参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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  • 第1题:

    因为行政活动属于“事实领域”,伦理属于“价值领域”,所以行政管理与伦理学两者之间没有关联。( )


    答案:错
    解析:

  • 第2题:

    罗尔斯为公共行政伦理学的形成提供了两个重要基础,其中“行政哲学基础”的核心价值是()。

    • A、效率价值
    • B、自由价值
    • C、正义价值
    • D、利益价值

    正确答案:C

  • 第3题:

    公共行政伦理价值观的核心是()

    • A、权力观
    • B、位观
    • C、利益观
    • D、伦理观

    正确答案:A

  • 第4题:

    行政文化的核心是()

    • A、行政伦理道德
    • B、行政价值取向
    • C、行政责任
    • D、行政意识

    正确答案:B

  • 第5题:

    行政伦理的价值追求有()

    • A、公共利益至上的追求
    • B、公平与正义的原则
    • C、廉洁自律的品质
    • D、公共服务的精神

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    行政伦理的灵魂和导向是()。

    • A、行政道德规范
    • B、行政伦理制度
    • C、行政伦理价值观念
    • D、行政伦理立法

    正确答案:C

  • 第7题:

    行政伦理是关于整个政府管理的价值观念体系,包括()。

    • A、行政人员的个人道德
    • B、行政管理的职业道德
    • C、行政机构的组织伦理
    • D、行政过程的政策伦理
    • E、整个社会的道德风尚

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    在公共行政伦理学产生之前,以及在行政与伦理的结合过程中,公共行政领域的主导性价值标准是()。

    • A、公平
    • B、效率
    • C、正义
    • D、自由

    正确答案:B

  • 第9题:

    在行政与伦理早期结合中,揭示行政与伦理、管理与价值之间存在某种“共通性”的是()

    • A、平等标准
    • B、民主标准
    • C、效率标准
    • D、价值标准

    正确答案:A

  • 第10题:

    多选题
    行政伦理是关于整个政府管理的价值观念体系,包括()。
    A

    行政管理的职业道德

    B

    行政人员的个人道德

    C

    整个社会的道德风尚

    D

    行政机构的组织伦理

    E

    行政过程的政策伦理


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    行政伦理的价值追求有:()。
    A

    公共利益至上的追求

    B

    公平与正义的原则

    C

    廉洁自律的品质

    D

    公共服务的精神


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    当代中国的行政伦理观主要由行政伦理的价值基础,(),和价值目标这三个方面构成。

    正确答案: 价值核心
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    行政伦理学作为调节政府机关及其公务人员的伦理行为规范的总和,其研究对象主要包括:

    A.行政伦理主体
    B.行政伦理意识
    C.行政伦理关系
    D.行政伦理的价值观
    E.行政伦理行为

    答案:A,C,E
    解析:
    第一步,本题考查行政管理知识。
    第二步,A、C、E项:行政伦理学是一门研究公共行政活动中产生的伦理问题和道德现象的应用学科。行政伦理学主要是为了调节政府机关和公务人员伦理行为规范,研究对象主要包括行政伦理主体、行政伦理行为以及行政伦理关系。

  • 第14题:

    为行政伦理学的产生提供根本价值来源的是()

    • A、组织价值
    • B、个体价值
    • C、政体价值
    • D、群体价值

    正确答案:C

  • 第15题:

    公共政策价值要素的多样性表现在()。

    • A、追求社会秩序
    • B、追求社会民主
    • C、追求社会效率
    • D、追求社会公平
    • E、追求社会伦理、追求社会安全

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    我国行政伦理建设存在问题的原因()

    • A、社会转型期价值模糊使得行政人员缺乏明确的行政伦理价值诉求
    • B、公共行政领域道德评价和伦理教育弱化
    • C、对行政伦理失范行为的监督制约机制尚不健全
    • D、行政伦理的理论研究尚显滞后

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    行政领导所追求的行政价值包括()

    • A、功能价值
    • B、目标价值
    • C、功利价值
    • D、道德价值

    正确答案:A,B

  • 第18题:

    加强我国行政伦理建设的基本途径有()

    • A、建立分层次的行政道德规范体系
    • B、加快公共行政伦理立法
    • C、强化领导干部伦理考核
    • D、完善行政伦理的监督机制
    • E、加强公共行政伦理教育与深入公共行政伦理的学术研究

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题:

    20世纪中叶,行政伦理研究者认为,行政伦理学的价值基础是()

    • A、社会共同利益
    • B、社会经济利益
    • C、个体价值与判断
    • D、个体经济利益

    正确答案:A

  • 第20题:

    行政伦理观的价值目标是()。


    正确答案:确立和完善行政人格

  • 第21题:

    填空题
    公共行政领域从最初排斥(),到接受伦理规范作为行政活动的标准,实现了“事实”与“价值”的融合。公共行政活动从最初崇尚“效率”,到追求()的社会价值,完整的行政伦理目标至此形成。伦理目标的确立,为行政人员履行职责的行为提供了()

    正确答案: 伦理价值,公正,价值导向
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    我国行政伦理建设存在问题的原因:()。
    A

    社会转型期价值模糊使得行政人员缺乏明确的行政伦理价值诉求

    B

    公共行政领域道德评价和伦理教育弱化

    C

    对行政伦理失范行为的监督制约机制尚不健全

    D

    行政伦理的理论研究尚显滞后


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    行政伦理观的价值目标是()。

    正确答案: 确立和完善行政人格
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    在行政与伦理早期结合中,揭示行政与伦理、管理与价值之间存在某种“共通性”的是()
    A

    平等标准

    B

    民主标准

    C

    效率标准

    D

    价值标准


    正确答案: C
    解析: 暂无解析