设计评价

题目

设计评价

相似考题

1.健康促进规划的三个组成是A、设计、管理、评价B、设计、实施、评价C、评估、设计、实施D、评估、实施、评价E、设计、评估、管理

2.健康促进规划的三个组成部分是A．设计、管理、评价B．设计、评价、反馈C．评估、设计、实施D．评估、实施、管理E．设计、实施、评价

3.《GB/T18905软件工程产品评价》标准中确定的通用评价过程包括：(55)。A．确立评价需求、设计评价、执行评价和评估结果B．确定评价目的、规定评价、设计评价和执行评价C．确立评价需求、规定评价、设计评价和执行评价D．确立评价目的、设计评价、执行评价和评估结果

4.()是在开始设计运输系统之前,对系统进行的综合评价。A规划评价B目标评价C方案评价D设计评价

参考答案和解析
正确答案:设计评价是指在设计过程中，对解决设计问题的方案进行比较、评定，由此确定各方案的价值，判断其优劣，以便筛选出最佳设计方案。
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  • 第1题：

    评价计划设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计是（ ）。

    A.形成评价
    B.过程评价
    C.效应评价
    D.结局评价
    E.总结评价

    答案：A
    解析：
    形成评价是对项目计划进行的评价活动，是一个完善项目计划，避免工作失误的过程，包括评价计划设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计等，其目的在于使计划符合的实际情况。

  • 第2题：

    健康促进规划的三个组成部分是（）。

    • A、设计、管理、评价
    • B、设计、评价、反馈
    • C、评估、设计、实施
    • D、评估、实施、管理
    • E、设计、实施、评价

    正确答案:E

  • 第3题：

    微课教学设计中的评价阶段是（）

    • A、评价教学目标
    • B、评价教学设计本身
    • C、评价教学策略

    正确答案:B

  • 第4题：

    教学软件制作一般经历下面哪四个阶段（）。

    • A、教学目标设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价
    • B、教学设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价
    • C、教学目标设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价
    • D、教学设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价

    正确答案:D

  • 第5题：

    教育技术的基本范畴主要包括（）等五个方面

    • A、设计，开发；资源；共享；评价
    • B、设计，开发；资源；利用；评价
    • C、设计，开发；资源；共享；利用
    • D、设计，开发；利用；管理；评价

    正确答案:D

  • 第6题：

    学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）

    • A、设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果
    • B、确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果
    • C、设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果
    • D、确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案

    正确答案:B

  • 第7题：

    在教育实践中，用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是（）。

    • A、前置性教学评价
    • B、课时教学设计评价
    • C、单元教学设计评价
    • D、德育课程的整体设计评价

    正确答案:B

  • 第8题：

    学习活动组织与评价设计包括（）。

    • A、设计教学策略
    • B、设计教学媒体
    • C、设计评价方式
    • D、以上三项

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    学前儿童科学教育评价的一般步骤为()。
    A

    设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果

    B

    确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果

    C

    设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果

    D

    确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案


    正确答案： C
    解析： 我们要知道对于活动的教育评价，首先都是确定你个目标，接着设计方案，然后就是实施，最后就是处理评价结果。因此本题选择B。

  • 第10题：

    单选题
    西蒙（simon）关于决策过程提出的4个阶段的顺序是（）
    A

    设计、情报、选择和实施评价阶段

    B

    情报、设计、选择和实施评价阶段

    C

    选择、设计、情报和实施评价阶段

    D

    设计、选择、情报和实施评价阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    健康促进规划的三个组成部分是（）
    A

    设计、管理、评价

    B

    设计、评价、反馈

    C

    评估、设计、实施

    D

    评估、实施、管理

    E

    设计、实施、评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    工业设计中设计评价的特点是（）
    A

    理性评价

    B

    评价项目的多样性

    C

    直觉评价

    D

    社会评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    总体设计阶段的（）是对设计方案的总评价。

    • A、设计评价
    • B、方案评价
    • C、经济评价
    • D、文化评价

    正确答案:A

  • 第14题：

    开展设计质量评价工作，对工程进行全过程设计质量评价，评价结果与设计款支付挂钩。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    建立一个主题网站的过程一般是（）。

    • A、规划→设计→制作→评价→发布与管理
    • B、设计→制作→发布与管理→规划→评价
    • C、规划→设计→制作→发布与管理→评价
    • D、设计→规划→制作→发布与管理→评价

    正确答案:C

  • 第16题：

    教育技术是指运用各种理论及技术，对教与学的“过程”和“资源”进行（）

    • A、设计、购置、开发、应用、评价
    • B、设计、开发、运用、管理、评价
    • C、组织、设计、开发、管理、评价
    • D、组织、设计、购置、应用、评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    教学设计的核心要素包括（）

    • A、分析、实施、评价
    • B、分析、利用、实施、评价
    • C、分析、开发、利用、实施、评价
    • D、分析、设计、开发、实施和评价

    正确答案:D

  • 第18题：

    西蒙（simon）关于决策过程提出的4个阶段的顺序是（）

    • A、设计、情报、选择和实施评价阶段
    • B、情报、设计、选择和实施评价阶段
    • C、选择、设计、情报和实施评价阶段
    • D、设计、选择、情报和实施评价阶段

    正确答案:B

  • 第19题：

    绩效改进的AADIE模型是指（）。

    • A、分析、设计、开发、实施、评价
    • B、设计、分析、开发、实施、评价
    • C、分析、开发、设计、实施、评价
    • D、设计、开发、分析、实施、评价

    正确答案:A

  • 第20题：

    开展设计质量评价工作。对工程（）等阶段进行设计质量评价。

    • A、初步设计
    • B、施工图设计
    • C、现场服务
    • D、设计变更

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    总体设计阶段的（）是对设计方案的总评价。
    A

    设计评价

    B

    方案评价

    C

    经济评价

    D

    文化评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在教育实践中，用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是（）。
    A

    前置性教学评价

    B

    课时教学设计评价

    C

    单元教学设计评价

    D

    德育课程的整体设计评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    绩效改进的AADIE模型是指（）。
    A

    分析、设计、开发、实施、评价

    B

    设计、分析、开发、实施、评价

    C

    分析、开发、设计、实施、评价

    D

    设计、开发、分析、实施、评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    健康促进规划的三个组成是（）
    A

    设计、管理、评价

    B

    设计、实施、评价

    C

    评估、设计、实施

    D

    评估、实施、评价

    E

    设计、评估、管理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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