丘濬的立法思想有哪些内容？

第1题：

第2题：

第3题：

丘濬从理论上充分论证了反对株连或主张限制株连。

A对

B错

对
略

第4题：

战国时期的立法指导思想有哪些？

正确答案: （1）不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。
（2）法者，编著之图籍，设之于官府，而布之于百姓者也。
（3）行刑，“重其轻者”。

第5题：

丘濬反对君主与圣人立法设刑全是“承天意”。

正确答案:错误

第6题：

（）和丘濬的法律思想反映了中国封建社会后期正统法律思想发展的概况。

正确答案:朱熹

第7题：

立法需要“惟其时之所宜与民之所安”是下列哪位政治家提出的（）

• A、张居正
• B、范仲淹
• C、丘濬
• D、王安石

正确答案:A

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

丘濬反对君主与圣人立法设刑全是“承天意”。

A对

B错

错
略

第15题：

丘濬认为（）是国家政治制度和法律的核心。
礼
略

第16题：

明朝倡导“以公理灭私情”理论学说的是（）

• A、丘濬
• B、海瑞
• C、张居正
• D、刘伯温

正确答案:A

第17题：

简述丘濬关于立法原则的主张。

正确答案: 丘濬对前代立法中的经验教训，做了分析后提出“本天之理，制事之义，为民之利，因事立法，宜时处中”的立法原则。即：
（1）“应经合义”与“便民”的立法原则。
（2）“法有定制”与“随时制宜”的原则。
（3）“听民自便”与“与民争利”的原则。其在“因时”与“稳定”上皆有兼顾，固而这种立法思想比较全面。

第18题：

马克思主义美学思想有哪些？

正确答案: 马克思主义美学思想，主要是指马克思和恩格斯的美学思想。主要包括以下三个方面：
（1）关于人的全面发展问题。马克思指出，在私有制条件下，不仅使劳动发生异化，也使人发生异化，人失去了原来的本质，人的才能被扼杀，人的全面发展遭到破坏。要想恢复人的本质，实现人的全面发展，根本的出路在于彻底消灭私有制，根除异化劳动，实现社会主义和共产主义，只有共产主义社会，人们的审美活动才能更加丰富多样，人们的审美能力才能随之大为提高，人的感性和理性、物质和精神生活才能得到协调发展，人的全面发展和个性和谐才能得到实现。
（2）关于人的审美能力的培养问题。强调社会实践在人的生成和发展中的重要作用，强调生产劳动对人的审美活动和审美意识所起的决定性作用，人通过实践，使自己的肢体和器官得到发展，“如有音乐感的耳朵，能感受形式美的眼睛”，人的手也达到高度的完善，才能按照美的规律欣赏美、创造美。
（3）关于艺术的审美教育作用问题。马克思把艺术看做是掌握世界的一种方式，它是一种精神的掌握方式，它具有意识形态和物质生产的双重属性。艺术掌握世界的突出特点是它的情感性。优秀的艺术作品对人们有着认识价值、教育作用和审美功能。强调对艺术的欣赏和艺术创作需要较高的审美修养，审美教育是提高审美修养的重要途径。

第19题：

被誉为“中国十一世纪的改革家”的是（）。

• A、阮籍
• B、范仲淹
• C、丘濬
• D、王安石

正确答案:D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：