更多“档案管理工作的八环节?之间的关系?”相关问题
  • 第1题:

    档案法规的调整对象十分广泛,其具体内容主要包括()

    A调整国家集中统一管理档案的关系

    B调整国家与档案机构之间的关系

    C调整档案形成者与档案管理机构、档案行政管理部门与档案管理机构的关系

    D调整档案所有者与档案管理者、档案利用者的关系

    E调整档案形成者档案机构之间的关系


    A,B,C,D

  • 第2题:

    档案管理工作的八项内容从理论上可以划分为()两个基本方面。

    • A、档案管理和档案处理
    • B、档案的实体管理和档案内容信息的开发利用
    • C、档案收集和档案检索
    • D、档案管理和档案的处理

    正确答案:B

  • 第3题:

    档案业务工作各环节功能及它们之间的相互关系。


    正确答案: (1)收集的功能:对需要保存的文件进行挑选,集中保存起来,以便更广泛地发挥档案应有的作用;
    (2)整理的功能:对档案进行分门别类,便于保存和系统地提供利用;
    (3)鉴定的功能:对需要保存的档案进行“检简”,去粗取精,使最有价值的档案更充分地发挥作用;
    (4)保管的功能:对需要保存的档案采取保护措施,延长其寿命,进行系统管理,便于更长远地利用档案;
    (5)检索功能:通过多种途径和形式揭示档案的内容和成分,提供检寻档案材料的手段,满足特定查找利用要求;
    (6)编研的功能:对浩瀚的档案史料进行研究、汇集和编写专门材料,满足更多的利用者各种不同的利用要求;
    (7)利用的功能:通过各种方式和方法,向利用者提供档案材料,进行咨询服务,满足实际利用的要求;
    (8)统计的功能:对档案和档案管理等的状况进行数量的观察和分析研究,掌握情况及其规律性。
    相互关系:从档案工作各个环节的作用中,可以看出它们之间一条最基本的关系:收集、整理、鉴定、保管、检索、统计等各项环节中,都贯穿着社会需要和提供利用工作的要求;同时,前面诸环节又都直接影响着提供利用。

  • 第4题:

    班主任班级管理工作的中心环节()

    • A、组织管理班级
    • B、建立学生档案
    • C、操行评定
    • D、熟悉学生

    正确答案:A

  • 第5题:

    档案管理工作的基本内容包括:档案的收集、鉴定、()、编研、提供利用和登记统计八项工作。

    • A、处理、保管、检索
    • B、整理、管理、检索
    • C、整理、保管、检索
    • D、处理、管理、检索

    正确答案:C

  • 第6题:

    档案提供利用和保密之间的关系。


    正确答案: (1)从根本上讲,两者是一致的,都是为了更好地发挥档案对机关与社会的积极作用,同时,避免和有效防止档案使用中各种消极作用的产生。
    (2)保密的目的,也是为了更好地利用档案信息资源。只是相对地把档案文件的使用限制在一定的范围内。
    (3)档案在什么情况下可以提供利用,在什么情况下需要保密和控制使用,都必须服从党和国家及人民的根本利益,在这个大前提下,将两者有机地统一起来。

  • 第7题:

    文书材料归业务指导是()中的重要组织部分,归档业务指导能提高全员归档意识。因此,文书档案人员的归档业务指导所产生的效果直接关系到归档文书材料的质量。

    • A、人事档案管理工作
    • B、科研档案管理工作
    • C、文书档案管理工作
    • D、会计档案管理工作

    正确答案:C

  • 第8题:

    ()是客人与饭店之间建立正式合法关系的最基本环节。

    • A、预订确认
    • B、办理入住登记手续
    • C、办理退房结账手续
    • D、建立客史档案

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    文书材料归业务指导是()中的重要组织部分,归档业务指导能提高全员归档意识。因此,文书档案人员的归档业务指导所产生的效果直接关系到归档文书材料的质量。
    A

    人事档案管理工作

    B

    科研档案管理工作

    C

    文书档案管理工作

    D

    会计档案管理工作


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    档案馆和档案室之间的关系是().
    A

    领导与被领导的关系

    B

    档案交接关系

    C

    业务指导关

    D

    业务监督关系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    班主任班级管理工作的中心环节()
    A

    组织管理班级

    B

    建立学生档案

    C

    操行评定

    D

    熟悉学生


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    社会保险经办机构要负责社会保险业务档案的()、()、()、()、()、()、()、()、等8个环节管理工作,并接受同级档案行政管理部门的业务指导。

    正确答案: 收集,整理,分类,归档,立卷,保管,鉴定,销毁
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    档案工作的八个环节之间有着既定的先后次序,应按顺序单独进行,避免互相交叉和影响。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    社会保险经办机构要负责社会保险业务档案的()、()、()、()、()、()、()、()、等8个环节管理工作,并接受同级档案行政管理部门的业务指导。


    正确答案:收集;整理;分类;归档;立卷;保管;鉴定;销毁

  • 第15题:

    档案法规的调整对象十分广泛,其具体内容主要包括()

    • A、调整国家集中统一管理档案的关系;
    • B、调整国家与档案机构之间的关系;
    • C、档案学理论研究和科学技术研究之间的关系;
    • D、调整档案形成者与档案管理机构、档案行政管理部门与档案管理机构的关系;
    • E、调整档案所有者与档案管理者、档案利用者的关系。

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题:

    档案管理工作的基本内容包括:档案的()、()、()、()、()、()、()和()八项工作。


    正确答案:收集;鉴定;整理;保管;检索;编研;提供利用;登记统计

  • 第17题:

    教学的环节性组织管理工作包括学籍管理和()

    • A、编班
    • B、学习管理
    • C、档案管理
    • D、仪器管理

    正确答案:A

  • 第18题:

    各级档案机构(档案局、馆、室)之间的关系如何?


    正确答案: 各级档案机构(档案局、馆、室)之间的关系大致包括四个方面:
    ①上级档案行政管理机构,对下级档案行政管理机构具有业务指导和监督的关系;
    ②档案行政管理机构,对档案馆和档案室等档案业务机构具有业务指导和监督关系;
    ③机关档案室和档案馆之间,具有档案交接关系;
    ④各级档案馆(室)之间,均无隶属关系,但有一定的协作关系。

  • 第19题:

    档案管理工作的八环节?之间的关系?


    正确答案:①收集:将办理完毕的文件按照归档制度移交给档案室集中保存起来,档案室要定期将具有长期,永久保存价值的档案移交到档案馆保存
    ②整理:收集起来的档案要进行分门别类,使之条理化,系统化,具体的说有区分全宗内档案的分类,立卷,案卷排列,案卷目录的编制等内容
    ③鉴定:收集整理过程中要进行必要的鉴定以确定其价值,保管到期后,在销毁前必须重新鉴定以确定是否失去保存价值
    ④保管:有保存价值的档案入档案库房妥善保存,要采取必要的防治措施,防止档案遭受损毁,还要保证档案内容的安全,即不泄密,不被篡改
    ⑤检索:档案数量庞大,成分复杂,必须编制档案检索工具并利用档案检索工具进行检索
    ⑥编研:档案馆必须对那些有广泛利用价值的档案进行研究,编辑出版或编写参考资料
    ⑦利用:是档案工作的根本目的.档案馆,室应尽可能通过阅览室服务,制发档案证明等方式满足利用者的需求,最大限度地发挥档案的作用;
    ⑧统计:为了了解和掌握档案工作的数据,促进档案工作健康均衡发展,需要对档案和档案工作进行数量的观察和分析,这就形成了档案的统计工作.
    八环节各有自己的特定任务,同时又构成一个统一整体,收集、整理、鉴定、保管、检索、编研和统计工作是为了使档案更好地提供利用,是档案工作的基础工作;利用是这几个环节的目的,使档案工作的利用工作.基础工作为利用工作提供物质前提,创造工作条件,利用工作直接体现着档案工作的目的和方向,既反映基础工作的成果,又向基础工作提出要求。两者相辅相成,缺一不可。

  • 第20题:

    问答题
    档案管理工作的八环节?之间的关系?

    正确答案: ①收集:将办理完毕的文件按照归档制度移交给档案室集中保存起来,档案室要定期将具有长期,永久保存价值的档案移交到档案馆保存
    ②整理:收集起来的档案要进行分门别类,使之条理化,系统化,具体的说有区分全宗内档案的分类,立卷,案卷排列,案卷目录的编制等内容
    ③鉴定:收集整理过程中要进行必要的鉴定以确定其价值,保管到期后,在销毁前必须重新鉴定以确定是否失去保存价值
    ④保管:有保存价值的档案入档案库房妥善保存,要采取必要的防治措施,防止档案遭受损毁,还要保证档案内容的安全,即不泄密,不被篡改
    ⑤检索:档案数量庞大,成分复杂,必须编制档案检索工具并利用档案检索工具进行检索
    ⑥编研:档案馆必须对那些有广泛利用价值的档案进行研究,编辑出版或编写参考资料
    ⑦利用:是档案工作的根本目的.档案馆,室应尽可能通过阅览室服务,制发档案证明等方式满足利用者的需求,最大限度地发挥档案的作用;
    ⑧统计:为了了解和掌握档案工作的数据,促进档案工作健康均衡发展,需要对档案和档案工作进行数量的观察和分析,这就形成了档案的统计工作.
    八环节各有自己的特定任务,同时又构成一个统一整体,收集、整理、鉴定、保管、检索、编研和统计工作是为了使档案更好地提供利用,是档案工作的基础工作;利用是这几个环节的目的,使档案工作的利用工作.基础工作为利用工作提供物质前提,创造工作条件,利用工作直接体现着档案工作的目的和方向,既反映基础工作的成果,又向基础工作提出要求。两者相辅相成,缺一不可。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    教学的环节性组织管理工作包括学籍管理和()
    A

    编班

    B

    学习管理

    C

    档案管理

    D

    仪器管理


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    档案业务工作各环节功能及它们之间的相互关系。

    正确答案: (1)收集的功能:对需要保存的文件进行挑选,集中保存起来,以便更广泛地发挥档案应有的作用;
    (2)整理的功能:对档案进行分门别类,便于保存和系统地提供利用;
    (3)鉴定的功能:对需要保存的档案进行“检简”,去粗取精,使最有价值的档案更充分地发挥作用;
    (4)保管的功能:对需要保存的档案采取保护措施,延长其寿命,进行系统管理,便于更长远地利用档案;
    (5)检索功能:通过多种途径和形式揭示档案的内容和成分,提供检寻档案材料的手段,满足特定查找利用要求;
    (6)编研的功能:对浩瀚的档案史料进行研究、汇集和编写专门材料,满足更多的利用者各种不同的利用要求;
    (7)利用的功能:通过各种方式和方法,向利用者提供档案材料,进行咨询服务,满足实际利用的要求;
    (8)统计的功能:对档案和档案管理等的状况进行数量的观察和分析研究,掌握情况及其规律性。
    相互关系:从档案工作各个环节的作用中,可以看出它们之间一条最基本的关系:收集、整理、鉴定、保管、检索、统计等各项环节中,都贯穿着社会需要和提供利用工作的要求;同时,前面诸环节又都直接影响着提供利用。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    档案法规的调整对象十分广泛,其具体内容主要包括()
    A

    调整国家集中统一管理档案的关系

    B

    调整国家与档案机构之间的关系

    C

    调整档案形成者与档案管理机构、档案行政管理部门与档案管理机构的关系

    D

    调整档案所有者与档案管理者、档案利用者的关系

    E

    调整档案形成者档案机构之间的关系


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    档案工作的八个环节之间有着既定的先后次序,应按顺序单独进行,避免互相交叉和影响。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析