简述体验经济设计的6个原则。
题目
简述体验经济设计的6个原则。
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第1题：
简述设计原则。
正确答案: （1）、通常在建筑设计的同时，提出室内花园的方案，并根据建筑物的性质和功能来选择室内花园的类型。
（2）、由于室内空间有限，室内花园在整体布局上应力求简洁，造景要精巧，选材宜细致，做到一草一木，一石一水都是创造意境的素材。
（3）、种植设计尽量采用地栽方式，运用不同的植物构成室内花园的群落景观，如高大的植物在上层，低矮而耐荫的植物在下层，并在地栽的基础上，适当增加竖向空间，如运用室内悬吊方式和栽植攀援性
植物等。此外，为了增加地表美观，防止杂草滋生，土面不要裸露，可铺设草皮或覆盖精美的沙石和树皮块等。
（4）、为给种植设计的植物提供足够的光线和湿度，可结合设计方案安排一定水面，在采光上，尽量做到落地式的玻璃立面，并设玻璃屋顶以增加采光量。 -
第2题：
简述体验经济的设计原则。
正确答案:要有体验主题；用正面提示或暗示调和顾客印象；消除负面提示或暗示的影响；增加一些让人记忆或令人回味的东西；调动顾客所有五种感觉；收取费用，就应该提供相应的服务。 -
第3题：
简述代码设计的原则。
正确答案: （1）具备唯一确定性，每个代码都仅代表唯一的实体或属性；
（2）标准化与通用性，凡国家或主管部门对某些信息分类和代码有统一的规定，如国标、部标等，则应采用标准形式，以求通用化；
（3）可扩充且易修改，要考虑今后的发展，为增加新代码留有余地，防止类似计算机2000年问题的再次出现；
（4）短小精悍，代码的长度会影响所占据的内存空间、处理速度以及输入时的出错概率，因此在保证可扩充且易修改的前提下，要尽量短小；
（5）具有规律性，这样可便于编码和识别，便于用户识别和记忆。 -
第4题：
简述课件设计原则。
正确答案: （1）教育性原则：
A.教学目的明确；
B.教学对象准确；
C.体现教学规律；
D.解决教学难点与重点；
E.达到其他教学手段所达不到的教学效果。
（2）启发性原则：
A.教学内容的科学性（
a、表述的科学性；
b、规范性；
c、通俗简明；
d、实用新颖。）
B.课件设计方法的科学性
（3）技术性：
A.硬件环境；
B.软件环境；
C.交互操作；
D.帮助功能；
E.安装和卸载。
（4）艺术性：
A.美观、鲜明、影音和谐；
B.富有表现力和感染力的人机交互界面；
C.视听同步、声音处理和画面造型的相辅相成；
D.与教学对象自身的特点相符。 -
第5题：
简述使人们体验正面情绪的设计的基本特征。
正确答案: 1、造型整体而较简洁；
2、对称、均衡的形体；
3、要素、部件明确、一目了然；
4、要素排列与分布规律而有秩序，变化富有节奏；
5、一致调和的色彩体系；
6、一定的熟悉度，及看起来并不完全陌生。 -
第6题：
简述提问设计原则及问卷结构原则。
正确答案:提问设计原则：
（1）合理性原则
①全部提问是否都是特定研究课题及其理论假设所必须了解和提出的。
②所提问题对于全部被调查者是否普遍适用。
③提问给被调查者的负担是否过重。
（2）科学性原则
①不提双重问题；
②提问不带倾向性；
③提问必须具体明确。
（3）艺术性原则
①委婉法；
②间接法；
③消虑法；
④虚拟法；
⑤援助法。
问卷结构原则：
①先易后难；
②先“面”后“点”；
③同类集中；
④先一般后特殊。 -
第7题：
简述推出机构的设计原则。
正确答案: 1）推出机构应尽量设置在动模一侧，
2）保证塑件不因推出而变形损坏，
3）机构简单动作可靠，
4）良好的塑件外观，
5）合模时的正确复位。 -
第8题：
问答题简述产品设计的经济性原则。正确答案： 1.最低限度的成本消耗，尽量降低生产费和使用费用，做到价廉物美。
2.材料、加工、工艺过程的经济性。
3.设计结果的经济性，指设计本身合理、易懂、方便操作，不造成使用者体力、精力的浪费。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述问卷设计的原则及问卷中问题设计的原则？正确答案： 问卷的设计原则：功能性、可靠性、高效性、可维护性。
问题设计的原则：避免复杂性；避免诱导性；避免负载问题；避免含糊，追求具体；避免双关问题；避免使用超出回答者能力的问题。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述体验经济设计的6个原则。正确答案： 1.体验主题化
2.以正面线索调和顾客印象
3.消除负面线索的消极影响
4.提供纪念品
5.重视顾客的感官刺激 6收取费用就应提供相应的服务解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述使人们体验正面情绪的设计的基本特征。正确答案： 1、造型整体而较简洁；
2、对称、均衡的形体；
3、要素、部件明确、一目了然；
4、要素排列与分布规律而有秩序，变化富有节奏；
5、一致调和的色彩体系；
6、一定的熟悉度，及看起来并不完全陌生。解析： 暂无解析 -
第12题：
简述产品设计的经济性原则。
正确答案:1.最低限度的成本消耗，尽量降低生产费和使用费用，做到价廉物美。
2.材料、加工、工艺过程的经济性。
3.设计结果的经济性，指设计本身合理、易懂、方便操作，不造成使用者体力、精力的浪费。 -
第13题：
现代设计成长期的特点是（）。
- A、用户体验为主
- B、商业为导向
- C、市场高速发展
- D、设计为经济利益服务
正确答案:B,C,D -
第14题：
简述问题的设计技巧（问题设计的原则）
正确答案:避免复杂性，避免诱导性问题，避免负载问题，避免含糊，追求具体，避免双关问题，避免使用超出回答者能力的问题。 -
第15题：
何谓系统设计？简述系统设计的原则、功能。
正确答案:系统设计就是根据系统分析所描述的系统总业务流程图、子业务流程图及相互关系，并依据系统目标和功能要求，构造处一个系统总体结构的过程。
原则：
1.可维护性：系统的故障排除、改变、改进的难易程度。
2.适用性：所设计的软件满足用户需要的程度
3.通用性：同一软件系统在不同使用单位的可应用程度。
功能：
1.电算会计系统的核算功能：以货币为计量单位，对经济活动进行完整、连续、系统地记录、计算、分类、汇总、报告，为管理机构提供各种有用的财会信息。
2.电算会计系统的监督功能：以价值形式对企事业单位的经济活动加以限制、促进、指导和考核，实质符合规定的要求，达到预定的目标。
3.电算会计的账务处理功能：对单位的账务账目进行各种账务操作。 -
第16题：
简述教学设计的内容与设计原则。
正确答案: 内容：
①教学设计是指以传播理论、学习理论和教学理论为基础，运用系统论的观点和方法，分析学习需要、学习者特征、学习任务、教学材料、教学活动和教学评价等诸多教学因素，以达到优化教学效果、促进学生发展的目的。
②包含有教学对象、教学目标、教学策略、教学评价四个基本要素。
③教学设计是一个系统过程；必须用系统论的思维和方法，对影响教学的诸多因素进行统筹安排；既需理论指引，又需经验支持；以学习和学习者为重心。
原则：历史教学设计应该遵循整体设计的原则、以学生为主的原则、意义建构的原则和过程开放的原则。 -
第17题：
设计品牌体验主要是从动态的角度设计顾客的体验。（）
正确答案:错误 -
第18题：
问答题简述经济林造林地规划设计的原则和主要内容。正确答案： 原则：
（1）适地适树和效益优先原则；
（2）良种与良法相结合原则；
（3）充分利用自然资源；
（4）先进性和可行性相结合。
主要内容：
（1）通过调查分析，提出营建的依据、必要性和可行性；
（2）评价待建经济林种植地各种资源的利用价值和生产潜力；
（3）提出待建种植地的经营方向、经营强度、规模、树种和品种选配、建设进度、产期产量、产前产中及产后配套设施的布局和建设计划，营建资金概算及资金筹集办法、成本分析及产品效益等；
（4）整地方式及改土措施、种植形式及种植密度、种植季度及种植方法、种植材料及其规格、数量、抚育管理措施等技术设计，以及排灌系统、交通道路、防护设施等具体实施计划，并分树种提出典型设计；
（5）编制各种树种的面积、产量及效益预测统计表、资金概算及投资效益概算表，绘制规划图；
（6）提出种植技术创新的规划意见；
（7）提出确保规划设计实施，达到经济林营建目标的保障措施等。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题交互设计的体验原则使设计者应该给予体验者更互动、更独特的体验，以获取充分的人性化的体验价值，以下说法不正确的是（）A设计者一定要在设计的伊始，考虑到体验者的情感因素、心理因素、身体因素等
B体验者不一定参与到艺术活动或者艺术创作中才能获得体验
C体验者在参与过程中获得的体验将进一步的促进观众的新一轮体验活动
D体验设计具有时间的延续性、记忆的历史感和体验经验的重现
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述贯彻注重体验运动乐趣原则的基本要求。正确答案： （1）要正确理解和对待运动中的乐趣。
（2）注重“从学生的立场去理解教材”。
（3）要让每个学生都能不断地获得成功的经验。
（4）要处理好体验运动乐趣与掌握运动机能的关系。
（5）要开发多种有利于学生体验乐趣的教学方法。
（6）体验乐趣不忘“磨炼”、体验成功不忘“失败”。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述体验经济的设计原则。正确答案： 要有体验主题；用正面提示或暗示调和顾客印象；消除负面提示或暗示的影响；增加一些让人记忆或令人回味的东西；调动顾客所有五种感觉；收取费用，就应该提供相应的服务。解析： 暂无解析