对()来说原则比人更重要,他们往往有一段时期难以适应,从而无法理解知识。
第1题:
学生最希望自己的老师是一个()
第2题:
下列群体中,容易沉迷网络的有() ①现实生活中受到挫折,无法排解的人 ②有高雅情操的人 ③缺乏理性,没有目标的人 ④缺乏自制力的人
第3题:
西蒙强调决策只能在管理中的重要地位,以有限理性的人代替有绝对理性的人,用()代替()。
第4题:
美国哈佛大学将培养()作为大学“合理的标准”。
第5题:
病人的自主原则适用的人群为()。
第6题:
职业道德与人的事业的关系是()。
第7题:
付出才有回报
期望越高失望越大
人们对亲近的人期望更高
人们更容易和陌生人生气
第8题:
感性的人
理性的人
觉察的人
守旧的人
第9题:
聪明的人
知识丰富的人
有目的采取行动的人
不会犯错误的人
第10题:
对
错
第11题:
有职位的人
有知识的人
有能力的人
对组织忠诚的人
第12题:
第13题:
面谈法适用于()
第14题:
对长时间漂浮的人来说,意志力量很重要;对刚刚遇险的人来说,意志力量不重要。()
第15题:
西蒙强调决策职能在管理中的重要地位,以有限理性的人代替有绝对理性的人,用“最优原则”。
第16题:
一般来说,企业的重点培训对象包括()。
第17题:
对于一个个体来说,应付难以相处的人最有效的方式就是()。
第18题:
对于不怕吃亏,甚至甘愿吃亏的人,下列哪些说法是恰当的?()
第19题:
他们一定是人际交往中的弱者
他们往往有较好的自我评价
他们往往更自信
他们一般都很自卑
第20题:
有职业道德的人一定能够获得事业成功
没有职业道德的人不会获得成功
事业成功的人往往具有较高的职业道德
缺乏职业道德的人往往更容易获得成功
第21题:
18岁以上的人
能够作出理性决定的人
自然人
头脑清醒的人
成年人
第22题:
对
错
第23题:
任何人群
对文字理解有困难的人群
有文字理解能力的人群
对书面表达能力的人群