“未成年人”这个概念可以概括为()。可以限制为()。
第1题:
第2题:
下列概念的概括或限制,正确的有().
第3题:
“大学生”这个概念可以限制为( )。
第4题:
“成年人”这一概念可限制为()。
第5题:
下列限制或概括有错误的是()。
第6题:
根据审计的概念可以概括出审计的两个基本特征()和()。
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
“复合命题”限制为“肢命题”
“单独概念”概括为概念
“矛盾关系”概括为不相容关系
“推理”限制为“三段论”
第11题:
将“春季”概括为“年”;限制:“2001年春季”
将“中国”概括为“亚洲”;限制为“北京市”
将“喜马拉雅山”概括为“山脉”;限制为“珠穆朗玛峰”
将“唯心主义”概括为“哲学”;限制为“黑格尔”
将“吉普车”概括为“机动车”;限制为“吉普车发动机”
第12题:
可以划分为工商学院、经贸学院、法学院等
可以定义为以传授和研究对外经济贸易知识为主的高等院校
可以限制为金融学院
可以概括为中国教育部
不可以限制
第13题:
“不分贵贱种族,人人都可以受教育”,这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“()”。孔子实施教育的内容四教指的是()、()、()、()。
有教无类;文;行;忠;信
略
第14题:
创新的本质可以用“有无相生”这个成语来概括。
第15题:
“工人”这个概念可以概括为( )。
第16题:
根据概念的限制和概括的原理“市人民法院”可以概括“人民法院”。
第17题:
关于“对外经济贸易大学”这个概念,以下哪项理解是正确的?()
第18题:
“不分贵贱种族,人人都可以受教育”,这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“()”。
第19题:
对
错
第20题:
第21题:
“牛”限制为“牛郎”
“月亮”概括为“星体”
“鲁迅”限制为“文学家”
“楷书”概括为“书”
第22题:
第23题:
青年人
青年律师
老年人
先进人物