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    大众媒介的沟通形式所构成的要素有（）

    • A、发讯者
    • B、媒介
    • C、信息
    • D、途径
    • E、收讯者

    正确答案:A,B,C,E

  • 第16题：

    自我暴露是咨询者把自己对来访者的体验与感受传递给来访者，其中主要是负性信息。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    所谓信息交流是把信息以可以理解的方式从发送者传递给接收者，发送者与接收者在双向交流中是不可以互换位置的。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    当领导交代完意图后，把记录内容重新复述一遍，当面验证是否弄清楚了领导的意图，以便让领导当即指出理解偏差的领会意图的方式是复述式。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    作为（），管理者把信息传递给单位或者组织以外的个人。

    • A、监督者
    • B、传播者
    • C、发言人
    • D、领导者

    正确答案:C

  • 第20题：

    豪斯提出了“路径――目标理论”，并总结了四种类型的领导方式，领导者对下属提出要求，指明方向，给下属提供他们应该得到的指导和帮助，使他们可以按照工作程序去完成自己的任务。属于下列那种领导方式（）。

    • A、指示型领导者
    • B、支持型领导者
    • C、参与型领导者
    • D、成就型领导者

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    利用大众媒介的沟通形式包括以下要素（）
    A

    发讯者

    B

    信息

    C

    途径

    D

    收讯者

    E

    方式


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    大众媒介的沟通形式所构成的要素有（）
    A

    发讯者

    B

    媒介

    C

    信息

    D

    途径

    E

    收讯者


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）。
    A

    领导沟通

    B

    领导协调

    C

    领导控制

    D

    领导指挥


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    以下属于双向沟通的优点的是（）。
    A

    准确度高

    B

    灵活性强

    C

    人收讯者对自己的判断有信心

    D

    发讯者不被挑战

    E

    速度快


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

相关内容