简述文化与犯罪的关系。
题目
简述文化与犯罪的关系。
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参考答案和解析
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第1题：
简述犯罪人的年龄与犯罪的关系。
参考答案：（1）犯罪人的年龄主要集中在青少年时期。
（2）不同年龄的人犯罪类型倾向不同。
（3）犯罪人的年龄存在着区域差异。
（4）犯罪人初犯年龄与再犯关系密切。
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第2题：
简述文化与犯罪的关系。
参考答案：化对犯罪有重大影响。它与犯罪的关系往往以传统道德、习惯、法律、社会意识和社会心理为基础。其表现，主要是由文化冲突造成的，文化冲突一般又是文化规范的冲突。社会中通常存在两种文化规范的冲突：一种是随着文明发展而发展的不同时期的文化规范之间的冲突，即传统文化和现代新文化的冲突。另一种是同一时期两种以上对立文化之间的冲突，是横向的文化冲突。文化冲突常常把发生在某一个文化集团的行为规范扩展到另一个文化区域，或者其成员迁移到另一个文化区域，也有的发生在相邻的文化集团结合处。同时，在同一文化集团内部，由于文化价值的多元化，产生新的文化，同原有的文化也会发生冲突。
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第3题：
简述学前教育与文化的关系
1.文化：人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义则为社会精神文化，即社会的价值观、思想道德、科技、教育、艺术、文学、宗教、习俗及其制度的复合体。
2.个人本位论：个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。
3.社会本位论：社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要。
4.学前教育的价值取向：个人本位论+社会本位论
5.文化对学前教育的影响：学前教育与文化的关系：
学前教育与文化相互影响、相互作用：
（1）文化影响着学前教育的价值取向；
（2）文化影响着学前教育内容的选择；
（3）文化影响着学前教育方法的使用；
（4）学前教育对文化的作用：学前教育对文化传承、文化交流、文化选择、文化创新有影响。
略 -
第4题：
简述犯罪人的文化特征及其与犯罪行为的关系。
正确答案:犯罪人的文化水平对其是否犯罪没有直接影响，但对其实施何种犯罪和选择什么手段犯罪，却有着直接影响。犯罪人的文化特征主要有两种表现：一种是文化素质高的人多实施智能犯罪，而文化素质低的人多实施传统犯罪。一种是收不良文化影响的人，具有强烈的反社会倾向，易实施多种犯罪行为。 -
第5题：
简述语言与文化的关系。
正确答案: （一）语言是文化的一个组成部分；
（二）语言对文化建构、传播和传承的作用；
（三）语言是记录文化的特殊系统。 -
第6题：
简述犯罪行为与犯罪现象的关系。
正确答案:犯罪行为时犯罪现象的具体表现形式和内容，形形色色的犯罪行为与犯罪事实构成了犯罪现象，二者是表与里、形式与内容的关系。 -
第7题：
简述企业文化与企业文化建设的关系
正确答案:企业文化是企业文化建设工作的对象，是结果，企业文化建设是手段、方法，是过程。因此，对企业文化建设的评价实质上也就由此分成两部分，一部分是对结果的评价，即对企业文化本身优劣的评价，其实质是要对影响企业发展的文化因素、对企业文化发挥的作用和价值、对企业文化运行的状态以及现有结构的评价；另一部分，是对过程、方法和手段的评价，即对企业文化建设的评价，要对企业文化建设的指导思想、基本理论、内容、方法、技术、流程等进行评价。 -
第8题：
简述工作单位与犯罪的关系？
正确答案: 工作单位是社会环境的重要组成部分，因此，工作单位的状况对犯罪行为的发生具有重要影响，首先，在任何工作单位中工作，人们都获得一定的“资源”支配权，而这种资源支配权就是可能成为人们犯罪的机会和手段。其次，工作单位内部人际关系紧张容易造成犯罪。 -
第9题：
问答题简述犯罪人的文化特征及其与犯罪行为的关系。正确答案： 犯罪人的文化水平对其是否犯罪没有直接影响，但对其实施何种犯罪和选择什么手段犯罪，却有着直接影响。犯罪人的文化特征主要有两种表现：一种是文化素质高的人多实施智能犯罪，而文化素质低的人多实施传统犯罪。一种是收不良文化影响的人，具有强烈的反社会倾向，易实施多种犯罪行为。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述犯罪行为与犯罪动机之间的关系。正确答案： 犯罪行为与犯罪动机既有联系，又有区别：
（1）犯罪动机是内在的心理倾向性；犯罪行为是外在的活动表现。
（2）犯罪动机支配犯罪行为，是犯罪行为的心理动力；犯罪行为是犯罪动机的外在表现，是犯罪动机实践的承担者。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述失业问题与犯罪关系？正确答案： 失业问题与犯罪的关系，失业之所以容易引发犯罪，第一，失业容易造成贫困，使人们的生存面临危机。第二，失业下岗后的个人生活环境也容易引发犯罪。第三，某些失业下岗成员本身就是平时表现不好的人解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述犯罪被害人与犯罪人之间的互动关系。正确答案： （一）在犯罪过程中，犯罪被害人与犯罪人是相互对立的
1.相互对立的角色扮演。
2.在犯罪过程中双方互相排斥。
3.在犯罪后果上，以侵害与被侵害对方的权利而形成了权利与责任对立的关系。
（二）在犯罪过程中，犯罪被害人与犯罪是相互依存的
1.相互对应的角色扮演。
2.在犯罪过程中，犯罪人与被害人双方彼此互动。
3.犯罪人与被害人在犯罪与被害过程中互补。
（三）犯罪被害人与犯罪人在一定条件下可能发生角色转换
1.“被害前”的被害转化。
2.“被害中”的被害转化。
3.“被害后”的被害转化。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述犯罪与腐败的关系。
参考答案：第一，腐败现象超过了一定的限度就会转化为犯罪。
第二，“犯罪利用了腐败，腐败掩护了犯罪”。
第三，腐败现象对犯罪具有刺激、诱发、暗示作用。
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第14题：
简述教育与文化的关系。答案：解析：(1)教育是一种特殊的文化现象。
根据文化的定义，教育也是一种文化现象，是整个人类文化的有机组成部分。但教育的双重文化属性，决定了它在社会文化中具有十分特殊的地位。教育几乎与文化体内所有部分都发生直接联系，任何一种文化特质和文化模式如果不借助于教育的传递和深化，都将影响它存在的质量或缩短它的历史长度。
(2)教育与文化是相互依存、相互制约的关系。
教育与文化既有相互依存、相互制约的一面，又有在相互依存、相互制约过程中变化与发展的一面。
教育与文化在相互依存、相互制约的过程中，不断地按照各自的运动规律运动、变化和发展。在开始时，来自教育或文化方面的本体运动只产生一些渐变性的影响，当这种渐变积累到超出先前两者关系所划定的界限范围时，就会引起突发性变革，出现新的文化、新的教育和一种新的相互适应关系，从而实现两者在更高水平或更新意义上的和谐一致。 -
第15题：
简述民族文化与企业文化的关系？
民族文化决定企业文化；企业文化对民族文化有反作用。
略 -
第16题：
简述犯罪行为与犯罪动机之间的关系。
正确答案: 犯罪行为与犯罪动机既有联系，又有区别：
（1）犯罪动机是内在的心理倾向性；犯罪行为是外在的活动表现。
（2）犯罪动机支配犯罪行为，是犯罪行为的心理动力；犯罪行为是犯罪动机的外在表现，是犯罪动机实践的承担者。 -
第17题：
简述政治腐败与犯罪的关系？
正确答案: 政治腐败是国家公职人员对公共权力的滥用，是国家政治体系在国家权力的运用中所表现出来的体制弊端与功能缺陷。政治腐败的基本特点是权力和金钱的交换，它来源于行政机构对市场过程和人们社会生活的干预。政治腐败现象，不仅本身就是严重的社会犯罪，而且对社会环境产生各种各样的消极后果，污染社会风气，败坏政坛官风，导致人们一切向钱看，丧失职业道德，甚至为金钱出卖良心、出卖人格国格；腐败的盛行导致正义、法律的倾斜，使政府和执政党的威性下降，使我们长期以来建立的主流文化的价值观念悄然贬值，甚至造成“三信”危机。这种腐败现在如果不能有效的遏制，并从根本上加以解决，不仅诱发各种犯罪行为，而且威胁着整个国家的政治体制和社会稳定。 -
第18题：
简述学校教育与犯罪问题之间的关系。
正确答案: （1）犯罪与受教育程度之间存在一定的关系，受过中、高等教育者犯罪率一般低于只受过初等教育者或文盲的犯罪率。即在一定条件下，犯罪率与受教育程度成反比。
（2）犯罪与学习成绩的关系：在在校生中，学业优秀者、中等者、不良者的犯罪率依次由低到高排列。
（3）犯罪者在校学习的态度与犯罪的关系：如果对学校或学习缺乏兴趣，时常逃学乃至辍学则易陷入犯罪。
（4）学校忽视全面教育与犯罪的关系：学校忽视全面教育、教育不当或不充分等都将影响学生健康成长，并可能成为潜在的犯罪因素。
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第19题：
简述失业问题与犯罪关系？
正确答案: 失业问题与犯罪的关系，失业之所以容易引发犯罪，第一，失业容易造成贫困，使人们的生存面临危机。第二，失业下岗后的个人生活环境也容易引发犯罪。第三，某些失业下岗成员本身就是平时表现不好的人 -
第20题：
问答题简述大众传媒与犯罪的关系。正确答案： 大众传媒的日益发达，既推动了社会的进步，但不健康信息的传播，也可能导致犯罪的增加。后者尤其表现在：
1.淫秽物品的传播是导致我国青少年犯罪增多的原因之一；
2.电视、录像、网络中的暴力对青少年犯罪是重要的诱因作用。
因此，要对不健康信息进行控制，净化社会传播环境，有效预防犯罪。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述犯罪人的年龄与犯罪的关系。正确答案： （1）犯罪人的年龄主要集中在青少年时期。
（2）不同年龄的人犯罪类型倾向不同。
（3）犯罪人的年龄存在着区域差异。
（4）犯罪人初犯年龄与再犯关系密切。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述犯罪人生观与产生与犯罪关系。正确答案： 1.幸福观—追究物质享受。
2.自由观—不受法律约束。
3.道德观—水准低下、混乱。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述被害预防与犯罪预防的关系。正确答案： 1、被害预防与犯罪预防相互联系。
（1）被害预防与犯罪预防的总体目标和根本目的是一致的。
（2）以往广义的犯罪预防包括了被害预防。
2、被害预防与犯罪预防互有区别。
（1）被害预防与犯罪预防在防范对象上侧重不同。
（2）被害预防与犯罪预防直接目的是不同的。
（3）被害预防与犯罪预防的措施、方法及手段是不同的。
3、被害预防与犯罪预防互相影响、互相转化。
（1）有效的或恰当的被害预防与犯罪预防互相促进。
（2）无效的或不恰当的被害预防与犯罪预防互相抵触，易导致消极的效果。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述文化与犯罪的关系。正确答案： 化对犯罪有重大影响。它与犯罪的关系往往以传统道德、习惯、法律、社会意识和社会心理为基础。其表现，主要是由文化冲突造成的，文化冲突一般又是文化规范的冲突。社会中通常存在两种文化规范的冲突：一种是随着文明发展而发展的不同时期的文化规范之间的冲突，即传统文化和现代新文化的冲突。另一种是同一时期两种以上对立文化之间的冲突，是横向的文化冲突。文化冲突常常把发生在某一个文化集团的行为规范扩展到另一个文化区域，或者其成员迁移到另一个文化区域，也有的发生在相邻的文化集团结合处。同时，在同一文化集团内部，由于文化价值的多元化，产生新的文化，同原有的文化也会发生冲突。解析： 暂无解析