苏格拉底认为美德即（）A、品格B、知识C、智慧D、理性

题目

苏格拉底认为美德即（）

  • A、品格
  • B、知识
  • C、智慧
  • D、理性
相似考题

1.苏格拉底的教育思想主要包括()。A.泛智论(普及教育)B.产婆术(苏格拉底方法)C.美德是可教的D.美德即知识

2.苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。A.艺术即知识B.道德即知识C.美德即知识D.哲学即知识

3.苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行，孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。其共同点是（）A.重视智慧发展B.关注理性思考C.强调道德素养D.强调等级秩序

4.苏格拉底的教育思想不包括()。A、美德即知识B、无知即美德C、美德是可教的D、产婆术

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  • 第1题：

    “智慧即美德”由古代教育家（）所提出

    A.苏格拉底

    B.柏拉图

    C.亚里士多德

    D.昆体良


    参考答案：A

  • 第2题：

    苏格拉底强调“知识即美德”，其含义是（）。

    • A、强调知识的作用
    • B、苏格拉底开创了希腊哲学追求认识人这一命题
    • C、表明他认为真理高于一切
    • D、表明他最大的哲学贡献在于创立了逻辑学

    正确答案:A

  • 第3题：

    如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的”，说这句话的著名学者是（）

    • A、普罗泰格拉
    • B、苏格拉底
    • C、柏拉图
    • D、亚里土多德

    正确答案:B

  • 第4题：

    苏格拉底认为，知识就是（）。

    • A、信念
    • B、美德
    • C、真理
    • D、逻辑

    正确答案:B

  • 第5题：

    有位思想家认为：“美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是（）

    • A、苏格拉底
    • B、安提丰
    • C、普罗泰格拉
    • D、柏拉图

    正确答案:A

  • 第6题：

    关于苏格拉底名言“美德即知识”的正确理解应当是（）

    • A、美德是获得知识的前提
    • B、美德是知识存在本质所在，而知识又是美德的充分条件
    • C、美德就等同于知识
    • D、知识能充实道德

    正确答案:B

  • 第7题：

    苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行，孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。其共同点是（）

    • A、重视智慧发展
    • B、关注理性思考
    • C、强调道德素养
    • D、强调等级秩序

    正确答案:C

  • 第8题：

    如何理解苏格拉底的“认识你自己”、“美德即知识”？


    正确答案:前者：苏格拉底把人看作是理性的思维主体，“认识你自己”正是要求人们去发现人的共同的和普遍的本质，本质主要是指精神和道德世界中的事物。他认为人只应该关心自己身边的事情，如果人坚持要去认识自然，这乃是一种狂妄自大的僭越，其结果不仅不能认识自然，而且也不能认识自己。
    后者：苏格拉底认为美德时关于善的概念的知识。只有关于这种绝对的、普遍的善的知识，才是美德。他强调美德是心灵内在原则，另一方面有认为美德作为一种知识是可以通过教育获得。

  • 第9题：

    “智慧即美德”由古代教育家（）所提出

    • A、苏格拉底
    • B、柏拉图
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。
    A

    艺术即知识

    B

    道德即知识

    C

    美德即知识

    D

    哲学即知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    苏格拉底认为（）
    A

    身教重于言传

    B

    自制是德行的基础

    C

    德性即智慧

    D

    智慧即德行

    E

    守法就是正义


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如何理解苏格拉底的“认识你自己”、“美德即知识”？

    正确答案： 前者：苏格拉底把人看作是理性的思维主体，“认识你自己”正是要求人们去发现人的共同的和普遍的本质，本质主要是指精神和道德世界中的事物。他认为人只应该关心自己身边的事情，如果人坚持要去认识自然，这乃是一种狂妄自大的僭越，其结果不仅不能认识自然，而且也不能认识自己。
    后者：苏格拉底认为美德时关于善的概念的知识。只有关于这种绝对的、普遍的善的知识，才是美德。他强调美德是心灵内在原则，另一方面有认为美德作为一种知识是可以通过教育获得。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    谈谈你对苏格拉底“知识即美德”的理解。


    答案：
    解析：
    (1)苏格拉底认为，知识、智慧和道德具有内在的、直接的联系。人的行为之善恶，主要取决于他是否具有有关的知识，只有知道什么是善，什么是恶，人才能趋善避恶。在这个意义上，苏格拉底明确指出，“美德就是知识”。(2)从“智德统一”的观点出发，苏格拉底进而提出“德行可教”的主张。既然道德不是出自于人的天性，而是以知识或智慧为基础，那么，美德就是可教的。通过传记知识，发展智慧，就可以培养具有完善道德的人。因此，知识教育是道德教育的主要途径。(3)评价：①这个见解可以说是近代教育性教学原则的雏形。②在苏格拉底所处的时代，他提出“智德统一”的见解，破除了贵族阶级的道德天赋理论，有着明显的进步意义。③“知识且口美德”的观念也是不完善的，忽略了道德的其他方面，如情感、行为等。

  • 第14题：

    “美德即知识”，这句话是谁说的？（）

    • A、伊壁鸠鲁
    • B、巴门尼德
    • C、康德
    • D、苏格拉底

    正确答案:D

  • 第15题：

    苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。

    • A、艺术即知识
    • B、道德即知识
    • C、美德即知识
    • D、哲学即知识

    正确答案:C

  • 第16题：

    苏格拉底提倡“美德即知识”。他认为正确的行为来自正确的思想，美德基于知识，源于知识。他还认为，善是人的内在灵魂，没有知识便不能为善。苏格拉底的这一主张（）。

    • A、是对智者学派思想的反思
    • B、彻底否定人是万物的尺度
    • C、表明他否定希腊的民主制度
    • D、说明了知识是人类生存之本

    正确答案:A

  • 第17题：

    苏格拉底曾说：“我认为，想要得到正确的判断，要根据知识，而不应根据多数。”对此理解正确的是：（）

    • A、苏格拉底批判雅典民主制的弊端
    • B、苏格拉底认为知识掌握在少数人手里
    • C、苏格拉底反对雅典民主制度
    • D、苏格拉底认为知识即美德

    正确答案:A

  • 第18题：

    苏格拉底认为美德即（）

    • A、品格
    • B、知识
    • C、智慧
    • D、理性

    正确答案:B

  • 第19题：

    “知识即美德”是由谁提出的（）

    • A、苏格拉底
    • B、亚里士多德
    • C、柏拉图
    • D、普罗泰戈尔

    正确答案:A

  • 第20题：

    苏格拉底认为（）

    • A、身教重于言传
    • B、自制是德行的基础
    • C、德性即智慧
    • D、智慧即德行
    • E、守法就是正义

    正确答案:A,B,D,E

  • 第21题：

    苏格拉底认为，美德出于有知，知识是一切德行之母。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    单选题
    苏格拉底认为，知识就是（）。
    A

    信念

    B

    美德

    C

    真理

    D

    逻辑


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    苏格拉底认为美德即（）
    A

    品格

    B

    知识

    C

    智慧

    D

    理性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “智慧即美德”由古代教育家（）所提出
    A

    苏格拉底

    B

    柏拉图

    C

    亚里士多德

    D

    昆体良


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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