()是通过他或她的动机,一个人的能力产出会成倍增加。
第1题:
第2题:
第3题:
自我评价是指一个人对自己思想、()、行为和个性特点的判断和评价,是自我认识和自我态度的统一。
第4题:
“即使一个人对锻炼有积极的态度和正面的认识,但是,如果他觉得自己没有能力或足够的机会去锻炼,那么他/她的锻炼意图将会变得薄弱。”这一观点符合()
第5题:
一个人“自信、勤奋、有毅力”,是说这个人的()。
第6题:
根据情境领导理论,M2型的成熟度构型的涵义是()
第7题:
一个人最重要、最强烈的需要决定了他/她的动机。
第8题:
心境、应激都属于( )。
第9题:
态度
情绪
能力
动机
第10题:
投射测验
自陈量表
评定量表
能力测验
第11题:
性别
年龄
兴趣
动机
第12题:
他励电动机
并励电动机
串励电动机
复励电动机
第13题:
第14题:
第15题:
情境领导理论认为,适宜采用授权型领导方式的员工成熟度类型是()
第16题:
胜任力即员工在工作情境中所表现出来的价值观、()、个性或态度、技能(能力和知识)等特征。
第17题:
旅游者的个性心理特征具体在一个人身上,表现为他的()。
第18题:
个性心理特征是指一个人的()。
第19题:
一个人对现实的稳定态度和习惯的行为方式的个性心理特征,是个性心理特征中最核心的内容,属于()
第20题:
()表现出来的是一个人对外部环境与各种信息等的反应方式、倾向与特性。
第21题:
工作报酬
天资和能力
工作动机和需要
个人态度和价值观
第22题:
表现
能力
态度
动机
第23题:
对
错