简述人因工程的发展过程。

题目

简述人因工程的发展过程。


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参考答案和解析
正确答案:人因工程的发展过程基本经历以下几个阶段:
⑴萌芽阶段:19世纪,主要以提高生产效率、人员选拔培训作为主要研究内容,人机关系中,主要是强调人适应机器。
⑵兴起阶段(一战与二战期间):这一期间主要围绕如何提高效率。
⑶成长阶段(二战-20世纪60年代):研究人机界面如何有效匹配,对人机系统的研究由人适应机器到机器设备如何适应人。
⑷发展阶段(20世纪70年代-至今):人因工程研究三大趋向:①研究领域不断扩大,向人机环境系统优化方向发展;②应用范围越来越广;③在高技术领域的特殊作用。
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  • 第1题:

    简述领导理论发展过程。


    正确答案: 领导理论的发展大致经历的三个阶段:
    1.性格理论阶段:从二十世纪到三十年代,这一阶段的领导理论研究,侧重于领导者的性格。素质方面的牲征。
    2.行为理论阶段:从二十世纪四十年代到六十年代。这一阶段从研究领导者的素质、特征,转向研究领导者的领导方式、领导作用和领导方法。
    3.权变理论阶段:从二十世纪七十年代迄今。该理论认为,一种领导行为的效果好不好,不仅取决于领导者本人的素质和能力,而且还取决于许多客观的因素。没有一种“最好”的领导行为。一切要以时间、地点、条件的转移。

  • 第2题:

    简述人因工程的研究目标、性质。


    正确答案: 两个主要研究目标:1.提高工作效率和质量,如简化操作,增加作业准确性,提高劳动生产率等;2.满足人们的价值需要,如提高安全性、减少疲劳和压力、增加舒适感、获得用户认可、增加工作满意度和改善生活质量。

  • 第3题:

    简述人因工程学的研究目标。


    正确答案: 保证操作者的身心健康,使工作效率最优。

  • 第4题:

    人因即人的因素,因此人因工程是研究人的一门工程学科。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    简述人因工程学成为独立学科的标志。


    正确答案: (1)1949年美国的查帕尼兹等出版了《应用实验心理学——工程设计中人的因素》一书
    (2)1957年美国的麦考密克发表了人机工程学的权威著作《人类工程学》,标志着人因工程学这一学科进入成熟阶段

  • 第6题:

    问答题
    简述人因工程学成为独立学科的标志。

    正确答案: (1)1949年美国的查帕尼兹等出版了《应用实验心理学——工程设计中人的因素》一书
    (2)1957年美国的麦考密克发表了人机工程学的权威著作《人类工程学》,标志着人因工程学这一学科进入成熟阶段
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  • 第7题:

    问答题
    简述人因工程学的研究步骤,以机具为例.

    正确答案: 机具的研究步骤:⑴确定目标及功能⑵人与机具的功能与分配⑶模型描述⑷分析⑸模型的实验⑹机具的设计与改进
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  • 第8题:

    判断题
    人因即人的因素,因此人因工程是研究人的一门工程学科。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第9题:

    问答题
    简述人因工程的研究对象。

    正确答案: 人与广义环境(机器、环境、工具、劳动组织管理等)的相互关系。
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  • 第10题:

    人因工程的研究对象是含人的系统,因鼠标、座椅等用具内不含人,所以鼠标、座椅等用具不属于人因工程的研究范畴。


    正确答案:错误

  • 第11题:

    简述人因工程学的研究步骤,以机具为例.


    正确答案: 机具的研究步骤:⑴确定目标及功能⑵人与机具的功能与分配⑶模型描述⑷分析⑸模型的实验⑹机具的设计与改进

  • 第12题:

    简述人因工程的研究目的。


    正确答案: 如何达到安全、健康、舒适和工作效率的最优化。

  • 第13题:

    简述人因工程学定义及研究范围。


    正确答案: 定义:人因工程学是基于对人、机器、技术和相关环境的深入研究,发现并利用人的行为方式、工作能力、作业限制等特点,通过对工具、机器、系统、任务和环境进行合理设计,以提高生产的效率、安全性、健康性、舒适性和有效性的一门工程技术学科。
    研究范围:产品和工具设计及改进、作业的设计和改进、环境的设计和改进。

  • 第14题:

    简述领导权力的发展过程。


    正确答案:(1)传统社会时期的领导权力;
    (2)现代社会的领导权力;
    (3)社会转型期的领导权力。

  • 第15题:

    问答题
    简述人因工程的发展过程。

    正确答案: 人因工程的发展过程基本经历以下几个阶段:
    ⑴萌芽阶段:19世纪,主要以提高生产效率、人员选拔培训作为主要研究内容,人机关系中,主要是强调人适应机器。
    ⑵兴起阶段(一战与二战期间):这一期间主要围绕如何提高效率。
    ⑶成长阶段(二战-20世纪60年代):研究人机界面如何有效匹配,对人机系统的研究由人适应机器到机器设备如何适应人。
    ⑷发展阶段(20世纪70年代-至今):人因工程研究三大趋向:①研究领域不断扩大,向人机环境系统优化方向发展;②应用范围越来越广;③在高技术领域的特殊作用。
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  • 第16题:

    问答题
    简述人因工程的研究方法、步骤、和其他学科关系。

    正确答案: 研究方法:对人的能力、限制、特点、行动和动机等相关信息进行系统研究,并将之用于产品、操作程序及使用环境的设计。从人因工程的发展史可知,他与系统工程,劳动科学,心理学等有密切关系,从工程角度看,人因工程必定要在系统工程思想指导下,利用各种工程技术手段实现人机系统的最佳配置,同时还要利用心理学,劳动科学、经济学、管理学等知识,追求提供最适宜的劳动条件,实现获得最高劳动效率和创造最舒适的工作环境等目标。
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  • 第17题:

    问答题
    简述人因工程学定义及研究范围。

    正确答案: 定义:人因工程学是基于对人、机器、技术和相关环境的深入研究,发现并利用人的行为方式、工作能力、作业限制等特点,通过对工具、机器、系统、任务和环境进行合理设计,以提高生产的效率、安全性、健康性、舒适性和有效性的一门工程技术学科。
    研究范围:产品和工具设计及改进、作业的设计和改进、环境的设计和改进。
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  • 第18题:

    问答题
    简述人因工程学的研究方法。

    正确答案: ⑴调查法:包括访谈法、考察法和问卷法。⑵观测法。⑶实验法。⑷感觉评价法。⑸心理测验法。⑹图示模型法。
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