根据孔子教育思想的观点，现代素质教育应该强调教师从自身的教学为出发点来教授学生知识。（）

题目

根据孔子教育思想的观点，现代素质教育应该强调教师从自身的教学为出发点来教授学生知识。（）

相似考题

1.强调以人对象,以人自身的发展为目的的教育是()A、素质教育B、应试教育C、古代教育D、现代教育

2.教学过程的安排需要从()出发。A、学生认知规律的实际B、教学内容的实际C、教师自身的实际D、考虑现代教育技术的恰当运用

3.南国农教授指出,教育技术的学科特色可以用“三强调”概括。强调以现代教育媒体的研究与应用为中心;强调以现代教育思想理论为指导;强调实现现代信息技术与现代教育思想理论的融合。这就是教育技术学科与相关学科,如教育学、教学论、学习论等最明显的不同,也是中国的教育技术与美国、日本教育技术最明显的不同之处。()此题为判断题(对，错)。

4.是教师从事教育教学工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。

更多“根据孔子教育思想的观点，现代素质教育应该强调教师从自身的教学为出发点来教授学生知识。（）”相关问题

  • 第1题：

    现代教育理论认为，教学的本质是（ ）

    A.学生学的活动

    B.教师教和学生学的统一活动

    C.教师教的活动

    D.传授知识的活动


    正确答案：B
    教学是在一定教育目的的规范下的，教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动

  • 第2题：

    把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是（ )。
    A.现代教育 B.传统教育C.素质教育 D.创新教育


    答案：B
    解析：
    现代社会知识创造更新的速度加快，教育不能再以掌握和积累知识为目的。故此题干所 指的是传统教育。

  • 第3题：

    以下观点属于素质教育的特点的有（ ）

    A.要坚持面向全体学生
    B.教学过程中，强调“发现”知识的过程
    C.重视创新能力的培养
    D.强调掌握知识的数量
    E.培养学生在德智体美劳等方面全面发展

    答案：A,B,C,E
    解析：
    强调掌握知识的数量是应试教育的特点。

  • 第4题：

    湖北省武汉市某小学六年级(3)班学生的差别很大，数学学习上学生的差别尤其大。如果按优秀学生的水平教学，中等以下水平的学生听不懂。如果按中等学生的水平教学，优秀学生会感觉太简单。该班数学老师说，按照素质教育的要求，今后按照班上最低水平教学。?请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确。


    答案：
    解析：
    1、该数学老师的这个观点是错误的。2、素质教育要面向全体学生，因此课堂教学必须要面向全体学生，只有面向全体学生才能充分发挥课堂教学的作用，达到最好的效果。当然，全体学生共同的目标必然会因为学习个体的差异而有所不同，解决这一问题的最好方式是教师对教学目标的层次性设置，而非只重视一部分人或是少数人的发展。该材料中的数学老师的观点，是对这一素质教育理念的曲解。3、素质教育要求促进学生的全面发展，强调把学生的全面发展和个性发展相结合，既充分重视学生共性的发展，又要重视学生个性的多样性。该数学教师的观点片面强调学生的共性，而忽视学生的个性，不符合素质教育观。4、为了让不同层次的学生在统一教学空间内均有较大程度的发展，老师在教学时需根据不同层次的学生设置不同层次的目标，把目标中的各个要求，贯穿于每一个教学环节，这样不但能满足学生的个性要求，同时也能满足学生共同发展，真正做到因材施教。

  • 第5题：

    根据《学记》的观点，以下哪一种教与学的关系对现代素质教育极具借鉴意义：（）

    • A、教学相长
    • B、教优学劣
    • C、尊教非学
    • D、教学分离

    正确答案:A

  • 第6题：

    以下观点属于素质教育的特点的有（）

    • A、培养学生在德智体美劳等方面全面发展
    • B、教学过程中强调“发现”知识的过程
    • C、重视创新能力的培养
    • D、强调掌握知识的数量
    • E、要坚持面向全体学生

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题：

    （）最基本的观点是强调通过知识教学向学生传授（）


    正确答案:永恒主义教育；永恒真理

  • 第8题：

    教师教和学生学的统一活动称为（　）。

    • A、教学
    • B、教育
    • C、教授
    • D、学习

    正确答案:A

  • 第9题：

    阅读下列材料，回答问题。 某中学一个班级学生的差别很大，数学学习上学生的差别尤其大。如果按照优秀学生的水平教学，中等以下水平的学生听不懂。该班数学老师说，按照素质教育的要求，今后按照班上最低水平教学。 请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确。


    正确答案:该数学老师的说法是错误的。实施素质教育，要促进学生全面发展，同时要促进全体学生发展。但是，素质教育并不是要大家“齐步走”，也不是抹杀学生的个性。促进学生个性发展，也是素质教育的要求。针对班上学生存在的差异情况，正确的做法是因材施教。

  • 第10题：

    由于教学方面存在的问题，致使在教育实践中除了重视了知识的传授，忽视了学生思想和心理教育外，还表现在（）。

    • A、重视教授的作用，忽视了学生的主体作用
    • B、重视学生的知识积累，忽视了学生知识结构的合理性
    • C、重视了学生的学，忽视了教师的教
    • D、重视显性课程的作用，忽视了隐性课程的作用

    正确答案:A,B,D

  • 第11题：

    单选题
    教师教和学生学的统一活动称为（）
    A

    教育

    B

    教学

    C

    教授

    D

    学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    高校图书馆的职能有哪些（）。
    A

    对学生进行思想品德教育的职能

    B

    直接配合教学进行专业教育的职能

    C

    扩大学生的知识面，进行素质教育的职能

    D

    对用户利用文献和现代化技术手段提供方法指导

    E

    进行书目教育、信息教育的职能


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下观点属于素质教育的特点的是（）。
    A.促进学生的个性发展
    B.教学过程中，强调“发现”知识的过程
    C.重视创新能力的培养
    D.把学生的全面发展与个性发展结合起来
    E.把教学过程理解为知识积累的过程


    答案：A,B,C,D
    解析：
    把教学过程理解为知识积累的过程是传统教育的特点。

  • 第14题：

    强调素质教育意味着淡化知识教学。


    答案：错
    解析：

  • 第15题：

    阅读下列材料，回答问题。
    某中学一个班级学生的差别很大，数学学习上学生的差别尤其大。如果按照优秀学生的水平教学，中等以下水平的学生听不懂。该班数学老师说，按照素质教育的要求，今后按照班上最低水平教学。
    问题：请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确。


    答案：
    解析：
    该数学老师的说法是错误的。实施素质教育，要促进学生全面发展，同时要促进全体学生发展。但是，素质教育并不是要大家“齐步走”，也不是抹杀学生的个性。促进学生个性发展，也是素质教育的要求。针对班上学生存在的差异情况，正确的做法是因材施教。

  • 第16题：

    根据素质教育的观点，教育的主体是（）。

    • A、教师的教学
    • B、学生的考核
    • C、教师的述职
    • D、学生的学习

    正确答案:D

  • 第17题：

    关于《春秋战国时期的百家争鸣》课堂教学目标设计。（1）知识与能力：知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点；了解孔子、孟子与荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献；认识百家争鸣形成的原因及对当时和后世产生的重要影响；提高学生阅读分析材料和分析历史问题的能力。（2）过程与方法：观看孔子教授学生的动画片，了解孔子的基本思想和人生观点。通过相关的寓言和成语故事来了解道家、法家和墨家的主要观点，增强感性认识。采取比较和启发式教学等方法来理解各家学说的特色和观点。让学生运用诸子百家的观点来解决现实问题，使学生积极参与整个思考过程，用争鸣来理解争鸣。（3）情感、态度与价值观：在多元思想中，感受诸子百家为人类思想宝库所作出的卓越贡献，体会人类思想惠泽千年的影响；感受先哲关于做人、处事和治国的智慧。请评价该老师的教学目标。


    正确答案:新课标倡导三维目标：知识与能力，过程与方法和情感、态度与价值观。而这三维目标之间的关系是相互联系、互为整体的。该教师对三维目标做了很具体的阐述。但在书写方式和逻辑关系之间有所欠缺。首先在书写格式上：该教师违背了以学生为主体的原则，出现了多次“让学生、提高学生”等语句。其次，三维目标并未形成整体，逻辑性不强。针对该教师的问题，除了将“让学生”等词语去掉以外：将“过程与方法”改为：通过相关的寓言和成语故事来了解道家、法家、墨家的主要观点，通过比较、讨论、探究教学等方法加深理解各家学说的特色和观点。

  • 第18题：

    属于主体教育思想的主要观点的有（）。

    • A、学生是自身生活、学习和发展的主体
    • B、现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程
    • C、现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标
    • D、现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教师的教和学生学的统一活动称为（）

    • A、教育
    • B、教学
    • C、教授
    • D、学习

    正确答案:B

  • 第20题：

    以下观点属于素质教育的特点的是（）

    • A、促进学生的个性发展
    • B、教学过程中，强调“发现”知识的过程
    • C、重视创新能力的培养
    • D、把学生的全面发展与个性发展结合起来
    • E、把教学过程理解为知识积累的过程 

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。

    • A、以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法
    • B、由重视传授知识转向重视教会学生学会学习
    • C、在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化
    • D、以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    单选题
    在教学研讨会上，作为教研组组长的周老师多次强调：“作为老师我们要寻找、研究一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。”周老师的这一观点体现了(    )。
    A

    素质教育以提高国民素质为根本宗旨

    B

    素质教育是面向全体学生的教育

    C

    素质教育是促进学生全面发展的教育

    D

    素质教育是促进学生个性发展的教育


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    以下观点属于素质教育的特点的有（）
    A

    培养学生在德智体美劳等方面全面发展

    B

    教学过程中强调“发现”知识的过程

    C

    重视创新能力的培养

    D

    强调掌握知识的数量

    E

    要坚持面向全体学生


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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