工作特征再设计是指重新设计员工的工作职责、内容、方式等,是根据工作特征要求员工。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
设计员工培训方案的基础是()
第4题:
给某一特定工作增加更多的职责的员工再设计方法是()
第5题:
工作设计的作用有哪些?()
第6题:
()是指员工对组织的归属、认同、忠诚和投入的程度。
第7题:
通过增加某一工作的内容,使员工的工作内容增加,要求员工掌握更多的知识和技能,从而提高员工对工作的兴趣。这种工作再设计的方法是()
第8题:
工作任务
工作分析
工作内容
工作设计
第9题:
培训提高
提高工作生产质量
工作丰富化
工作关系的再设计
第10题:
对
错
第11题:
员工
任务
业绩
效益
第12题:
对
错
第13题:
激励是指促使员工有意愿地追求组织目标,其策略包括选择适当的激励方法()、降低员工的疏离感、提升员工的工作满足感、将报酣与绩效相结合以及处理员工抱怨等。
A.工作描述
B.工作分析
C.工作规范
D.工作再设计
第14题:
职业发展阶段设计是指按员工在现阶段的工作任务、任职状态、职业行为的不同特征进行设计,是组织职业生涯设计的常规性设计。
A对
B错
第15题:
工作设计,是指为了有效的达到组织目标,通过对工作内容、工作职责、工作关系等有关方面进行变革和设计,满足员工与工作的有关要求,最终提高工作绩效的一种管理方法。
第16题:
现代工作设计的主要内容包括工作特征的再设计和()
第17题:
职业发展阶段设计是指按员工现阶段的工作任务、任职状态、职业行为的不同特征进行设计,是组织职业生涯设计的常规性设计。
第18题:
工作再设计就是通过对工作进行重新调整和再设计,使工作更有趣并富有挑战性,以此增强员工的工作满意度,激发员工的工作热情,提高组织工作的效率。工作再设计的途径和方按为()。
第19题:
第20题:
工作轮换
工作丰富化
工作扩大化
职务专业化
第21题:
工作扩大化
工作丰富化
工作轮换
工作特征再设计
第22题:
工作特征理论
跨学科理论
激励理论
HP工作设计理论
第23题: