更多““先王之世,以教为先,而刑其后焉者也”的提出者是()”相关问题
  • 第1题:

    曹操强调“拨乱之政,以刑为先”,是典型的重刑主义者。

    A

    B



  • 第2题:

    三国时期的法制指导思想是()。

    • A、“拨乱之政,以刑为先”
    • B、“拨乱之政,以礼为先”
    • C、“拨乱之政,以德为先”
    • D、“拨乱之政,以律为先”

    正确答案:A

  • 第3题:

    请翻译“先王恶其乱,古制礼义以养人之欲,给人以求,使欲不穷于物,物不屈于欲,二者相待而长,是礼之所起也。故礼者养也。”这句话。


    正确答案:先王厌恶那乱,所以制定礼仪、合宜的道德来治养人们的欲望,供给人所求的东西,使人们的欲望不至于竭尽所取,使所取之物不至于为欲望所竭尽,欲望和物质是相互依赖儿子生的,这就是礼仪所兴起的原因。

  • 第4题:

    太平之世不立刑


    正确答案: 这是康有为提出的理想社会的理想状态。他设想了一个大同世界,社会上致人犯罪的政治经济根源消失了,人性可以得到充分的发展,社会达到“治至刑措”。

  • 第5题:

    现代社会的有序运转离不开道德,以下哪句话最能体现道德的重要性()。

    • A、智者作法,愚者制焉;贤者更礼,不肖者拘焉
    • B、法者,治之端也;君子者,法之原也
    • C、国无常强,无常弱;奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱
    • D、道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格

    正确答案:D

  • 第6题:

    上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作,搆木为巢以避群害,而民说之,使王天下,号之曰有巢氏。民食果蓏蚌蛤腥臊恶臭而伤害脾胃,民多疾病。有圣人作,钻燧取火以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。中古之世,天下大水,而鲧、禹决渎。近古之世,桀、纣暴乱,而汤、武征伐。 今有搆木钻燧于夏后氏之世者,必为鲧、禹笑矣;有决渎于殷、周之世者,必为汤、武笑矣。然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者,必为新圣笑矣。是以圣人不期脩古,不法常可,论世之事,因为之备。宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死;因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政治当世之民,皆守株之类也。(古文今译题)


    正确答案:1、人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作,搆木为巢以避群害。
    人民少而禽兽多,人民受不了禽兽的侵袭,有位圣人起来,有位圣人起来,在树木上构架起鸟巢一样的住处,来避免群兽的伤害。
    2、然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者,必为新圣笑矣。
    那么现在学习尧、舜、汤、武、禹的的人,一定会被现在的圣人嘲笑。
    3、是以圣人不期脩古,不法常可,论世之事,因为之备。
    因此圣人不希望一切都学习古代,不墨守成规,而是研讨当代的情况,据此采取相应的措施。
    4、兔走触株,折颈而死;因释其耒而守株,冀复得兔。
    一只兔子奔跑是撞在树桩上,折断脖子而死。于是他便放下了农具守在树桩边,希望再得到兔子,
    5、兔不可复得,而身为宋国笑。
    兔子不可能再得到,他自己却被宋国人所耻笑。

  • 第7题:

    子曰:“君子之教以孝也,非家至而日见之也”。下一句是()?

    • A、教以孝,所以敬天下之为人父者也。
    • B、移风易俗,莫善于乐。
    • C、礼者,敬而已矣。
    • D、教以悌,所以敬天下之为人兄者也。

    正确答案:A

  • 第8题:

    问答题
    妾事先王也,先王以其鹘加妾之身,妾困不疲也;尽置其身妾之上,而妾弗重也,何也?以其少有利焉。今佐韩,兵不众粮不多,则不足以救韩。夫救韩之危,日费千金,独不可使妾少有利焉?

    正确答案: 宣太后芈八子。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    闹就床夕内岭.下列反映说锦吓项绣出户布恶色别蒜勇“德主刑辅图诱伪拜壁程欢三色别蒜勇”的说法有嘴作配疮插必(坟巴鱼悄碧帆)
    A

    天之任德不任刑

    B

    德礼为先而辅以政刑

    C

    以德化民,以刑弼教

    D

    明刑弼教

    E

    孝者,天之经也


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    现代社会的有序运转离不开道德,以下哪句话最能体现道德的重要性()。
    A

    智者作法,愚者制焉;贤者更礼,不肖者拘焉

    B

    法者,治之端也;君子者,法之原也

    C

    国无常强,无常弱;奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱

    D

    道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “不法先王,不是礼义”法律命题的提出者是()
    A

    商鞅

    B

    管仲

    C

    子产

    D

    邓析


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    子曰:“君子之教以孝也,非家至而日见之也”。下一句是()?
    A

    教以孝,所以敬天下之为人父者也。

    B

    移风易俗,莫善于乐。

    C

    礼者,敬而已矣。

    D

    教以悌,所以敬天下之为人兄者也。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    曹操强调“拨乱之政,以刑为先”,是典型的重刑主义者。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    古人对秦亡的主要原因分析,最接近史实的是()

    • A、废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。
    • B、四维(礼仪廉耻)不张……故万民叛离。
    • C、所以歼灭而降辱者,六王之后也。
    • D、乃举措暴众而有刑太极故也。

    正确答案:D

  • 第15题:

    妾事先王也,先王以其鹘加妾之身,妾困不疲也;尽置其身妾之上,而妾弗重也,何也?以其少有利焉。今佐韩,兵不众粮不多,则不足以救韩。夫救韩之危,日费千金,独不可使妾少有利焉?


    正确答案:宣太后芈八子。

  • 第16题:

    下列反映“德主刑辅”的说法有()

    • A、天之任德不任刑
    • B、德礼为先而辅以政刑
    • C、以德化民,以刑弼教
    • D、明刑弼教
    • E、孝者,天之经也

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    子曰:“三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话与下列哪句话含义相同。()

    • A、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
    • B、“赐也何敢望回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。”
    • C、子与人歌而善,必使反之,而后和之
    • D、子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。”

    正确答案:A

  • 第18题:

    先秦法家教育观的主要内容有()

    • A、崇尚复古,坚持遵先王之教
    • B、坚持历史进化论,主张废先王之教
    • C、反对礼乐教育
    • D、重视礼乐教育
    • E、以法为教,以吏为师

    正确答案:B,C,E

  • 第19题:

    问答题
    上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作,搆木为巢以避群害,而民说之,使王天下,号之曰有巢氏。民食果蓏蚌蛤腥臊恶臭而伤害脾胃,民多疾病。有圣人作,钻燧取火以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。中古之世,天下大水,而鲧、禹决渎。近古之世,桀、纣暴乱,而汤、武征伐。 今有搆木钻燧于夏后氏之世者,必为鲧、禹笑矣;有决渎于殷、周之世者,必为汤、武笑矣。然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者,必为新圣笑矣。是以圣人不期脩古,不法常可,论世之事,因为之备。宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死;因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政治当世之民,皆守株之类也。(古文今译题)

    正确答案: 1、人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作,搆木为巢以避群害。
    人民少而禽兽多,人民受不了禽兽的侵袭,有位圣人起来,有位圣人起来,在树木上构架起鸟巢一样的住处,来避免群兽的伤害。
    2、然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者,必为新圣笑矣。
    那么现在学习尧、舜、汤、武、禹的的人,一定会被现在的圣人嘲笑。
    3、是以圣人不期脩古,不法常可,论世之事,因为之备。
    因此圣人不希望一切都学习古代,不墨守成规,而是研讨当代的情况,据此采取相应的措施。
    4、兔走触株,折颈而死;因释其耒而守株,冀复得兔。
    一只兔子奔跑是撞在树桩上,折断脖子而死。于是他便放下了农具守在树桩边,希望再得到兔子,
    5、兔不可复得,而身为宋国笑。
    兔子不可能再得到,他自己却被宋国人所耻笑。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    请翻译“先王恶其乱,古制礼义以养人之欲,给人以求,使欲不穷于物,物不屈于欲,二者相待而长,是礼之所起也。故礼者养也。”这句话。

    正确答案: 先王厌恶那乱,所以制定礼仪、合宜的道德来治养人们的欲望,供给人所求的东西,使人们的欲望不至于竭尽所取,使所取之物不至于为欲望所竭尽,欲望和物质是相互依赖儿子生的,这就是礼仪所兴起的原因。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    曹操强调“拨乱之政,以刑为先”,是典型的重刑主义者。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    翻译:圣人之为国也,壹赏,壹刑,壹教。壹赏则兵无敌,壹刑则令行,壹教则下听上。夫明赏不费,明刑不戮,明教不变,而民知于民务,国无异俗。明赏之犹至于无赏也,明刑之犹至于无刑也,明教之犹至于无教也。

    正确答案: 圣人治理国家的办法,统一奖赏,统一刑罚,统一教化。实施统一奖赏,那么军队就会无敌于天下;实行统一的刑罚,那么君主的命令就能实行;实行了统一教化,那么民众就会听从君主的役使。公正高明的奖赏并不浪费财物,严明的刑罚不杀人,修明教育不改变风俗,而民众却知道自己该做什么,国家也没有特殊的风俗。公正高明的奖赏到了一定程度就可以不用奖赏,严明的刑法到一定时候就可以不用刑罚,修明教育到了一定程度就可以不用教化。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “先王之世,以教为先,而刑其后焉者也”的提出者是()
    A

    戴鸿慈

    B

    沈家本

    C

    劳乃宣

    D

    伍廷芳


    正确答案: D
    解析: 暂无解析