管理信息系统课程是一门高级专业课程,涉及()等课程。A、管理学、计算机网络、数据库B、会计学、法学C、网页设计,美工设计D、计算机系统结构、接口技术

题目

管理信息系统课程是一门高级专业课程,涉及()等课程。

  • A、管理学、计算机网络、数据库
  • B、会计学、法学
  • C、网页设计,美工设计
  • D、计算机系统结构、接口技术

相似考题
更多“管理信息系统课程是一门高级专业课程,涉及()等课程。A、管理学、计算机网络、数据库B、会计学、法学C、网页设计,美工设计D、计算机系统结构、接口技术”相关问题
  • 第1题:

    ( )是指按一定的教育观念和价值取向,对学校课程的整体结构以及一门课程的各个要素进行的规划与安排。

    A、课程模式

    B、课程内容

    C、课程设计

    D、课程目标


    参考答案:C

  • 第2题:

    高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和( )。

    A.必修课程
    B.选修课程
    C.专业基础课程
    D.实验实训课程

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    (  )是教师教育区别于其它教育的重要标志。

    A.教育实践课程
    B.普通教育课程
    C.学科专业课程
    D.教师专业课程

    答案:D
    解析:
    教师专业课程是教师教育区别于其它教育的重要标志。

  • 第4题:

    根据护理课程的分类结构,护理课程分为()

    • A、医学基础课程
    • B、普通基础课程
    • C、自然科学基础课程
    • D、护理专业课程
    • E、人文与社会科学课程

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    学科课程又叫()。

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、核心课程
    • D、专业课程

    正确答案:A

  • 第6题:

    按课程的内容结构,可将护理课程分为()

    • A、理论课程
    • B、专业课程
    • C、必修课程
    • D、公共课程
    • E、实践课程

    正确答案:A,E

  • 第7题:

    下面的观点(),错误理解了信息技术与课程的整合。

    • A、信息技术课程是一门综合课程,本身就需要与其他学科知识整合
    • B、信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
    • C、信息技术与课程整合只涉及显性课程,不涉及隐性课程
    • D、信息技术与课程整合其立足点是课程,信息技术服务于课程

    正确答案:C

  • 第8题:

    课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构,分别是()

    • A、教学进度的安
    • B、课程形式的确定
    • C、教学目标的确定
    • D、课程结构的确定
    • E、培训教材的选择

    正确答案:B,D

  • 第9题:

    培训课程的来源是:()

    • A、文化课程和专业课程
    • B、文化课程和实践课程
    • C、通用课程和专业课程
    • D、专业课程和实践课程

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    管理信息系统课程是一门高级专业课程,涉及()等课程。
    A

    管理学、计算机网络、数据库

    B

    会计学、法学

    C

    网页设计,美工设计

    D

    计算机系统结构、接口技术


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    按课程的内容结构,可将护理课程分为()
    A

    理论课程

    B

    专业课程

    C

    必修课程

    D

    公共课程

    E

    实践课程


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()是教师教育区别于其它教育的重要标志。
    A

    教育实践课程

    B

    普通教育课程

    C

    学科专业课程

    D

    教师专业课程


    正确答案: D
    解析: 教师专业课程是教师教育区别于其它教育的重要标志。

  • 第13题:

    《管理系统中计算机应用》是一门具有综合性、实践性和学科交叉性的课程,它涉及()等多个学科的基础知识。

    A.管理学

    B.系统科学

    C.计算机技术

    D.网络与通信

    E.数据库


    正确答案:ABCDE

  • 第14题:

    高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、( )和专业课程。


    答案:
    解析:
    专业基础课程

  • 第15题:

    培训课程不仅是对一门课程的设计,实质上是对一个培训系统的设计。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    管理信息系统是一门介于管理学、系统科学、运筹学、统计学、计算机科学、现代通信技术之间的一门边缘性、综合性、系统性的交叉学科。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    《汽车维修行业计算机管理信息系统技术规范》(JT/T640—2005)规定了汽车维修行业计算机管理信息系统的构成、()、配置、接口和性能,以及系统的安装和维护要求。

    • A、数据信息
    • B、系统功能
    • C、网页设计
    • D、安全措施

    正确答案:A,B

  • 第18题:

    ()是教师教育区别于其它教育的重要标志。

    • A、教育实践课程
    • B、普通教育课程
    • C、学科专业课程
    • D、教师专业课程

    正确答案:D

  • 第19题:

    《管理系统中计算机应用》是一门具有综合性、实践性和学科交叉性的课程,它涉及()等多个学科的基础知识。

    • A、管理学
    • B、系统科学
    • C、计算机技术
    • D、网络与通信
    • E、数据库

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题:

    下列属于单纯的通识教育课程,在整个课程结构中处于最基础的地位的是()

    • A、多学科交叉课程
    • B、文化素养课程
    • C、科研项目课程
    • D、专业课程

    正确答案:B

  • 第21题:

    地籍管理信息系统的建立需要()的支持。

    • A、现代管理技术
    • B、计算机网络技术
    • C、数据库管理技术
    • D、RS技术
    • E、GIS技术

    正确答案:A,B,C,E

  • 第22题:

    单选题
    管理信息系统有以下三个特点:在企业管理中全面使用计算机;采用决策模型解决结构化的决策问题和使用()。
    A

    数据库技术

    B

    数据库技术和计算机网络

    C

    计算机网络技术

    D

    通信技术


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    《汽车维修行业计算机管理信息系统技术规范》(JT/T640—2005)规定了汽车维修行业计算机管理信息系统的构成、()、配置、接口和性能,以及系统的安装和维护要求。
    A

    数据信息

    B

    系统功能

    C

    网页设计

    D

    安全措施


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析