下列选项最能说明一个行动的预期结果?()
第1题:
第2题:
目标是一个行动的最终结果。()
第3题:
下列选项最能说明一个行动的预期结果?()
第4题:
完善的程序正义具有()和()的特点。
第5题:
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()
第6题:
管理是一个过程,是一个组织或个人,为了实现一定的目标,所采取的最有效、最经济的行动,是对行动的计划、组织和控制。
第7题:
在计划表现形式中,有一个自由处置权的是指()
第8题:
从一个抽样方案改变到另一个抽样方案的规则组合称为()
第9题:
在不确定条件下做决策,期望价值指的是()
第10题:
一个被提议行动的可能结果
选项行动的现值
一个被提议行动的结果的可能性
一个行动的可能结果的加权平均
第11题:
过程
政策
规则
目标
计划
第12题:
不同选项行动的现值
一个行动可能结果的加权平均
一个建议行动的一个既定结果的概率
一个选项行动的潜在影响
第13题:
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()
第14题:
()是一个团队尽全力最终追求的。
第15题:
以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序:()
第16题:
程序是为了()而制定的一个具体的可操作的行动计划。
第17题:
基础性战略是指一个公司作为一个整体为达到销售和利润目标的主要行动计划。
第18题:
一个机关制定机关计划首先要考虑的是()
第19题:
患者,女,52岁,子宫肌瘤术后。护士按护理程序进行护理。有关预期目标的叙述,下列哪项不正确()。
第20题:
在不确定的条件下做决定,期望价值指的是()。
第21题:
一个计划
一个目标
一个规则
一个程序
一个政策
第22题:
对
错
第23题:
对什么是公平的分配有一个独立的标准,一个脱离随后要进行的程序来确定并先于它的标准;设计一种保证达到预期结果的程序是有可能的
对什么是公平的分配没有一个独立的标准,没有一个脱离随后要进行的程序来确定并先于它的标准;设计一种保证达到预期结果的程序是有可能的
对什么是公平的分配有一个独立的标准,一个脱离随后要进行的程序来确定并先于它的标准;设计一种保证达到预期结果的程序是不可能的
第24题:
目标、程序、规则
政策、目标、程序
程序、组织、规则
政策、程序、组织