通缉令撰写体貌特征的说明要有()。
第1题:
质量改进中要了解把握当前问题的现状,其活动内容有()。
第2题:
突出重点的讲解方法要求导游人员善于()。
第3题:
通缉令撰写体貌特征的说明要有()。
第4题:
抓住特征,粗笔勾勒是细描的特征。
第5题:
分析事物抓住其本质特征,舍弃其非本质特征的过程是()。
第6题:
描绘头发的时候需要抓住什么特征呢()
第7题:
抓住人物的行为举止
抓住人物的神情变化
抓住细节描写人物的心理活动
第8题:
抓住问题的内部因素
抓住问题的外部因素
抓住问题的特征
如要解决质量问题,就要从人、机、料、法、环等不同角度进行调查
第9题:
右手抓住前肢,左手固定好后肢
右手抓住双耳,左手固定好后肢
右手抓住背后侧,左手固定好后肢
右手抓住颈部,左手托住臀部
右手抓住颈部,左手抓住背部
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
抓住事物的变化征兆
运用导游语言艺术
抓住事物的主要特征
分清导游讲解层次
第13题:
在进行系统分析的时候,特别要注意抓住系统的()特征。
第14题:
处理复杂问题,抓住复杂问题的(),就等于抓住了复杂问题的关键。
第15题:
观察要抓住事物特征,有所发现。
第16题:
要让文中的人物活灵活现,必须要认真观察,做到三个“抓住”——,抓住人物的外貌特征仔细琢磨,抓住人物的性格特点精描细刻,还有抓住什么?()
第17题:
分析事物抓住本质特征,舍弃其非本质特征的过程是()。
第18题:
我们把作家抓住生活中最富有特征的东西加以(),()的过程叫做特征化。
第19题:
时间
地点
种类
人员
特征
第20题:
对
错
第21题:
功能性
整体性
封闭性
目的性
层次性
第22题:
抓住事物的变化征兆
运用导游语言艺术
抓住事物的主要特征
分清导游讲解层次
第23题:
目的性
整体性
控制性
层次性
信息性
第24题:
相同性,抓住共同点
整体性,抓住特征
相同性,抓住特征
整体性,抓住共同点