为了提高劳动生产率，必须为工作挑选第一流的工人，依据的是泰罗科学管理的什么原理（）A、差别计件工资制B、标准化C、能力与工作相适应D、工作定额

题目

为了提高劳动生产率，必须为工作挑选第一流的工人，依据的是泰罗科学管理的什么原理（）

  • A、差别计件工资制
  • B、标准化
  • C、能力与工作相适应
  • D、工作定额
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1.泰罗的科学管理理论内容包括()。A作业标准化原理B工作定额原理C差别计件工资制D实行职能分工

2.以下关于科学管理理论的说法,错误的是()。A.标准定额是对工作进行管理的依据B.工人磨洋工的一个重要原因是人性懒惰C.主张改变原来的经验工作方法，代之以科学工作方法D.泰罗认为，实行差别计件工资制会大大提高工人的积极性

3.下列哪些是科学管理的内容?()A.工作定额B.标准化C.能力与工作相适应D.差别计件付酬制E.计划职能与执行职能相分离

4.科学管理理论的内容主要不包括( )。A.标准化原理B.工作定额原理C.发扬集体精神D.明确权利与责任E.差别计件工资制

更多“为了提高劳动生产率，必须为工作挑选第一流的工人，依据的是泰罗科学管理的什么原理（）A、差别计件工资制B、标准化C、能力与工作相适应D、工作定额”相关问题

  • 第1题：

    下列选项属于泰勒科学管理理论的观点有()。

    A.工作定额

    B.培育第一流工人

    C.标准化工作法

    D.计件工作制


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    下列哪些是科学管理的内容？（）

    • A、工作定额
    • B、标准化
    • C、能力与工作相适应
    • D、差别计件付酬制
    • E、计划职能与执行职能相分离

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    泰罗的科学管理理论主要包括以下几方面（）。

    • A、工作定额                   
    • B、标准化     
    • C、能力与工作相适应           
    • D、差别计件工资制 
    • E、计划职能与执行职能相分离

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    科学管理的主要内容包括：工作定额与标准化，差别计件工资制，职能工长制和例外原则等。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    科学管理的中心问题是（）。

    • A、提高劳动生产率
    • B、实行差别计件工资制
    • C、为工作挑选“第一流的工人”
    • D、进行工时和动作研究

    正确答案:A

  • 第6题：

    泰罗的科学管理理论包括（）

    • A、工作定额原理
    • B、实行职能工长制
    • C、计件奖励工资制
    • D、标准化原理
    • E、目标管理

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    古典管理理论代表人物泰罗，法约尔，韦伯从三个不同角度，即车间工人，办公室总经理和组织来解决企业和社会组织的管理问题，下面有关泰罗的科学管理理论说法不正确的是（）。

    • A、制定工作定额，挑选“第一流的工人”
    • B、实行标准化管理，以及无差别的计件工资制度
    • C、强调工人和雇主之间的“革命精神”
    • D、在组织机构的管理控制上实行例外原理

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列不属于泰罗的科学管理理论的是（）

    • A、工作定额原理
    • B、标准化原理
    • C、授权原则
    • D、集权与分权应恰当

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    根据科学管理理论通过对工人的动作和时间的研究，制定标准的操作法，确定工人必须完成的标准工作量，这是指（）。
    A

    工作定额制

    B

    标准化原理

    C

    职能工长制

    D

    差别计件工资制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    为了提高劳动生产率，必须为工作挑选第一流的工人，依据的是泰罗科学管理的什么原理（）
    A

    差别计件工资制

    B

    标准化

    C

    能力与工作相适应

    D

    工作定额


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    科学管理的中心问题是（）。
    A

    提高劳动生产率

    B

    实行差别计件工资制

    C

    为工作挑选“第一流的工人”

    D

    进行工时和动作研究


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    泰罗的科学管理理论的中心问题是（）。
    A

    配备“第一流的工人”

    B

    差别的计时工资制

    C

    使认掌握标准化的操作方法

    D

    提高劳动生产率


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    泰罗的科学管理原理的主要思想有()。

    A:由人工自己挑选工作，自我训练
    B:用经验的方法确定工作定额
    C:培养工人与管理者之间的合作精神
    D:通过科学的方法挑选和训练工人
    E:在工人与管理者之间进行明确的分工

    答案：C,D,E
    解析：
    泰罗的科学管理四原则：①建立真正科学的劳动过程；②工人必须经过科学的选拔，保证他们具备与工作能力相应的体力和智力上的条件，从而有完成规定产量的可能；③将经过科学挑选和训练的工人与科学的劳动过程相结合，培养工人和管理者之间的合作精神；④管理者和工人之间亲密的经久合作，在工人和管理者之间进行适当的明确分工。

  • 第14题：

    泰罗的科学管理理论的中心问题是（）。

    • A、配备“第一流的工人”
    • B、差别的计时工资制
    • C、使认掌握标准化的操作方法
    • D、提高劳动生产率

    正确答案:C

  • 第15题：

    为了提高劳动生产率，泰罗实行了（）

    • A、平均奖金制
    • B、差别计件工资制
    • C、平均工资制
    • D、计件工资制

    正确答案:B

  • 第16题：

    以下属于泰罗的科学管理理论的主要内容的有（）。

    • A、工作定额与标准化
    • B、合理用人
    • C、有差别的计件工资制
    • D、计划与执行相分离

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    根据科学管理理论通过对工人的动作和时间的研究，制定标准的操作法，确定工人必须完成的标准工作量，这是指（）。

    • A、工作定额制
    • B、标准化原理
    • C、职能工长制
    • D、差别计件工资制

    正确答案:B

  • 第18题：

    为了鼓励工人努力工作、完成定额、泰罗实行了（）。

    • A、平均工资制
    • B、平均奖金制
    • C、计件工资制
    • D、差别计件工资制

    正确答案:D

  • 第19题：

    泰罗的科学管理原理的主要思想是（）。

    • A、由工人自己挑选工作，自我训练
    • B、用经验的方法确定工作定额
    • C、培养工人与管理者之间的合作精神
    • D、通过科学的方法挑选和训练工人
    • E、在工人与管理者之间进行明确的分工

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    多选题
    以下属于泰罗的科学管理理论的主要内容的有（）。
    A

    工作定额与标准化

    B

    合理用人

    C

    有差别的计件工资制

    D

    计划与执行相分离


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    科学管理的主要内容包括：工作定额与标准化，差别计件工资制，职能工长制和例外原则等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    为了鼓励工人努力工作、完成定额、泰罗实行了（）。
    A

    平均工资制

    B

    平均奖金制

    C

    计件工资制

    D

    差别计件工资制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    泰罗的科学管理原理的主要思想是（）。
    A

    由工人自己挑选工作，自我训练

    B

    用经验的方法确定工作定额

    C

    培养工人与管理者之间的合作精神

    D

    通过科学的方法挑选和训练工人

    E

    在工人与管理者之间进行明确的分工


    正确答案： C,E
    解析： 泰罗提出的科学管理四原则为：①建立真正科学的劳动过程，即用科学方法调查和研究一个普通工人在最适宜条件下所能完成的最大日工作量，并在此基础上确定合理的日工作定额，代替过去单凭经验的方法；②工人必须经过科学的选拔，保证他们具备与工作能力相应的体力和智力上的条件，从而有完成规定产量的可能，而不是像过去那样，由工人自己挑选工作，自己设法训练和提高自己；③将经过科学挑选和训练的工人与科学的劳动过程相结合，培养工人和管理者之间的合作精神；④管理者和工人之间亲密的经久合作，即在工人和管理者之间进行适当的明确分工，使计划与执行分离。

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