人们提高危机认识的主要途径是（）A、科学研究B、学习C、直接经验D、间接经验

题目

人们提高危机认识的主要途径是（）

  • A、科学研究
  • B、学习
  • C、直接经验
  • D、间接经验
相似考题

1.学生认识的主要任务是学习( )A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验

2.人们认识客观事物的两条主要途径是( )A.获取直接经验 B.获取间接经验 C.自主学习 D.课堂学习

3.对直接经验和间接经验的说法正确的是( )A.学生以学习直接经验为主 B.学生学习间接经验以直接经验为基础 C.直接经验是学生认识世界的基本途径 D.学生的直接经验以间接经验为基础

4.在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验，下列说法中错误的是（ ）。A．学生认识的主要任务是学习间接经验B．学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C．间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D．防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向

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  • 第1题：

    学生认识的主要任务是学习（ ）。

    A.直接经验 B.间接经验
    C.理论知识 D.实践知识


    答案：B
    解析：
    学生学习的知识并不是学生自己在生活实践中积累的，而是别人的认识成果，所以学生 学习的是间接经验。

  • 第2题：

    关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（　　）。


    A.学生认识的主要任务是学习间接经验

    B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

    C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

    D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

    答案：C
    解析：
    间接经验是指他人的认识成果，直接经验是学生通过亲自活动、探索获得的经验，因此，C项的说法是错误的。

  • 第3题：

    教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是（ ）

    A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础
    C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主，直接经验为辅


    答案：D
    解析：
    教学活动是学生认识客观世界的过程，要以间接经验为主、直接经验为辅，将二者有机结 合起来。

  • 第4题：

    学生认识的主要任务是学习（）

    • A、间接经验
    • B、直接经验
    • C、社会经验
    • D、感性经验

    正确答案:A

  • 第5题：

    从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（）。

    • A、社会经验
    • B、直接经验
    • C、间接经验
    • D、生活经验

    正确答案:C

  • 第6题：

    学生认识的主要任务是（）

    • A、学习直接经验
    • B、社会实践
    • C、学习间接经验
    • D、智育

    正确答案:C

  • 第7题：

    提高危机认识的途径是科学研究、学习和（）

    • A、直接经验
    • B、间接经验
    • C、实验室经验
    • D、影视经验

    正确答案:A

  • 第8题：

    人们提高危机认识的主要途径是（）

    • A、科学研究
    • B、学习
    • C、直接经验
    • D、间接经验

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    学生认识的主要任务是（）
    A

    学习直接经验

    B

    社会实践

    C

    学习间接经验

    D

    智育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    学生认识的主要任务是学习间接经验，因此可以完全忽略直接经验的作用。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    提高危机认识的途径是科学研究、学习和（）
    A

    直接经验

    B

    间接经验

    C

    实验室经验

    D

    影视经验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人们提高危机认识的主要途径是（）
    A

    科学研究

    B

    学习

    C

    直接经验

    D

    间接经验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生的学习过程主要是掌握（ ）的过程。
    A、直接经验
    B、间接经验
    C、直接经验为主，间接经验为辅
    D、运动技能


    答案：B
    解析：
    学生的学习与人类的学习有共同之处，也有其自身的特点。这些特点有：①学生的学习过程是掌握间接经验的过程，因此，它与人类认识客观 世界的过程不同。学生在学习中有时也有新的发现，但主要还是学习前人已经积累起来的知识经验。②学生的学习是在教师的指导下，有目的、有计 划、有组织地进行的，是以掌握一定的系统的科学知识为日的的。③学生的学习也是一个主动建构的过程，但由于其主动性、积极性并不是由改造客 观世界的实践过程激发起来的.需要教师注意凋节。

  • 第14题：

    关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是（ ）


    A.学生认识的主要任务是学习间接经验
    B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
    C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
    D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
    E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来


    答案：A,B,D,E
    解析：
    间接经验是指他人的认识成果，直接经验是学生通过亲自活动、探索获得的经验，因 此,C项的说法是错误的。

  • 第15题：

    学生认识的主要任务是学习（　）。

    • A、直接经验
    • B、间接经验
    • C、理论知识
    • D、实践知识

    正确答案:B

  • 第16题：

    关于教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是（　）。

    • A、学生认识的主要任务是学习间接经验
    • B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
    • C、间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
    • D、防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

    正确答案:C

  • 第17题：

    人们在提高危机认识中，成本最高但认识最为深刻的一条途径是（）CP176

    • A、科学研究
    • B、学习
    • C、直接经验
    • D、间接经验

    正确答案:C

  • 第18题：

    在人们提高危机认识中，成本最高但认识最为深刻的一条途径是（）

    • A、案例分析
    • B、科学研究
    • C、学习
    • D、直接经验

    正确答案:B

  • 第19题：

    提高危机认识的途径是（）

    • A、科学研究.学习.间接经验
    • B、学习.直接经验.负面刺激
    • C、科学研究.正面训导.直接经验
    • D、科学研究.学习.直接经验

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    学生认识的主要任务是学习（　）。
    A

    直接经验

    B

    间接经验

    C

    理论知识

    D

    实践知识


    正确答案： C
    解析： 学生学习的知识并不是学生自己在生活实践中积累的，而是别人的认识成果，所以学生学习的是间接经验。

  • 第21题：

    单选题
    在人们提高危机认识中，成本最高但认识最为深刻的一条途径是（）
    A

    案例分析

    B

    科学研究

    C

    学习

    D

    直接经验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学生认识的主要任务是（）。
    A

    获得直接经验

    B

    进行科学实验

    C

    进行社会实践

    D

    学习间接经验


    正确答案： D
    解析： 教学中学生主要是学习间接经验，并且是间接地去体验。

  • 第23题：

    单选题
    提高危机认识的途径是（）
    A

    科学研究.学习.间接经验

    B

    学习.直接经验.负面刺激

    C

    科学研究.正面训导.直接经验

    D

    科学研究.学习.直接经验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    人们在提高危机认识中，成本最高但认识最为深刻的一条途径是（）CP176
    A

    科学研究

    B

    学习

    C

    直接经验

    D

    间接经验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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