对下属人员进行直接控制，着眼提高人员素质以（）A、预防偏差B、纠正偏差C、杜绝偏差D、处理偏差

题目

对下属人员进行直接控制，着眼提高人员素质以（）

  • A、预防偏差
  • B、纠正偏差
  • C、杜绝偏差
  • D、处理偏差
相似考题

1.直接控制是指通过提高主管人员素质,使他们改善管理工作,从而防止出现因管理不善而造成的不良后果的一种控制方式。()此题为判断题(对，错)。

2.属于我国审计质量控制措施的有( )A、对人员素质进行控制，保持人员独立性，对人员进行专业培训并设立咨询部门B、对审计方法进行控制，不改进不良的审计方法C、对审计作业过程控制，委派有素质的审计人员保证审计工作质量D、对审计标准进行控制，根据情况改变审计标准

3.直接控制相对于间接控制而言，它是通过提高主管人员的 ()来进行控制工作的。

4.直接控制的原则是( )。A.主管人员及下属的质量与控制方式无关B.主管人员及下属的质量越高，就越不需要直接控制C.主管人员及下属的质量越低，就越不需要间接控制D.主管人员及下属的质量越高，就越不需要间接控制

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  • 第1题：

    控制过程就是管理人员对下属行为进行监督的过程。（ ）


    答案：错
    解析：
    控制是指控制主体按照给定的条件和目标，对控制客体施加影响的过程和行为，控制的过程就是管理的过程。

  • 第2题：

    直接控制的原则是（）。

    • A、主管人员及下属的质量与控制方式无关
    • B、主管人员及下属的质量越高，就越不需要直接控制
    • C、主管人员及下属的质量越低，就越不需要间接控制
    • D、主管人员及下属的质量越高，就越不需要间接控制

    正确答案:D

  • 第3题：

    教育培训对提高人员素质有哪些积极作用？


    正确答案: 教育培训在提高人员素质方面的作用大致表现在以下几个方面：
    （1）道德思想熏陶作用。
    （2）行为改善作用。
    （3）知识更新作用。
    （4）技能提升作用等。

  • 第4题：

    提高人员素质是减少风险和风险因素的主要途径。要通过对全体员工进行（），达到提高人员素质之目的。

    • A、风险教育
    • B、基础文化教育
    • C、道德教育
    • D、专业技术教育
    • E、健康教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    为什么说人员素质测评的有效进行可以促进工作生活质量的提高。


    正确答案: （1）工作生活质量，指组织中所有人员的参与感、工作满意感和精神压力的状况。在企业中工作生活质量已被视为人力资源开发与管理的绩效标志之一。
    （2）QWL的重要性主要体现在可以提高员工主人翁精神；提高员工自我控制能力；加强员工的责任感；增强员工的自尊心；提高产品的质量和产量。
    （3）人员组织测评的有效进行可以促进工作生活质量的提高。人员素质测评的有效进行可以避免大才小用或小才大用的现象发生；可以提高招聘的效率；可以明确员工培训的方向，及时满足员工的进修要求，也能改善工作涉及与信息交流，减少了厌烦感也减少了生产事故，从而有助于员工的安全和健康，并最终提高QWL。
    综上所述在企业中要不断地进行人员素质测评，才能提高员工的工作生活质量，完善企业制度，提高企业效率。

  • 第6题：

    对下属人员进行直接控制，着眼提高人员素质以（）

    • A、预防偏差
    • B、纠正偏差
    • C、杜绝偏差
    • D、处理偏差

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    提高人员素质是减少风险和风险因素的主要途径。要通过对全体员工进行（），达到提高人员素质之目的。
    A

    风险教育

    B

    基础文化教育

    C

    道德教育

    D

    专业技术教育

    E

    健康教育


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    控制的最佳直接方式是（）
    A

    抓住控制关键点

    B

    适应环境变化

    C

    提高主管人员素质

    D

    控制过程反映计划要求


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    属于我国审计质量控制措施的有（　　）。
    A

    对人员素质进行控制，保持人员独立性，对人员进行专业培训并设立咨询部门

    B

    对审计方法进行控制，改进不良的审计方法

    C

    对审计作业过程进行控制，委派有素质的审计人员，保证审计工作质量

    D

    对审计标准进行控制，根据情况改变审计标准

    E

    对审计报告、审计决定进行复核


    正确答案： C,D
    解析：
    我国审计质量控制措施包括：①对人员素质的控制；②对审计作业过程的控制；③审计机关的分级质量控制。A项属于对人员素质的控制；CE两项属于对审计作业过程的控制。

  • 第10题：

    单选题
    直接控制的原则是（）
    A

    主管人员及下属的素质越高，就越不需要进行间接控制

    B

    主管人员及下属的素质越差，就越不需要进行直接控制

    C

    主管人员及下属的素质越高，就越不需要进行直接控制

    D

    主管人员及下属的素质越差，就越不需要进行间接控制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    属于我国审计质量控制措施的有（）。
    A

    对人员素质进行控制，保持人员独立性，对人员进行专业培训并设立咨询部门

    B

    对审计方法进行控制，改进不良的审计方法

    C

    对审计作业过程控制，委派有素质的审计人员保证审计工作质量

    D

    对审计标准进行控制，根据情况改变审计标准

    E

    审计机关的分级质量控制


    正确答案： D,A
    解析： 其中，ACE项为审计质量控制的三项措施。

  • 第12题：

    单选题
    对下属人员进行直接控制，着眼提高人员素质以（）
    A

    预防偏差

    B

    纠正偏差

    C

    杜绝偏差

    D

    处理偏差


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是减少风险和风险因素的主要途径。要通过对全体员工进行基础文化教育、道德教育、风险教育、专业技术教育，达到提高人员素质之目的。

    • A、安全管理
    • B、提高人员素质
    • C、对风险进行持续监察
    • D、风险处理技术措施

    正确答案:B

  • 第14题：

    属于我国审计质量控制措施的有（）。

    • A、对人员素质进行控制，保持人员独立性，对人员进行专业培训并设立咨询部门
    • B、对审计方法进行控制，改进不良的审计方法
    • C、对审计作业过程控制，委派有素质的审计人员保证审计工作质量
    • D、对审计标准进行控制，根据情况改变审计标准
    • E、审计机关的分级质量控制

    正确答案:A,C,E

  • 第15题：

    改善我国领导信息系统的途径有（）、尽可能运用现代化的信息手段。

    • A、提高信息人员素质
    • B、提高办公室人员素质
    • C、提高领导人员素质

    正确答案:A

  • 第16题：

    直接控制是指通过提高主管人员素质，使他们改善管理工作，防止出现因管理不善而造成的不良后果的一种控制方式。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    直接控制较之间接控制有其明显的优越性，具体体现在（）

    • A、由于主管人员素质和能力的提高，对主管人员分派工作时，可以有更大的准确性
    • B、有利于提高控制工作的及时性。主管人员素质高，自觉性强，有助于工作中及时发现问题，及时采取纠偏措施
    • C、作为一种预防性控制，可避免或减少偏差的产生，因此比间接控制造成的损失要少，经济效益好
    • D、主管人员素质和能力的提高，有助于提高他们的威信，易于得到下属人员的信任和支持，从而有利于计划的顺利实施
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第18题：

    对员工进行培训，是提高人员素质的（）。

    • A、有效方法
    • B、唯一方法
    • C、次要方法
    • D、表面形式

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    改善我国领导信息系统的途径有（）、尽可能运用现代化的信息手段。
    A

    提高信息人员素质

    B

    提高办公室人员素质

    C

    提高领导人员素质


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    教育培训对提高人员素质有哪些积极作用？

    正确答案： 教育培训在提高人员素质方面的作用大致表现在以下几个方面：
    （1）道德思想熏陶作用。
    （2）行为改善作用。
    （3）知识更新作用。
    （4）技能提升作用等。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    直接控制的原理是（）
    A

    主管人员及下属的素质越高，就越不需要进行间接控制

    B

    主管人员及下属的素质越低，就越需要进行间接控制

    C

    主管人员及下属的素质越高，就越不需要进行直接控制

    D

    主管人员及下属的素质越低，就越需要进行直接控制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是减少风险和风险因素的主要途径。要通过对全体员工进行基础文化教育、道德教育、风险教育、专业技术教育，达到提高人员素质之目的。
    A

    安全管理

    B

    提高人员素质

    C

    对风险进行持续监察

    D

    风险处理技术措施


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    直接控制是指通过提高主管人员素质，使他们改善管理工作，防止出现因管理不善而造成的不良后果的一种控制方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在项目控制的一般方法中，关于直接控制和间接控制的说法错误的是 ( )
    A

    直接控制着眼于偏差本身，而间接控制着眼于产生偏差的根源

    B

    项目活动的一次性常常迫使项目班子采取间接控制

    C

    项目经理直接对项目活动进行控制属于直接控制

    D

    不直接对项目活动而是对项目班子成员进行控制，具体活动由项目班子成员去控制，属于间接控制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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