认为存在“一种最好的管理控制模式”能够普遍应用于所有企业的管理控制理论演进阶段是（）A、封闭－理性阶段B、封闭－自然阶段C、开放－理性阶段D、开放－自然阶段

题目

认为存在“一种最好的管理控制模式”能够普遍应用于所有企业的管理控制理论演进阶段是（）

  • A、封闭－理性阶段
  • B、封闭－自然阶段
  • C、开放－理性阶段
  • D、开放－自然阶段
相似考题

1.西方公共行政管理理论的发展历程包括:()。A、行为科学阶段B、传统理论阶段C、理性主义阶段D、系统理论时期

2.我国经济已经由()阶段,转向()阶段.A.开放发展;更大的开放B.封闭内需;开放发展C.质量;数量D.高速增长;高质量发展

3.根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,可以将整合的进程大略分为三个阶段:封闭式的,以知识为中心的课程整合阶段()。A.开放式的，以资源为中心的课程整合阶段.B.封闭式的，以资源为中心的课程整合阶段.C.封闭式的，以课件为中心的课程整合阶段D.开放式的，以软件为中心的课程整合阶段

4.处于()的企业和员工对安全的重视只是一种自然本能保护的反应。A、自然本能反应阶段B、严格监督阶段C、独立自主管理阶段D、互助团队管理阶段E、稳定巩固阶段

更多“认为存在“一种最好的管理控制模式”能够普遍应用于所有企业的管理控制理论演进阶段是（）A、封闭－理性阶段B、封闭－自然阶段C、开放－理性阶段D、开放－自然阶段”相关问题

  • 第1题：

    商业银行风险管理模式的演变过程是（ ）。

    A．负债风险管理模式阶段—产风险管理模式阶段—负债风险管理模式阶段—面风险管理模式阶段

    B．资产风险管理模式阶段—面风险管理模式阶段—产负债风险管理模式阶段—债风险管理模式阶段．

    C．负债风险管理模式阶段—产风险管理模式阶段—面风险管理模式阶段—产负债风险管理模式阶段

    D．资产风险管理模式阶段—风险管理模式阶段—产负债风险管理模式阶段—面风险管理模式阶段


    正确答案：D
    商业银行风险管理模式的演变过程是由最初的资产风险管理模式阶段到负债风险管理模式阶段，然后是资产负债风险管理模式阶段，最后是全面风险管理模式阶段。故选D。

  • 第2题：

    质量管理的发展的阶段包括()。

    A:质量检验阶段，统计质量控制阶段，全面质量管理阶段
    B:质量检验阶段，统计控制阶段，全面质量管理阶段
    C:质量检验阶段，统计质量阶段，全面质量管理阶段
    D:质量检验阶段，统计质量控制阶段，全面管理阶段

    答案：A
    解析：
    质量管理的发展大致经历了三个阶段：①质量检验阶段，这一阶段人们对质量管理的理解只限于对质量的检验；②统计质量控制阶段，这一阶段的特征是在数理统计方法与质量管理结合的基础上，实现了预防与事后检验相结合；③全面质量管理阶段。

  • 第3题：

    质量管理的发展阶段包括()。

    A:质量检验阶段，统计质量控制阶段，全面质量管理阶段
    B:质量检验阶段，统计控制阶段，全面质量管理阶段
    C:质量检验阶段，统计质量阶段，全面质量管理阶段
    D:质量检验阶段，统计质量控制阶段，全面管理阶段

    答案：A
    解析：
    质量管理的发展大致经历了三个阶段：①质量检验阶段，这一阶段人们对质量管理的理解还只限于对质量的检验；②统计质量控制阶段，这一阶段的特征是在数理统计方法与质量管理结合的基础上，实现了预防与事后检验相结合；③全面质量管理阶段。

  • 第4题：

    纵观全球金融体系发展和金融实践的演进过程，商业银行风险管理模式大体经历的阶段有()。


    A.专项风险管理模式阶段

    B.资产风险管理模式阶段

    C.资产负债风险管理模式阶段

    D.负债风险管理模式阶段

    E.全面风险管理模式阶段

    答案：B,C,D,E
    解析：
    商业银行风险管理模式大体经历了四个发展阶段：(1)资产风险管理模式阶段。(2)负债风险管理模式阶段。(3)资产负债风险管理模式阶段。(4)全面风险管理模式阶段。

  • 第5题：

    西方近现代美育思想主要代表人物席勒认为，人要实现“人格的完整”，必须经历（）

    A自然状态阶段

    B审美状态阶段

    C道德状态阶段

    D理性状态阶段

    E野蛮状态阶段


    A,B,D
    略

  • 第6题：

    根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中央的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。

    • A、开放式的、以课资源为中央的课程整合阶段
    • B、封闭式的、以课资源为中心的课程整合阶段
    • C、封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段
    • D、开放式的、以软件为中心的课程整合阶段

    正确答案:A

  • 第7题：

    西方管理会计的发展阶段是（）

    • A、管理会计雏形阶段
    • B、成本决策与财务控制阶段
    • C、管理控制与决策阶段
    • D、强调企业价值创造阶段

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    以下是诺兰信息系统成长过程六阶段正确排列顺序的是（）

    • A、初始阶段，控制阶段，推广阶段，集成阶段，数据管理，成熟阶段
    • B、初始阶段，推广阶段，控制阶段，集成阶段，数据管理，成熟阶段
    • C、初始阶段，推广阶段，控制阶段，集成阶段，成熟阶段，数据管理
    • D、初始阶段，控制阶段，推广阶段，数据管理，集成阶段，成熟阶段

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    西方近现代美育思想主要代表人物席勒认为，人要实现“人格的完整”，必须经历（）
    A

    自然状态阶段

    B

    审美状态阶段

    C

    道德状态阶段

    D

    理性状态阶段

    E

    野蛮状态阶段


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    证券组合理论体现在以下哪个模式阶段?（  ）
    A

    资产负债风险管理模式阶段

    B

    负债风险管理模式阶段

    C

    资产风险管理模式阶段

    D

    全面风险管理模式阶段


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    认为存在“一种最好的管理控制模式”能够普遍应用于所有企业的管理控制理论演进阶段是（）
    A

    封闭－理性阶段

    B

    封闭－自然阶段

    C

    开放－理性阶段

    D

    开放－自然阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    按照斯柯特的观点，采取封闭的环境观和社会人的人性观的管理思潮阶段是（）。
    A

    古典管理阶段

    B

    人际关系学派阶段

    C

    科学管理阶段

    D

    文化管理阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据斯柯特矩阵，处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是()。

    A:理性人的人性观和封闭的环境观
    B:社会人的人性观和开放的环境观
    C:理性人的人性观和开放的环境观
    D:社会人的人性观和封闭的环境观

    答案：B
    解析：
    根据斯柯特矩阵（如下图所示），从人性观和环境这两个维度去考察，可以将企业管理的历史划分为古典管理、人际关系学派、科学管理和文化管理四个阶段。前两个阶段虽然在人性观上大相径庭，但在环境观上都持封闭的态度。第三个阶段虽然有环境观上的进步，但在人性观上有短暂性的退步。只有在20世纪70年代以后，文化管理的兴起才将企业中对人的重视与以市场为导向的企业管理观念结合到一块，形成企业管理中的又一次飞跃。

  • 第14题：

    按照斯柯特的观点，采取封闭的环境观和社会人的人性观的管理思潮阶段是()。

    A:古典管理阶段
    B:人际关系学派阶段
    C:科学管理阶段
    D:文化管理阶段

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    根据斯柯特矩阵，处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是（　　）。

    A．理性人的人性观和封闭的环境观

    B．社会人的人性观和开放的环境观

    C．理性人的人性观和开放的环境观

    D．社会人的人性观和封闭的环境观

    答案：B
    解析：
    从人性观和环境观这两个维度去考查，可以将管理思潮的发展区分为四个阶段。前两个阶段虽然在人性观上大相径庭，但在环境观上都持封闭的态度。第三个阶段虽然有环境观上的进步，但在人性观上有短暂性的退步。只有在20世纪70年代以后，文化管理的兴起，才将企业中对人的重视与以市场为导向的企业管理观念结合到一起，形成管理思潮的又一次飞跃。

  • 第16题：

    简述管理思想的演进阶段并列举各阶段中的典型理论流派。
    （1）管理理论的初创时期：古典管理理论的三大代表。泰罗的管理思想。法约尔的管理思想。韦伯的管理思想。
    （2）管理理论的成长阶段：人际关系——行为科学理论梅奥的人际关系理论。
    （3）现代管理科学理论时期社会系统论和系统管理理论的观点。决策管理理论。权变理论的观点。Z理论的观点。管理文化的研究。
    略

  • 第17题：

    下列对人类安全理论发展的阶段表述正确的是（）

    • A、事故理论阶段的核心策略是凭经验，是一种系统安全管理模式
    • B、事故理论阶段的核心策略是凭经验，是一种事前管理模式
    • C、危险理论阶段的核心是用靠教训，是一种事后管理模式
    • D、安全原理阶段的核心是新文化，是一种安全系统管理模式

    正确答案:D

  • 第18题：

    认为存在“一种最好的管理控制模式”能够普遍应用于所有企业的管理控制理论演进阶段是（）

    • A、封闭－理性阶段
    • B、封闭－自然阶段
    • C、开放－理性阶段
    • D、开放－自然阶段

    正确答案:A

  • 第19题：

    按照品质管理理论的演进顺序将其阶段排序，依次为（）

    • A、现代质量管理阶段
    • B、6σ质量管理阶段
    • C、传统质量管理阶段
    • D、统计质量管理阶段
    • E、全面质量管理阶段

    正确答案:C,D,E

  • 第20题：

    根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭式的，以知识为中心的课程整合阶段（）。

    • A、开放式的，以资源为中心的课程整合阶段.
    • B、封闭式的，以资源为中心的课程整合阶段.
    • C、封闭式的，以课件为中心的课程整合阶段
    • D、开放式的，以软件为中心的课程整合阶段

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    西方管理会计的发展阶段是（）
    A

    管理会计雏形阶段

    B

    成本决策与财务控制阶段

    C

    管理控制与决策阶段

    D

    强调企业价值创造阶段


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在内部控制理论演进的历史阶段中，内部控制开始区分内部会计控制和内部管理控制两方面的阶段是（　　）。
    A

    内部牵制阶段

    B

    内部控制制度阶段

    C

    内部控制结构阶段

    D

    全面风险管理阶段


    正确答案： A
    解析：
    第二阶段，进化阶段，即内部控制制度阶段。20世纪50年代至70年代，内部控制的发展进入内部控制制度阶段。在这一阶段，内部控制开始区分内部会计控制和内部管理控制两方面，主要通过形成和推行一整套内部控制制度（方法和程序）来实施控制。

  • 第23题：

    单选题
    质量管理的发展阶段包括（　　）。
    A

    质量检验阶段，统计质量控制阶段，全面质量管理阶段

    B

    质量检验阶段，统计控制阶段，全面质量管理阶段

    C

    质量检验阶段，统计质量阶段，全面质量管理阶段

    D

    质量检验阶段，统计质量控制阶段，全面管理阶段


    正确答案： D
    解析：
    质量管理的发展大致经历了三个阶段：①质量检验阶段，这一阶段人们对质量管理的理解还只限于对质量的检验；②统计质量控制阶段，这一阶段的特征是在数理统计方法与质量管理结合的基础上，实现了预防与事后检验相结合；③全面质量管理阶段。

  • 第24题：

    多选题
    按照品质管理理论的演进顺序将其阶段排序，依次为（）
    A

    现代质量管理阶段

    B

    6σ质量管理阶段

    C

    传统质量管理阶段

    D

    统计质量管理阶段

    E

    全面质量管理阶段


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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