敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展的是（）。A、直观动作思维B、形象思维C、抽象逻辑思维D、逆向思维

题目

敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展的是（）。

  • A、直观动作思维
  • B、形象思维
  • C、抽象逻辑思维
  • D、逆向思维
相似考题

1.逆向思维就是敢于“反其道而思之”，树立新思想，创立新形象。()

2.根据思维的发展水平，可将思维可分为()。A、直观动作思维B、具体形象思维C、直觉思维D、抽象逻辑思维

3.幼儿思维的主要特征是( )。(A)直观动作思维(B)形象逻辑思维(C)具体形象思维(D)抽象逻辑思维

4.幼儿典型的思维方式是（ ）。A．直观动作思维B．抽象逻辑思维C．直观感知思维D．具体形象思维

更多“敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展的是（）。A、直观动作思维B、形象思维C、抽象逻辑思维D、逆向思维”相关问题

  • 第1题：

    幼儿思维的主要特征是()。(2008-05)

    A:直观动作思维
    B:形象逻辑思维
    C:具体形象思维
    D:抽象逻辑思维

    答案：C
    解析：
    幼儿思维具有两个特点：一是思维的主要特征是具体形象性思维；是逻辑思维开始萌芽。

  • 第2题：

    幼儿思维的主要特征是（）。单选

    A. 直观动作思维
    B. 形象逻辑思维
    C. 具体形象思维
    D. 抽象逻辑思维

    答案：C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /幼儿期 幼儿思维的两大特点：①思维的主要特征是具体形象思维。②逻辑思维开始萌芽。具体形象思维如何理解呢 比如做算术题，他们可能理解不了五的两倍，但是可以理解五个苹果，又来一份五个苹果，无法摆脱具体的事物。

  • 第3题：

    逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深人地进行探索，树立新思想，创立新形象。当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时，而你却独自朝相反的方向思索，这样的思维方式就叫逆向思维。
    根据以上定义，下列各项未体现逆向思维的是（）。
    A.司马光砸缸 B.乌鸦喝水
    C.猴子捞月 D.以毒攻毒


    答案：C
    解析：
    逆向思维的关键是“反其道而思之”，A项司马光在同伴落水无法救出的 情况下，用了砸破缸让水流出的方法救出伙伴，巧妙地运用了逆向思维。B项乌鸦在够不着水 的情况下，想出了往瓶子里加石子从而让水位升高的方法喝到了水，也是一种逆向思维。D项 以毒攻毒从某种意义上来说也是反其道而行之，也是逆向思维的一种。只有猴子捞月未体现出逆向思维，故本题选C。

  • 第4题：

    幼儿典型的思维方式是（　　）。

    A、直观动作思维
    B、抽象逻辑思维
    C、直观感知思维
    D、具体形象思维

    答案：D
    解析：
    幼儿最典型的思维是具体形象思维。

  • 第5题：

    按思维发展水平的不同，可以把思维分为()。

    A.直观动作思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维
    D.发散思维

    答案：A,B,C
    解析：
    根据思维发展水平不同，可将思维划分为直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。

  • 第6题：

    根据思维的凭借物和解决问题的方式，可把思维分为（）。

    • A、形象思维、逻辑思维与抽象思维
    • B、动作思维、文字思维与大脑思维
    • C、表象思维、内在思维和逻辑思维
    • D、直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维

    正确答案:D

  • 第7题：

    小学低年级学生的思维以（）占主导地位。

    • A、抽象逻辑思维
    • B、直观动作思维
    • C、具体形象思维
    • D、语词逻辑思维

    正确答案:C

  • 第8题：

    在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。

    • A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
    • B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
    • C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
    • D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    正确答案:B

  • 第9题：

    思维发生和发展的次序是（）。

    • A、动作思维-逻辑思维-形象思维
    • B、形象思维-逻辑思维-动作思维
    • C、形象思维-动作思维-逻辑思维
    • D、动作思维-形象思维-逻辑思维

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    小学低年级学生的思维发展以（）占主导地位
    A

    抽象逻辑思维

    B

    直观动作思维

    C

    具体形象思维

    D

    语词逻辑思维


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小学儿童思维发展的特点是（  ）。
    A

    直观动作思维过渡到抽象逻辑思维

    B

    具体形象思维过渡到抽象逻辑思维

    C

    具体形象思维过渡到辩证逻辑思维

    D

    抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    根据思维的凭借物和解决问题的方式，可把思维分为（）。
    A

    形象思维、逻辑思维与抽象思维

    B

    动作思维、文字思维与大脑思维

    C

    表象思维、内在思维和逻辑思维

    D

    直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿思维的主要特征是（）。

    A.直观动作思维
    B.形象逻辑思维
    C.抽象逻辑思维
    D.具体形象思维

    答案：D
    解析：
    按照皮亚杰的理论，幼儿期的思维处于前运算阶段，其思维的主要特点是以具体形象思维为主；思维的抽象概括性得到初步发展。因此本题选D。

  • 第14题：

    在个体发展过程中，思维发展的顺序为（　　）。


    A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

    B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

    C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

    D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    答案：B
    解析：
    个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。

  • 第15题：

    幼儿思维的主要特征是（　　）

    A.直观动作思维
    B.形象抽象思维
    C.具体形象思维
    D.抽象逻辑思维

    答案：C
    解析：
    按照皮亚杰的理论，幼儿期的思维处于前运算阶段。幼儿思维的主要特征是具体形象思维为主。具体形象思维是指儿童的思维活动主要依赖于具体事物的表象以及表象之间的相互联系。具体形象思维的主要特点是：①具体形象性；②不清晰性和易变性；③具有符号功能；④有一定的计划性和预见性。但具体形象思维并不是幼儿唯一的思维形式。幼儿也具有直觉行动思维、并且幼儿的直觉行动思维的概括性比婴儿期有明显的提高。同时，抽象逻辑思维开始刚刚发展，幼儿对其经验范围内的事物能够进行简单的逻辑思维。直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维这三种思维形式在幼儿思维中所占的地位随年龄的增长而变化。

  • 第16题：

    小学儿童思维发展的基本特征是( )


    A.以具体形象思维为主

    B.从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主

    C.以抽象逻辑思维为主

    D.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

    答案：D
    解析：
    小学儿童思维发展的基本特点是从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主。

  • 第17题：

    伴随着动作而进行的思维是（）

    • A、直觉行动思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象形象思维
    • D、抽象逻辑思维

    正确答案:A

  • 第18题：

    小学低年级学生的思维发展以（）占主导地位

    • A、抽象逻辑思维
    • B、直观动作思维
    • C、具体形象思维
    • D、语词逻辑思维

    正确答案:C

  • 第19题：

    小学儿童思维发展的基本特征是（）。

    • A、以具体形象思维为主
    • B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主
    • C、以抽象逻辑思维为主
    • D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

    正确答案:D

  • 第20题：

    小学儿童思维发展的特点是（）。

    • A、直觉行动思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    思维发生和发展的次序是（）。
    A

    动作思维-逻辑思维-形象思维

    B

    形象思维-逻辑思维-动作思维

    C

    形象思维-动作思维-逻辑思维

    D

    动作思维-形象思维-逻辑思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展的是（）。
    A

    直观动作思维

    B

    形象思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    逆向思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿典型的思维方式是（　　）。
    A

    直观动作思维

    B

    抽象逻辑思维

    C

    直观感知思维

    D

    具体形象思维


    正确答案： B
    解析：
    幼儿最典型的思维是具体形象思维。

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