学生在上机操作的过程中，构成的主要人机关系是（）A、学生与电脑B、学生与教室C、学生与教师D、学生与课本

题目

学生在上机操作的过程中，构成的主要人机关系是（）

  • A、学生与电脑
  • B、学生与教室
  • C、学生与教师
  • D、学生与课本
相似考题

1.教师与学生的关系是护理教学过程中最主要、最本质的关系。()此题为判断题(对，错)。

2.在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( )A.教师是主体，学生是客体B.学生是主体，教师是客体C.教师与学生都是客体D.教师与学生都是主体

3.在“对话一互动”式的教学过程中。教师和学生的关系是()。A.教师是主体，学生是客体 B.学生是主体，教师是客体 C.都是主体 D.都是客体

4.教学过程中最基本的-一种关系是( )。 A.学生与学生之间的关系 B.学校与社区之间的关系 C.教师与校长的关系 D.教师与学生之间的关系

更多“学生在上机操作的过程中，构成的主要人机关系是（）”相关问题

  • 第1题：

    在师生关系中，学生是主要方面，教师要围绕学生来展开教学。（　　）


    答案：错
    解析：
    师生关系是对立统一的，教师处于矛盾的主要方面，在运动过程中处于主导的地位。

  • 第2题：

    论述适应性设计方法在开发过程中的三个主要构成成分之间的关系。


    正确答案: 在这三个成分之间存在三种沟通关系：用户和系统的沟通、开发者和系统的沟通以及用户和开发者的沟通。用户通过和系统的沟通，提高用户对于系统使用的效果。研究指出：用户的特性，如问题解决方式、经验、背景和技巧增，都会影响系统使用的质量。用户通过和系统的沟通，逐步学习到系统的使用和决策方式的技巧。开发者通过和系统的沟通，使得开发者能够发现当前系统的不足，向现有系统增加新的功能。系统应当具有灵活性，新的功能应当在花费很小时间的前提下加入到系统中。用户与开发者沟通发生在使用和开发DSS的过程中，在双方的沟通和合作的同时不断进行。有效的沟通和合作是这种适应性开发方法的关键。

  • 第3题：

    在经验人机工程学阶段，学科发展的主要特点是：在人机关系上是以选择和培训操作者为主，使（），而判断人机工程学产生的理论基点是（）。


    正确答案:人适应于机器；机器适应于人

  • 第4题：

    在以下关于师生关系的说法中，正确的是（）。

    • A、师生关系是影响学生可塑性的一种重要力量
    • B、在师生关系中矛盾的主要方面是教师
    • C、良好的师生关系为学生的安全需要、爱和归属的需要提供了满足
    • D、师生关系影响学生的学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    汽车的安全带设计主要实现了人机关系中的安全目标。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    人机界面设计主要是指（）、（）以及它们之间的关系的设计，应使人机界面符合人机信息交流的规律和特性。人机界面的设计依据始终是系统中的人。


    正确答案:显示器；控制器

  • 第8题：

    教学过程中最基本的一种关系是（）

    • A、学生与学生之间的关系
    • B、学校与社区之间的关系
    • C、教师与校长的关系
    • D、教师与学生这两个主体之间的关系

    正确答案:D

  • 第9题：

    体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    填空题
    人机界面设计主要是指（）、（）以及它们之间的关系的设计，应使人机界面符合人机信息交流的规律和特性。人机界面的设计依据始终是系统中的人。

    正确答案： 显示器,控制器
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在护理教学过程中，关于教师与学生的关系的论述正确的是（）
    A

    教与学双方是相辅相成的关系

    B

    教学过程中，教师的主体地位通过教学体现的

    C

    教师的主导作用是客观存在的

    D

    学生是教育的对象，又在学习中起主导作用

    E

    教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系


    正确答案： A,C,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    论述适应性设计方法在开发过程中的三个主要构成成分之间的关系。

    正确答案： 在这三个成分之间存在三种沟通关系：用户和系统的沟通、开发者和系统的沟通以及用户和开发者的沟通。用户通过和系统的沟通，提高用户对于系统使用的效果。研究指出：用户的特性，如问题解决方式、经验、背景和技巧增，都会影响系统使用的质量。用户通过和系统的沟通，逐步学习到系统的使用和决策方式的技巧。开发者通过和系统的沟通，使得开发者能够发现当前系统的不足，向现有系统增加新的功能。系统应当具有灵活性，新的功能应当在花费很小时间的前提下加入到系统中。用户与开发者沟通发生在使用和开发DSS的过程中，在双方的沟通和合作的同时不断进行。有效的沟通和合作是这种适应性开发方法的关键。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪一项是家庭共同体的核心部分：（）

    • A、父母与子女构成的生活与交往关系
    • B、父母与子女构成的生物与化学关系
    • C、师长与学生构成的生活与交往关系
    • D、师长与学生构成的生物与化学关系

    正确答案:A

  • 第14题：

    在经验人机工程学阶段，学科发展的主要特点是：在人机关系上是以选择和培训操作者为主，使（）。


    正确答案:人适应于机器

  • 第15题：

    在护理教学过程中，关于教师与学生的关系的论述正确的是（）

    • A、教与学双方是相辅相成的关系
    • B、教学过程中，教师的主体地位通过教学体现的
    • C、教师的主导作用是客观存在的
    • D、学生是教育的对象，又在学习中起主导作用
    • E、教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系

    正确答案:A,C,E

  • 第16题：

    在师生关系中矛盾的主要方面是（）。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、家长
    • D、社会

    正确答案:B

  • 第17题：

    人机关系主要体现在（）和（）的关系上。


    正确答案:人；机

  • 第18题：

    简述工业设计过程中人机分析的目的及其主要内容。


    正确答案:考虑人的健康、安全、舒适和工作效率。人—机—环境系统作为一个统一来研究，以创造除最合适于人操作的机械设备和作业环境，从中我们可以看出人机工程学要求任何产品和环境的设计都要以人为中心，满足人的生理和心理需求。

  • 第19题：

    在“对话-互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）

    • A、教师是主体，学生是客体
    • B、学生是主体，教师是客体
    • C、都是主体
    • D、都是客体

    正确答案:C

  • 第20题：

    在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。

    • A、教师是主体，学生是容体
    • B、学生是主体，教师是客体
    • C、都是主体
    • D、都是客体

    正确答案:C

  • 第21题：

    在学校装修学生宿舍围墙时，工人师傅在宿舍走廊的围墙上增加用铁管做成的护栏。这是考虑了人机关系的（）目标

    • A、高效
    • B、健康
    • C、舒适
    • D、安全

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    (2014河北沧州)在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是()。
    A

    教师是主体，学生是客体

    B

    学生是主体，教师是客体

    C

    教师与学生都是客体

    D

    教师与学生都是主体


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    教学过程中最基本的一种关系是（）
    A

    学生与学生之间的关系

    B

    学校与社区之间的关系

    C

    教师与校长的关系

    D

    教师与学生这两个主体之间的关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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