简述黄宗羲“学校议政”的思想。
题目
简述黄宗羲“学校议政”的思想。
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第1题：
简述黄宗羲的“公其非是于学校'答案：解析：黄宗羲认为，学校不仅应具有培养人 才、改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家 政事，所谓“治天下之具皆出于学校”，并不是要 学校像古代的辟雍那样，承揽政府机构的某些职 篚，而是应该在学校中由大家共同来议论国家政 事之是非标准。因而学校议政，可以使上至朝廷 命官,下至里巷平民，逐渐养成普遍议政的社会 滅气，而不再是以天子的是非为标准，这样天子也就不敢“自为非是"。"公其非是于学校”思想 的基本精神在于，反对封建君主专制，改变国家 政事之是非标准由天子一人决断的专制局面。 这是对中国古代学校职能理论的创新，反映了黄 宗羲要求国家决策民主化的强烈愿望。 -
第2题：
黄宗羲限制君权主张的具体表现有（）。
A利用相权分君权
B实行君臣共治
C实行地方分治
D让学校参政议政
A,B,C,D
略 -
第3题：
我国思想家（）曾提出，学校应成为民主议政的场所。
正确答案:黄宗羲 -
第4题：
简述黄宗羲“有治法而后有治人”的思想。
正确答案: 黄宗羲总结了前代关于“人治”与“法治”的争论，打破了正统儒学的“人治”传统，站在新的立场上给予“法治”以新的解释。他的“治法”，是指与“一家之法”对立的“天下之法”，即代表天下人民利益的平等的法律。黄宗羲的“法治”论，不仅要求君臣上下遵守法律，更重要的是强调法律的目的在于“天下之人”和法律的平等。正因为“天下之法”主张人人平等，所以每个人都必须恪守法制，任何人也没有凌驾于法制之上的特权。显然，这种“法治”观点，已经超出了讨论法律作用的范围，深入到了法律本质的领域，具有近代资产阶级“法治”理论的特征。 -
第5题：
黄宗羲的法律思想有（）
- A、“天下有定理而无定法”
- B、“为天下之大害者，君而已矣”
- C、“学校议政”的设想
- D、立法应以“保类”、“卫群”为宗旨
- E、以“天下之法”取代“一家之法”
正确答案:B,C,D,E -
第6题：
为了保证民主与平等，黄宗羲提出的设想是（）
- A、相扶成治
- B、分权分治
- C、君臣分治
- D、学校议政
正确答案:D -
第7题：
试析黄宗羲“公其是非于学校”的思想。
正确答案:黄宗羲认为，学校不仅应具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事，“公其是非于学校”。“公其是非于学校”的基本精神，就在于反对封建君主专制，改变国家政事之是非标准由天子一人决断的专制面。这是对中国古代关于学校职能理论的创新，反映了他要求国家决策民主化的强烈愿望。这种性质的学校，究其实已与近代资本主义制度下的议会相近。因此，可以说，黄宗羲“公其是非于学校”的思想，也是近代议会思想的萌芽。从这一思想出发，黄宗羲主张将寺观庵堂改为书院和小学，实现在全国城乡人人都能受教育，人人都能尽其才的思想，而且还强调学校必须将讲学与议政紧密结合。 -
第8题：
问答题简述黄宗羲“有治法而后有治人”的思想。正确答案： 黄宗羲总结了前代关于“人治”与“法治”的争论，打破了正统儒学的“人治”传统，站在新的立场上给予“法治”以新的解释。他的“治法”，是指与“一家之法”对立的“天下之法”，即代表天下人民利益的平等的法律。黄宗羲的“法治”论，不仅要求君臣上下遵守法律，更重要的是强调法律的目的在于“天下之人”和法律的平等。正因为“天下之法”主张人人平等，所以每个人都必须恪守法制，任何人也没有凌驾于法制之上的特权。显然，这种“法治”观点，已经超出了讨论法律作用的范围，深入到了法律本质的领域，具有近代资产阶级“法治”理论的特征。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试析黄宗羲“公其是非于学校”的思想。正确答案： 黄宗羲认为，学校不仅应具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事，“公其是非于学校”。“公其是非于学校”的基本精神，就在于反对封建君主专制，改变国家政事之是非标准由天子一人决断的专制面。这是对中国古代关于学校职能理论的创新，反映了他要求国家决策民主化的强烈愿望。这种性质的学校，究其实已与近代资本主义制度下的议会相近。因此，可以说，黄宗羲“公其是非于学校”的思想，也是近代议会思想的萌芽。从这一思想出发，黄宗羲主张将寺观庵堂改为书院和小学，实现在全国城乡人人都能受教育，人人都能尽其才的思想，而且还强调学校必须将讲学与议政紧密结合。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试论黄宗羲以学校为议政机关的政治思想。正确答案：
(1)改革“一家之法”为“天下之法”
黄宗羲在《明夷待访录》中批判了封建社会的法,三代时候的法为“天下之法”,是为天下人谋求利益而制定的法,而三代以后的法是“一家之法”,是为了满足一家一姓的个人利益而制定的,他们将天下当做私有财产,所以法不得不密,而法制定得越严密,天下就越混乱。也就是说,这些法都是为了维护统治阶层的利益而制定的,对于人民是无益的。针对这种情况,黄宗羲提倡改革“一家之法”为“天下之法”。他认为必须有一套完备正当的法律,才能有好的政治。
(2)改革
黄宗羲提出了恢复学校,使其成为议政的机构:“必使天下之具皆出于学校,然后设立学校之意始备。”他认为,学校公议实行平民议政治可以扭转皇帝一个人专政的“家天下”的局面,同时,学校的学官应该由公众推选出来,郡县的学官,由著名的儒者担任;太学的祭酒,由大儒来担任,祭酒同时是皇帝的师傅。每个月初一,皇帝、宰相和六卿都要去听太学的祭酒讲课,政治有了失误,祭酒可以直言不讳。地方的官员也必须到各级学校听学官讲课。学官对当地官员的政事,“小则纠之,大则伐鼓号于众”。所以这个时候包括皇帝在内的各级政府官员都要接受学官的监督。
(3)意义
黄宗羲所谓的学校,不仅有议政权和监督权,还有舆论培养、导向、决定是非甚至决定官员任免的权利,算得上是广大士人参予政权的一个机构。尽管在当时只是一个设想,还无法实现,但是对于反对封建君主专制独裁来说,还是具有进步的意义。黄宗羲的这种设想,也反映了当时市民阶层的愿望,让人民参与政治,监督政府,为人民谋利益。虽然黄宗羲并没有主张取消君权,只是寄希望于将来的“圣王”,但是他的思想中表现出来的民主思想,还是值得肯定的。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题黄宗羲限制君权主张的具体表现有（）。A利用相权分君权
B实行君臣共治
C实行地方分治
D让学校参政议政
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题黄宗羲的法律思想有（）A“天下有定理而无定法”
B“为天下之大害者，君而已矣”
C“学校议政”的设想
D立法应以“保类”、“卫群”为宗旨
E以“天下之法”取代“一家之法”
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第13题：
下列不属于黄宗羲的初步民主思想的是（ ）A.反对学校成为势力之场
B.学校应成为民主议政的场所
C.废天下之生员
D.公其是非于学校答案：C解析：此项属于顾炎武反对八股取士的言论。 -
第14题：
黄宗羲的“以天下为主”的思想指（）。
A以此作为立法的最高原则
B以“万民忧乐”为立法目的
C人民在政治上与官吏平等
D以“学校议政”来保证民主与平等
A,B,C,D
略 -
第15题：
为保证学校民主与平等，黄宗羲提出了由（）议政的设想。
- A、学校
- B、宰相
- C、枢机房
- D、议会
正确答案:A -
第16题：
简述黄宗羲《明夷待访录》中的启蒙思想。
正确答案: 《明夷待访录》是中国历史上第一部系统地阐述民主主义思想的著作，是17世纪启蒙思潮的代表作。
首先，黄宗羲对封建专制主义的君权展开猛烈的批判。
其次，黄宗羲提出以学校为议政机关的政治理想。
再次，黄宗羲在经济上提出一系列“工商皆本”、重定田赋，改革币制等“富民”的改革方案。 -
第17题：
黄宗羲以“天下之法”取代“一家之法”主张的核心是（）
- A、变集权为分权，变专制为自治
- B、学校议政
- C、天下为主，君为客
- D、工商皆本
正确答案:C -
第18题：
提出“公其非是于学校”思想的是（）
- A、黄宗羲
- B、王夫之
- C、颜元
- D、龚自珍
正确答案:A -
第19题：
多选题史岂辆创亡桑踪．下列属于黄宗羲法律思想内容的是棚估淹乏在拿芽盈（红渡比士吃云）A反对“一家之法”
B建立“天下之法”
C主张“学校议政”
D民主议政，广开言路
E强调“有治法而后有治人”、
正确答案： C,E解析： 暂无解析 -
第20题：
名词解释题学校议政学校议政学校议政学校议政正确答案： 是黄宗羲提出的思想命题。他认为，学校不仅仅应该是“养士”（即培养官吏）的场所，同时也应成为“治天下之具”，即反映民意，决定政策，监督行政的机关。这可说是近代议会政治的雏形。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述黄宗羲《明夷待访录》中的启蒙思想。正确答案： 《明夷待访录》是中国历史上第一部系统地阐述民主主义思想的著作，是17世纪启蒙思潮的代表作。
首先，黄宗羲对封建专制主义的君权展开猛烈的批判。
其次，黄宗羲提出以学校为议政机关的政治理想。
再次，黄宗羲在经济上提出一系列“工商皆本”、重定田赋，改革币制等“富民”的改革方案。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述黄宗羲“学校议政”的思想。正确答案： 是黄宗羲提出的思想命题。他认为，学校不仅仅应该是“养士”（即培养官吏）的场所，同时也应成为“治天下之具”，即反映民意，决定政策，监督行政的机关。这可说是近代议会政治的雏形。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题黄宗羲的“以天下为主”的思想指（）。A以此作为立法的最高原则
B以“万民忧乐”为立法目的
C人民在政治上与官吏平等
D以“学校议政”来保证民主与平等
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题为保证学校民主与平等，黄宗羲提出了由（）议政的设想。A学校
B宰相
C枢机房
D议会
正确答案： A解析： 暂无解析