简要回答《淮南子》所阐述的主要法律思想。
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简要回答《淮南子》所阐述的主要法律思想。
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第1题：
请简要论述《神曲》的主要内容和所反映的思想正确答案：《神曲》的主要内容：《神曲》采用中世纪流行的梦幻文学的形式，描写了一个幻游地狱、炼狱、天堂三界的故事。《神曲》的思想：(1)、神学思想(信仰)(2)、哲学思想(探索精神)(3)、自然思想(科学精神)(4)、政治态度(批判精神)(5)、关于自我
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第2题：
请简要阐述国家会计的主要内容。参考答案：我国会计工作管理体制主要内容包括明确会计工作的主管部门、国家统一会计制度制定权限、会计人员的管理和单位内部的会计工作管理职责。
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第3题：
请简要列举《讲话》所阐述的重要文艺理论问题。
（1）文艺都是为人民大众的，首先是为工农兵的。
（2）文艺要在普及基础上提高，在提高指导下普及。
（3）文艺来源于生活，要真实的反映生活。
（4）文艺创作的典型化—更高、更强烈、更有集中性，更典型、更理想、更带普遍性。
（5）必须批判地继承一切优秀的文学艺术遗产。
（6）文艺批评。
略 -
第4题：
简要回答蔡元培学前儿童的美育的思想。
正确答案: 蔡元培是我国现代美育的首偿者。其中有关儿童美育的实施，他提出以下几点意见：首先，他主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施美育。其次，他通过胎教院，育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童美育。他把胎教作为美育的起点。蔡元培关于学前儿童美育方面的主张虽有脱离实际的地方，但是他重视学前儿童美育的基本思想和他所提出的一些合理要求，至今仍可作为我们向学前儿童进行美育的借鉴。 -
第5题：
请阐述柏拉图"哲学王"思想的基本内容并作简要评论。
正确答案: 柏拉图：重点为国家的理念和正义的国家，哲学家治国思想（哲学家当王），《理想国》
1.城邦的理念是至善。城邦的正义体现在社会分工上。
2.哲学家治国要做到建立社会分工制在哲学家和军人内部废除私有财产和家庭教育，靠人治，忽视法治。
3.整体主义思想，文化专制主义的始作俑者。 -
第6题：
下列哪些法律思想是《淮南子》所主张的（）。
- A、兼采儒、法，注重"法治"
- B、贤人执法，"待圣而治"
- C、"仁义"是法的根本原理
- D、"无为"是法院根本原理
正确答案:A,B,D -
第7题：
简要回答色诺芬的《家庭管理》一书在管理思想上的贡献主要有哪些？
正确答案: 第一，首先提出了经济管理的研究对象。
第二，首先提出了管理水平优劣的判断标准问题；
第三，首先认识到管理的中心任务是加强人的管理这一重要思想；
第四，分析了分工的重要性。 -
第8题：
回答问题的规定阐述所采取的步骤。
正确答案: （1）对每个子问题将导出一个或多个相关系统来描述预期的转换
（2）多个相关系统服务于规定问题阐述的两个重要需求：进一步深刻；理解需求的推动，关于问题的求解的创造性规定。
（3）从有关对开发的有限性资源的约束因素出发，经理们和DSS开发者不得不去适应一条从最重要的全局观出发而形成的链条。这样一来，当资源情况允许时，就可以有协于达到系统的定位要求。 -
第9题：
问答题请阐述柏拉图"哲学王"思想的基本内容并作简要评论。正确答案： 柏拉图：重点为国家的理念和正义的国家，哲学家治国思想（哲学家当王），《理想国》
1.城邦的理念是至善。城邦的正义体现在社会分工上。
2.哲学家治国要做到建立社会分工制在哲学家和军人内部废除私有财产和家庭教育，靠人治，忽视法治。
3.整体主义思想，文化专制主义的始作俑者。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请简要列举《讲话》所阐述的重要文艺理论问题。正确答案： （1）文艺都是为人民大众的，首先是为工农兵的。
（2）文艺要在普及基础上提高，在提高指导下普及。
（3）文艺来源于生活，要真实的反映生活。
（4）文艺创作的典型化—更高、更强烈、更有集中性，更典型、更理想、更带普遍性。
（5）必须批判地继承一切优秀的文学艺术遗产。
（6）文艺批评。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简要阐述管子的政府经济思想。正确答案： 中国古代思想家管子提出了许多关于国家治理的政府经济思想。管子坚持富民政治，将国家安危、政治良窳、战争胜败均归结于能否充实人民物质经济生活，认为“凡治国之道，必先富民。”管子主张以自利为社会经济活动的指导原则，认为治国之道既要顺民所欲又要加以引导。管子指出贫富悬殊过大不利于国家治理，他强调以价格政策和小额生产信贷等政府干预来实现“贫富有度”。管子反对强制性租税，主张实行低税率和差别税率，提出国家买卖谷物、盐铁专卖、山泽产品租赁收入等方式来充实国库。管子还主张财政要支出有度、俭而不奢，要注重财政支出效果，在外交、国防等方面“用财不可以啬”，并主张以绩效考核发放官员俸禄。管子还提出了建立社会救济制度和通过扩张财政政、以工代赈等方式应对经济衰退的政策。此外，管子还提出在宏观经济调控和生产技术进步等方面政府都应该积极发挥作用。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简要阐述期望理论的主要观点。正确答案： 期望理论由美国心理学家弗鲁姆（V.H.Vroom）提出，认为：预测一个人想做什么和他投入多大的努力去做，取决于三个变量。
第一，期望值，指个体对自己行为和努力能否使自己达到良好表现的主观概率。影响个人期望值的因素有个体过去的经历、自信心、对面临任务难易程度的估计等。
第二，关联性，是个体对于良好表现将得到相应回报的信念，即工作成绩与报酬的关系。
第三，效价，指奖励对个人的吸引程度，即个人在主观上对奖励价值大小的判断。
由此看出，激励水平的高低可以由以下公式表达：
激励水平（M）=期望（E）×关联性（I）×效价（V）。
从公式可以看出，激励水平的高低，取决于期望值、关联性和效价乘积的大小。只有当这三者都高时，才能真正达到高激励水平。解析： 暂无解析 -
第13题：
思想提炼要达到真实、探刻、新颖的途径,可以从若干方面努力。请简要阐述。参考答案：(1)在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想; (2)在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想; (3)在对多种结论的比较选择中提炼思想。 -
第14题：
请简要回答《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的第二部分对每个领域的阐述主要包括哪些内容?答案：解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的第二部分对每个领域的阐述主要包括每一领域的目标、内容与要求与指导要点。 (1)目标：主要表明该领域重点追求什么，它主要的价值取向何在。
在目标表述上较多地使用了“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。
(2)内容与要求：主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做。同时，将该领域的内容自然地负载其中。
《纲要》遵循基础教育课程改革的精神，强调幼儿的主动学习。改革教学方式，希望教师不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学上，不要仅仅以固定的知识点为目标来设计教学活动，而是要着力组织适合幼儿的活动，
创造适宜的教育环境，从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源，通过作用于幼儿的活动来对幼儿发生实质性的影响，让他们获得体验，获得一定的知识和技能。因此，《纲要》在每个领域中都没有单独列出一个知识点或技能要求的细目，而是从活动的角度附带提出知识或技能要求。
(3)“指导要点”：一是点明该领域的教和学的特点。二是点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题。 -
第15题：
《淮南子》融合了儒、法、阴阳各家的思想，但其主要思想是（）。
- A、道家
- B、墨家
- C、农家
- D、兵家
正确答案:A -
第16题：
简要阐述管子的政府经济思想。
正确答案:中国古代思想家管子提出了许多关于国家治理的政府经济思想。管子坚持富民政治，将国家安危、政治良窳、战争胜败均归结于能否充实人民物质经济生活，认为“凡治国之道，必先富民。”管子主张以自利为社会经济活动的指导原则，认为治国之道既要顺民所欲又要加以引导。管子指出贫富悬殊过大不利于国家治理，他强调以价格政策和小额生产信贷等政府干预来实现“贫富有度”。管子反对强制性租税，主张实行低税率和差别税率，提出国家买卖谷物、盐铁专卖、山泽产品租赁收入等方式来充实国库。管子还主张财政要支出有度、俭而不奢，要注重财政支出效果，在外交、国防等方面“用财不可以啬”，并主张以绩效考核发放官员俸禄。管子还提出了建立社会救济制度和通过扩张财政政、以工代赈等方式应对经济衰退的政策。此外，管子还提出在宏观经济调控和生产技术进步等方面政府都应该积极发挥作用。 -
第17题：
简要阐述期望理论的主要观点。
正确答案: 期望理论由美国心理学家弗鲁姆（V.H.Vroom）提出，认为：预测一个人想做什么和他投入多大的努力去做，取决于三个变量。
第一，期望值，指个体对自己行为和努力能否使自己达到良好表现的主观概率。影响个人期望值的因素有个体过去的经历、自信心、对面临任务难易程度的估计等。
第二，关联性，是个体对于良好表现将得到相应回报的信念，即工作成绩与报酬的关系。
第三，效价，指奖励对个人的吸引程度，即个人在主观上对奖励价值大小的判断。
由此看出，激励水平的高低可以由以下公式表达：
激励水平（M）=期望（E）×关联性（I）×效价（V）。
从公式可以看出，激励水平的高低，取决于期望值、关联性和效价乘积的大小。只有当这三者都高时，才能真正达到高激励水平。 -
第18题：
简要回答日本企业的主要经营思想。
正确答案: ①日本的企业非常重视经营的战略决策，通过特有的日本的企业文化使得决策能做到民主化和科学化，并充分利用企业员工的智慧，是决策高效运行。
②日本企业十分重视领导艺术，强调要充分发挥每一个人的长处，并使之相互间形成最佳的结合。
③重视效率，强调时间是最特殊、最稀有的资源，明确地提出：时间的节约，就是成本的降低。他们特别注重市场占有率，注重竞争对手，并且以这两点作为企业一切工作的出发点。为争取在市场上取得领先地位，对用户、对产品的认真负责是不计代价的。
④增长是最重要的。为此，他们特别重视开发新产品和新技术，并以此为企业生存发展的基础和重要的手段。 -
第19题：
简要阐述教学过程思想过程？
正确答案: 早在古代，就有关于教学过程思想的萌芽，大约公元前6世纪，我国教育家孔子把学习概括为“学、思、行”的统一过程;古罗马的教育家昆体良提出了“模仿、理论、练习”的学习过程理论;19世纪初德国教育家赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程。 -
第20题：
在古希腊哲学家柏拉图的思想中，已有了关于教育问题的详细阐述。其教育思想主要反映在（）和《法律篇》中。
正确答案:《理想国》 -
第21题：
问答题简要阐述教学过程思想过程？正确答案： 早在古代，就有关于教学过程思想的萌芽，大约公元前6世纪，我国教育家孔子把学习概括为“学、思、行”的统一过程;古罗马的教育家昆体良提出了“模仿、理论、练习”的学习过程理论;19世纪初德国教育家赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题请简要回答《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的第二部分对每个领域的阐述主要包括哪些内容？正确答案： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的第二部分对每个领域的阐述主要包括每一领域的目标、内容与要求与指导要点。（1）目标：主要表明该领域重点追求什么，它主要的价值取向何在。在目标表述上较多地使用了“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。（2）内容与要求：主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做。同时，将该领域的内容自然地负载其中。《纲要》遵循基础教育课程改革的精神，强调幼儿的主动学习。改革教学方式，希望教师不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学上，不要仅仅以固定的知识点为目标来设计教学活动，而是要着力组织适合幼儿的活动，创造适宜的教育环境，从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源，通过作用于幼儿的活动来对幼儿发生实质性的影响，让他们获得体验，获得一定的知识和技能。因此，《纲要》在每个领域中都没有单独列出一个知识点或技能要求的细目，而是从活动的角度附带提出知识或技能要求。（3）“指导要点”：一是点明该领域的教和学的特点。二是点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简要回答日本企业的主要经营思想。正确答案： ①日本的企业非常重视经营的战略决策，通过特有的日本的企业文化使得决策能做到民主化和科学化，并充分利用企业员工的智慧，是决策高效运行。
②日本企业十分重视领导艺术，强调要充分发挥每一个人的长处，并使之相互间形成最佳的结合。
③重视效率，强调时间是最特殊、最稀有的资源，明确地提出：时间的节约，就是成本的降低。他们特别注重市场占有率，注重竞争对手，并且以这两点作为企业一切工作的出发点。为争取在市场上取得领先地位，对用户、对产品的认真负责是不计代价的。
④增长是最重要的。为此，他们特别重视开发新产品和新技术，并以此为企业生存发展的基础和重要的手段。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简要回答《淮南子》所阐述的主要法律思想。正确答案： （1）“无为”是法的根本原理。
（2）法与时变，“礼与俗化”。《淮南子》继承了道家变易的思想，又吸取了法家的变法主张，再融合儒家的内容，形成了“法与时变，礼与俗化”的理论。
（3）兼采儒法，注重“法治”。《淮南子》论述“法治”的言论，近似于法家的说法，所不同的是它兼容仁义之说，并把仁义作为治国之本，法度作为治国之末。
（4）贤人执法，“待圣而治”。《淮南子》认为，要治理国家，实施法治，还必须有善于执法的贤人。在实施法律方面，《淮南子》比较注重儒家的人治。
总的看来，《淮南子》一书是西汉初期文化的理论结晶，是汉初黄老学派政治法律思想的总结。它所阐述的法律思想，比以董仲舒新儒学为基本内容的封建正统法律思想要进步一些。解析： 暂无解析