信息的价值有两种衡量方法。即按（）计算。A、必要劳动量显著B、使用效果C、必要技术D、使用假设

题目

信息的价值有两种衡量方法。即按（）计算。

  • A、必要劳动量显著
  • B、使用效果
  • C、必要技术
  • D、使用假设
相似考题

1.计算信息的价值有两种方法。一种是按所花的必要社会劳动量计算，是信息的内在价值，可用于对信息商品进行定价。另一种是按【 】计算信息价值，计算得到的是信息的外延价值，在信息系统的分析中应使用外延价值。

2.炭和石墨材料属于多孔物质，衡量多孔物质的密度有两种测定方法：()。

3.计算信息的价值有两种方法：一种是按 ______ 计算，是信息的内在价值，可用于对信息商品进定价；另一种是按使用效果计算信息价值，计算得到的叫信息的外延价值，在信息系统的分析中应使用这个外延价值。

4.GDP计算需注意的问题有()A、用钱来衡量B、计算最终产品的价值C、计算一定时期内生产的价值D、所有钱的交易都代表有新的产出

参考答案和解析
正确答案:A,B
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  • 第1题：

    教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（　　）原则。
    A.功能
    B.大小
    C.用途
    D.年龄


    答案：A
    解析：
    教师组织课堂空间的方法一般有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，第二种是按功能安排课堂空间。

  • 第2题：

    衡量算法时间效率的方法有哪两种？请叙述。


    正确答案: 有事前分析法和事后分析法两种。
    事后分析法：先将算法用程序设计语言实现，然后度量程序的运行时间。
    事前分析法：算法的时间效率是问题规模的函数，假如，随着问题规模n的增长，算法执行时间的增长率和函数f（n）的增长率相同，则可记作：
    T（n）=O（f（n））
    称T（n）为算法的渐进时间复杂度。简称时间复杂度。

  • 第3题：

    衡量炉温高低有两种方法，即［Si］含量和铁水温度。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。

    • A、功能
    • B、大小
    • C、用途
    • D、年龄

    正确答案:A

  • 第5题：

    对于信息的价值性计算描述正确的是（）

    • A、信息价值的计算方法是按所需社会非必要劳动来计算
    • B、信息价值的计算方法是按生产该信息所花费的成本来计算
    • C、信息价值的计算方法是按其使用效果来计算
    • D、信息价值的计算方法是按使用信息所获得的收益来计算

    正确答案:C

  • 第6题：

    常用的衡量受损标的保险价值的方法有（）。

    • A、实际现金价值
    • B、重置价值
    • C、市场价值
    • D、估计价值
    • E、记账价值

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    计算短路电流的方法有（）和（）两种方法。


    正确答案:欧姆法；标幺制法

  • 第8题：

    单选题
    对于信息的价值性计算描述正确的是（）
    A

    信息价值的计算方法是按所需社会非必要劳动来计算

    B

    信息价值的计算方法是按生产该信息所花费的成本来计算

    C

    信息价值的计算方法是按其使用效果来计算

    D

    信息价值的计算方法是按使用信息所获得的收益来计算


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在险价值法计算风险可以事前计算风险，不像以往风险管理的方法都是在事后衡量风险大小。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师安排课堂空间的方法一般有两种，即按（）原则。
    A

    年龄和性别

    B

    功能和性别

    C

    领域和功能

    D

    领域和成绩


    正确答案： B
    解析： 一般说来，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，即将课堂空间划分成一个个领域，某些领域只属于某个人；第二种是按功能安排课堂空间，即将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。

  • 第11题：

    单选题
    信息的价值的计算方法有（）
    A

    生产该信息所花费的成本

    B

    按所需社会非必要劳动来计算

    C

    按所需社会必要劳动来计算

    D

    利润


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。
    A

    功能

    B

    大小

    C

    用途

    D

    年龄


    正确答案： C
    解析： 一般说来，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，即将课堂空间划分成一个个领域，某些领域只属于某个人；第二种是按功能安排课堂空间，即将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。因此，正确答案选A。

  • 第13题：

    信息的价值的计算方法有（）

    • A、生产该信息所花费的成本
    • B、按所需社会非必要劳动来计算
    • C、按所需社会必要劳动来计算
    • D、利润

    正确答案:C

  • 第14题：

    教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。

    • A、功能
    • B、大小
    • C、用途
    • D、年龄

    正确答案:A

  • 第15题：

    根据生命价值理论，死亡风险的评估两种方法是（）。

    • A、生命价值法
    • B、遗嘱需要法
    • C、损失计算
    • D、收益计算

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    在计算机信息处理中，常用的信息度量方法是用来（）衡量的。

    • A、数学计算
    • B、表达信息内容的数据所占用的计算机存储空间大小
    • C、自然数
    • D、高斯定理

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师安排课堂空间的方法一般有两种，即按（）原则。

    • A、年龄和性别
    • B、功能和性别
    • C、领域和功能
    • D、领域和成绩

    正确答案:C

  • 第18题：

    在险价值法计算风险可以事前计算风险，不像以往风险管理的方法都是在事后衡量风险大小。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    问答题
    衡量算法时间效率的方法有哪两种？请叙述。

    正确答案： 有事前分析法和事后分析法两种。
    事后分析法：先将算法用程序设计语言实现，然后度量程序的运行时间。
    事前分析法：算法的时间效率是问题规模的函数，假如，随着问题规模n的增长，算法执行时间的增长率和函数f（n）的增长率相同，则可记作：
    T（n）=O（f（n））
    称T（n）为算法的渐进时间复杂度。简称时间复杂度。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。
    A

    功能

    B

    大小

    C

    用途

    D

    年龄


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    资金时间价值有两种表现形式，即（）和（）。通常，可以用（）作为衡量资金时间价值的基本尺度。

    正确答案： 利润形式,利息形式,利息
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    信息的价值有两种衡量方法。即按（）计算。
    A

    必要劳动量显著

    B

    使用效果

    C

    必要技术

    D

    使用假设


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（　　）来安排课堂空间。
    A

    功能

    B

    大小

    C

    用途

    D

    年龄


    正确答案： A
    解析：
    一般而言，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，即将课堂空间划分成一个个领域，某些领域只属于某个人；第二种是按功能安排课堂空间，即将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。

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