当产品设计经过专家的指导后，设计者应该怎么做（）。A、坚持自己的原设计B、根据专家的建议对产品进行合理优化C、完全按照专家的思路重新设计D、寻求更高性能的设计

题目

当产品设计经过专家的指导后，设计者应该怎么做（）。

  • A、坚持自己的原设计
  • B、根据专家的建议对产品进行合理优化
  • C、完全按照专家的思路重新设计
  • D、寻求更高性能的设计
相似考题

1.为了保证产品设计质量,在设计研制完成时要组织()A、设计评审B、设计检查C、质量检验D、专家验收

2.教师资格考试判断题:课程改革是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程。课程改革是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程。

3.以下对专家评分法的说法不正确的是（ ）。 A.专家分别对某个岗位所需要的胜任特征指标进行评估 B.分别对不同专家的资料进行整理 C.专家拿到不同意见的材料后，重新审视自己的思路和结论，得出新结论 D.专家使用的是回归分析法

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更多“当产品设计经过专家的指导后，设计者应该怎么做（）。A、坚持自己的原设计B、根据专家的建议对产品进行合理优化C、完全按照专家的思路重新设计D、寻求更高性能的设计”相关问题

  • 第1题：

    工程监理单位协助建设单位组织专家对工程设计成果进行评审时，其首要步骤是（　）。

    A.根据设计成果特点，确定相应的专家人选
    B.组织相关专家对设计成果评审会议，收集各专家的评审意见
    C.事先建立评审制度和程序，并编制设计成果评审计划，列出预评审的设计成果清单
    D.邀请专家参与评审，并提供专家所需评审的设计成果资料.建设单位的需求及相关部门的规定等

    答案：C
    解析：
    本题考查的是勘察设计阶段服务内容。工程监理单位应协助建设单位组织专家对工程设计成果进行评审。工程设计成果评审程序如下：（1）事先建立评审制度和程序，并编制设计成果评审计划，列出预评审的设计成果清单；（2）根据设计成果特点，确定相应的专家人选；（3）邀请专家参与评审，并提供专家所需评审的设计成果资料、建设单位的需求及相关部门的规定等；（4）组织相关专家对设计成果评审会议，收集各专家的评审意见；（5）整理、分析专家评审意见，提出相关建议或解决方案，形成会议纪要或报告，作为设计优化或下一阶段设计的依据，并报建设单位或相关部门。

  • 第2题：

    工程监理单位接受建设单位委托提供工程勘察设计阶段其他相关服务时，工程监理单位可协助建设单位组织专家对工程设计成果进行评审，对工程设计成果进行评审时最后需要做的是（ ）。

    A.根据设计成果特点，确定相应的专家人选
    B.事先建立评审制度和程序，并编制设计成果评审计划，列出预评审的设计成果清单
    C.邀请专家参与评审，并提供专家所需评审的设计成果资料.建设单位的需求及相关部门的规定等
    D.整理.分析专家评审意见，提出相关建议或解决方案，形成会议纪要或报告，作为设计优化或下一阶段设计的依据，并报建设单位或相关部门

    答案：D
    解析：
    考核勘察设计阶段服务内容。工程监理单位应协助建设单位组织专家对工程设计成果进行评审。工程设计成果评审程序如下：（1）事先建立评审制度和程序，并编制设计成果评审计划，列出预评审的设计成果清单；（2）根据设计成果特点，确定相应的专家人选；（3）邀请专家参与评审，并提供专家所需评审的设计成果资料、建设单位的需求及相关部门的规定等；（4）组织相关专家对设计成果评审会议，收集各专家的评审意见；（5）整理、分析专家评审意见，提出相关建议或解决方案，形成会议纪要或报告，作为设计优化或下一阶段设计的依据，并报建设单位或相关部门。参见教材P184。

  • 第3题：

    下列关于拓扑优化设计的说法中错误的是（）

    • A、拓扑优化根据设计要求能够给出何处可以去掉材料以减轻重量的建议
    • B、拓扑优化需要定义设计变量、状态变量和目标函数
    • C、拓扑优化设计是满足所有约束条件，并经过多次迭代，得到最优目标函数值的设计
    • D、拓扑优化是最先进的设计方式，可以完全按照拓扑优化后的结构进行设计和加工

    正确答案:D

  • 第4题：

    当自身能力没法满足产品必要性能时应该如何解决（）。

    • A、利用市场
    • B、寻求专家、行家的帮助
    • C、忽略产品的必要性能
    • D、独自钻研

    正确答案:A

  • 第5题：

    不同的商品对包装功能的要求有不同的侧重，包装设计根据各种商品的具体要求进行科学合理的（）。

    • A、包装设计
    • B、产品设计
    • C、优化抉择
    • D、造型设计

    正确答案:C

  • 第6题：

    产品设计之初，当技术不成熟时应该（）。

    • A、放弃设计方案
    • B、抄袭近似产品的设计方案
    • C、忽略不能解决的技术
    • D、寻求专家的帮助

    正确答案:D

  • 第7题：

    设计方案经论证后需做重大修改的，基坑工程设计单位应按照论证报告修改设计方案，并重新组织专家论证。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    与信贷客户进行谈判的过程中，可以恰当使用缺席策略，这时应该（）缺席。

    • A、产品专家
    • B、客户经理
    • C、领导
    • D、客户方案设计者

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    设计方案经论证后需做重大修改的，基坑工程设计单位应按照论证报告修改设计方案，并重新组织专家论证。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    当产品设计经过专家的指导后，设计者应该怎么做（）。
    A

    坚持自己的原设计

    B

    根据专家的建议对产品进行合理优化

    C

    完全按照专家的思路重新设计

    D

    寻求更高性能的设计


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在旅行社产品设计的过程中，从构思产生到方案形成需要经过（）。
    A

    市场调查

    B

    专家评审

    C

    可行性论证

    D

    试产试销


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    与信贷客户进行谈判的过程中，可以恰当使用缺席策略，这时应该（）缺席。
    A

    产品专家

    B

    客户经理

    C

    领导

    D

    客户方案设计者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    工程监理单位接受建设单位委托提供工程勘察设计阶段其他相关服务时，工程监理单位可协助建设单位组织专家对工程设计成果进行评审，对工程设计成果进行评审时首先需要做的是（ ）。

    A.根据设计成果特点，确定相应的专家人选
    B.事先建立评审制度和程序，并编制设计成果评审计划，列出预评审的设计成果清单
    C.邀请专家参与评审，并提供专家所需评审的设计成果资料、建设单位的需求及相关部门的规定等
    D.组织相关专家对设计成果评审会议，收集各专家的评审意见

    答案：B
    解析：
    工程监理单位应协助建设单位组织专家对工程设计成果进行评审。工程设计成果评审程序如下：
    (1)事先建立评审制度和程序，并编制设计成果评审计划，列出预评审的设计成果清单；
    (2)根据设计成果特点，确定相应的专家人选；
    (3)邀请专家参与评审，并提供专家所需评审的设计成果资料、建设单位的需求及相关部门的规定等；(4)组织相关专家对设计成果评审会议，收集各专家的评审意见；
    (5)整理、分析专家评审意见，提出相关建议或解决方案，形成会议纪要或报告，作为设计优化或下一阶段设计的依据，并报建设单位或相关部门。

  • 第14题：

    教学设计者是专门的分析专家，教师则是把分析专家的实施方案转化为具体的教学活动的操作人员。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    产品设计者应该如何对待他人的同类似产品（）。

    • A、置之不理
    • B、汲取其优点
    • C、完全照抄
    • D、改进其缺点

    正确答案:B

  • 第16题：

    逆向工程的特点是产品设计周期短、产品设计更加稳定可靠、产品设计成本更低、产品设计品质更高。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教学设计者是专门的分析专家，教师则是把分析专家的实施方案转化为具体的教学活动的操作人员。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    当设计产品遇到难题时应该主动寻求专家或者行家的建议。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在旅行社产品设计的过程中，从构思产生到方案形成需要经过（）。

    • A、市场调查
    • B、专家评审
    • C、可行性论证
    • D、试产试销

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    逆向工程的特点是产品设计周期短、产品设计更加稳定可靠、产品设计成本更低、产品设计品质更高。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    当设计产品遇到难题时应该主动寻求专家或者行家的建议。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教学设计者是专门的分析专家，教师则是把分析专家的实施方案转化为具体的教学活动的操作人员。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    产品设计之初，当技术不成熟时应该（）。
    A

    放弃设计方案

    B

    抄袭近似产品的设计方案

    C

    忽略不能解决的技术

    D

    寻求专家的帮助


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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