根据《废止强迫劳动公约》的规定，缔约各国承担制止和不得利用任何方式的强迫劳动去（）A、作为对参加罢工的惩罚B、作为政治压迫的工具C、作为劳动纪律的工具D、作为实行社会歧视的工具

题目

根据《废止强迫劳动公约》的规定，缔约各国承担制止和不得利用任何方式的强迫劳动去（）

  • A、作为对参加罢工的惩罚
  • B、作为政治压迫的工具
  • C、作为劳动纪律的工具
  • D、作为实行社会歧视的工具
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1.请教教师资格证考试:美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是()美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是(A.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;使用输入输出设备的能力;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;利用技术工具解决问题的能力B.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;技术作为解决问题与决策的工具C.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;使用信息工具获取远程信息的能力;技术作为交流的工具;利用技术工具解决问题的能力;技术作为解决问题与决策的工具D.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;利用技术工具解决问题的能力;技术作为研究的工具;评价电子信息资源的能力

2.国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备的技术素养的绩效指标是()。A.基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，使用输入输出设备的能力，技术作为交流的工具，技术作用研究的工具，利用技术工具解决问题的能力。B.基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求技术作为提高学习效率的工具，技术作为交流的工具，技术作用研究的工具，技术作为解决问题与决策的工具。C.基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，使用信息工具获取远程信息的能力，技术作为交流的工具，利用技术工具解决问题的能力，技术作为解决问题与决策的工具。D.基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，技术作为提高学习效率的工具，利用技术工具解决问题的能力，技术作为研究的工具，评价电子信息资源的能力。

3.在人类使用工具的方式中,传统的教学类似于哪一种使用工具的方式()。A.人作为劳动者使用工具；B.人作为控制者使用工具；C.人作为监视者使用工具；D.人作为工具的奴隶使用工具。

4.端口扫描技术( )A.只能作为攻击工具B.只能作为防御工具C.只能作为检查系统漏洞的工具D.既可以作为攻击工具，也可以作为防御工具

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“根据《废止强迫劳动公约》的规定，缔约各国承担制止和不得利用任何方式的强迫劳动去（）A、作为对参加罢工的惩罚B、作为政治压迫的工具C、作为劳动纪律的工具D、作为实行社会歧视的工具”相关问题

  • 第1题：

    105号公约规定不得以各种理由为借口实行强迫劳动，分别是（）。

    A.作为政治强制或教育的手段 B.作为发展经济的手段
    C.作为执行劳动纪律的手段 D.作为对参加罢工的惩罚
    E.作为种族、社会、民族宗教歧视的方法


    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第2题：

    扫描技术（62）。

    A.只能作为攻击工具
    B.只能作为防御工具
    C.只能作为检查系统漏洞的工具
    D.既可以作为攻击工具，也可以作为防御工具

    答案：D
    解析：
    网络扫描的原理就是通过对待扫描的网络主机发送特定的数据包，根据返回的数据包来判断待扫描的系统的端口及相关的服务有没有开启。无论网络扫描的目的是什么，其作用都是为了发现待扫描系统潜在的漏洞。管理员根据扫描结果可以进一步提高自己服务器的安全防范能力。

  • 第3题：

    《强迫劳动公约》规定的禁止强迫劳动的例外情形是（）。

    • A、法院判定有罪而被迫从事劳动
    • B、对持不同政见者的惩罚
    • C、经济发展目的的动员和使用劳工
    • D、整治劳动纪律

    正确答案:A

  • 第4题：

    目前，绝缘绳已被广泛用于（）。

    • A、承担机械荷重
    • B、作为运载工具、攀登工具
    • C、作为吊拉绳、连接套
    • D、作为保安绳

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    作为主要有以下实施方式（）

    • A、利用物质性工具实施的作为
    • B、利用自然力实施的作为
    • C、利用动物实施的作为
    • D、利用自己身体实施的作为
    • E、利用他人实施的作为

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    根据《废止强迫劳动公约》的规定，缔约各国承担制止和不得利用任何方式的强迫劳动去（）

    • A、作为对参加罢工的惩罚
    • B、作为政治压迫的工具
    • C、作为劳动纪律的工具
    • D、作为实行社会歧视的工具

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    在人类使用工具的方式中，传统的教学类似于哪一种使用工具的方式（）。

    • A、人作为劳动者使用工具；
    • B、人作为控制者使用工具；
    • C、人作为监视者使用工具；
    • D、人作为工具的奴隶使用工具。

    正确答案:A

  • 第8题：

    关于平等权方面的公约为（）

    • A、强迫劳动公约
    • B、废除强迫劳动公约
    • C、就业与职业歧视公约
    • D、最低就业年龄公约

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    105号公约规定不得以各种理由为借口实行强迫劳动，分别是（）。
    A

    作为政治强制或教育的手段

    B

    作为发展经济的手段

    C

    作为执行劳动纪律的手段

    D

    作为对参加罢工的惩罚

    E

    作为种族、社会、民族宗教歧视的方法


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    根据《废止强迫劳动公约》的规定，缔约各国承担制止和不得利用任何方式的强迫劳动去（）
    A

    作为对参加罢工的惩罚

    B

    作为政治压迫的工具

    C

    作为劳动纪律的工具

    D

    作为实行社会歧视的工具


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    扫描的目的是利用扫描工具在指定的IP地址或地址段的主机上寻找漏洞，所以说扫描工具（）。
    A

    只能作为防范工具

    B

    既可作为攻击工具，也可以作为防范工具

    C

    只能作为攻击工具

    D

    作为其他用途


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    废除强迫劳动公约规定不得以各种理由为借口是是强迫劳动，分别是（　）。
    A

    作为政治强制或教育手段

    B

    作为发展经济的手段

    C

    作为执行劳动纪律的手段

    D

    作为对参加罢工的惩罚

    E

    作为种族、社会、民族宗教歧视的方法等


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    第182号公约对“最恶劣形式的童工劳动”做出明确的界定，“最恶劣形成的童工劳动”包括()。

    A.奴隶或奴役性质的劳动
    B.利用儿童从事卖淫、生产色情制品、进行色情表演
    C.作为经济发展手段强迫儿童劳动
    D.利用儿童从事非法活动，特别是生产和贩卖毒品
    E.强迫14岁以下的儿童劳动

    答案：A,B,D
    解析：
    第182号公约对“最恶劣形式的童工劳动”作出明确界定，即那些最有可能损害儿童健康、安全或道德的活动。主要包括：奴隶或奴役性质的劳动；利用儿童从事卖淫活动，生产色情制品，进行色情表演；利用儿童从事非法活动，特别是生产和贩卖毒品。

  • 第14题：

    扫描工具（）

    • A、只能作为攻击工具
    • B、只能作为防范工具
    • C、既可作为攻击工具也可以作为防范工具

    正确答案:C

  • 第15题：

    端口扫描技术（）。

    • A、只能作为攻击工具
    • B、只能作为防御工具
    • C、只能作为检查系统漏洞的工具
    • D、既可以作为攻击工具，也可以作为防御工具

    正确答案:D

  • 第16题：

    扫描技术（）

    • A、只能作为攻击工具
    • B、只能作为防御工具
    • C、只能作为检查系统漏洞的工具
    • D、既可以作为工具，也可以作为防御工具

    正确答案:D

  • 第17题：

    在信息技术与课程整合的第二阶段中，又可以划分为（）四个层次。

    • A、信息技术提供资源环境作为个别辅导工具、作为协作工具、作为研发工具
    • B、信息技术提供资源环境作为信息加工工具、作为协作工具、作为研发工具
    • C、信息技术提供资源环境作为信息加工工具、作为演示工具、作为开发工具
    • D、信息技术提供资源作为信息处理工具、作为协作工具、作为交流工具

    正确答案:B

  • 第18题：

    国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备的技术素养的绩效指标是（）。

    • A、基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，使用输入输出设备的能力，技术作为交流的工具，技术作用研究的工具，利用技术工具解决问题的能力。
    • B、基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求技术作为提高学习效率的工具，技术作为交流的工具，技术作用研究的工具，技术作为解决问题与决策的工具。
    • C、基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，使用信息工具获取远程信息的能力，技术作为交流的工具，利用技术工具解决问题的能力，技术作为解决问题与决策的工具。
    • D、基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，技术作为提高学习效率的工具，利用技术工具解决问题的能力，技术作为研究的工具，评价电子信息资源的能力。

    正确答案:B

  • 第19题：

    扫描的目的是利用扫描工具在指定的IP地址或地址段的主机上寻找漏洞，所以说扫描工具（）。

    • A、只能作为防范工具
    • B、既可作为攻击工具，也可以作为防范工具
    • C、只能作为攻击工具
    • D、作为其他用途

    正确答案:B

  • 第20题：

    国际劳工组织的《强迫劳动公约》规定，逐步废除各种形式的强迫劳动。下列不属于强迫劳动的有（）

    • A、纯属军事性质的义务兵役
    • B、服刑劳役
    • C、轻微的社会劳务
    • D、对参与罢工的一种惩罚
    • E、作为动员和利用劳力发展经济的一种方法

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    单选题
    扫描工具（）
    A

    只能作为攻击工具

    B

    只能作为防范工具

    C

    既可作为攻击工具也可以作为防范工具


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    废除强迫劳动公约规定不得以各种理由为借口实行强迫劳动，包括（　　）。
    A

    作为政治强制或教育的手段

    B

    作为对参加罢工的奖励

    C

    作为执行劳动纪律的手段

    D

    作为发展经济的手段

    E

    作为种族、社会、民族宗教歧视的方法等


    正确答案： B,C
    解析：
    废除强迫劳动公约规定不得以各种理由为借口实行强迫劳动，具体内容包括：①作为政治强制或教育的手段，或作为对持有或发表某些政治观点或从意识形态上反对现行政治、社会或经济制度的观点的一种惩罚；②作为发展经济的手段；③作为执行劳动纪律的手段；④作为对参加罢工的惩罚；⑤作为种族、社会、民族宗教歧视的方法等。

  • 第23题：

    单选题
    《强迫劳动公约》规定的禁止强迫劳动的例外情形是（）。
    A

    法院判定有罪而被迫从事劳动

    B

    对持不同政见者的惩罚

    C

    经济发展目的的动员和使用劳工

    D

    整治劳动纪律


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    作为主要有以下实施方式（）
    A

    利用物质性工具实施的作为

    B

    利用自然力实施的作为

    C

    利用动物实施的作为

    D

    利用自己身体实施的作为

    E

    利用他人实施的作为


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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