更多“现代素质教育的目的观是()。A、灌输知识和规范学生B、传授知识和引导学生C、拔苗助长和教师至上D、放任自流和考核至上”相关问题
  • 第1题:

    从知识的传授来说,教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传授给学生,而是必须对知识进行加工,使知识易于为学生理解和接受。这反映教师芳动特点具有()


    A.复杂性
    B.创造性
    C.示范性
    D.繁重性

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    在教学任务中处于基础地位的是()。
    A.发展学生的智力
    B.培养学生的能力
    C.传授基础知识和基本技能
    D.形成学生科学的世界观和道德品质


    答案:C
    解析:
    教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。因为教学的其他任务都在引导学生掌握知识和技能的基础上实现的。
    发展学生的智力、体力和创造能力是顺利地、高质量地进行教学的必要条件,也是培养全面发展的新人的要求,是现代教学的一项十分重要的任务。在教学实践中,形成学生的科学世界观和道德品质是教学的一项重要任务。所以本题选C。

  • 第3题:

    结合以上事例(让学生敢说“不懂”),请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观和学生观。


    正确答案: (1)所谓教师观指教师对自己作为一名教师的看法,即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。教师是学生学习的观察者、设计者和帮助者。教师要观察学生的学习过程,观察学生的情绪状态。教师要帮助学生解决在学习过程中遇到的困难,为学生排除思维障碍,尤其帮助学业上的“暂时落后生”,使他们顺利完成学习任务。
    (2)现代教师的学生观应为:面向全体学生,尊重学生,承认学生的个体差异,充分发挥每一位学生的主动性和潜能,进而建立民主、平等、和谐的师生关系。以此反观我们的教育、教学现实、我们常见的学生观却是把学生主要当作需要接受教育的被动者,教师是教育的权威:重视对学生的现实状态的评价(如按学习成绩把他们分虽归结为好、中、差),忽视学生潜在发展的可能性,习惯于按统一的标准和尺度去衡量、要求学生,不注意学生的个别差异性。这正是我们应该努力纠正的。
    (3)在以上事例中,教师非常认真的观察每一位学生,捕捉学生细微的表情,并且很温柔耐心的为学生讲题,还对他进行了表扬,既帮助学生解决在学习过程中遇到的困难,也为学生排除了思维障碍,使其顺利完成学习任务,并照顾了学生的自尊心,还树立了正确的学习风气,体现了其正确的教师观、学生观。

  • 第4题:

    教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授(),也要传授社会();培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。

    • A、知识/技能
    • B、知识和技能/主流思想意识
    • C、知识/职业态度
    • D、知识和技能/职业规范

    正确答案:B

  • 第5题:

    发现法是指教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料,积极主动地思考,独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    以下与建构主义教师观不相符的是()

    • A、知识是教师传授得到的
    • B、教师是教学活动的唯一主角
    • C、教师是学生的帮助者和促进者
    • D、教师应重点关注如何去教

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    教师教学的首要任务是()。

    • A、培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生科学世界观的基础
    • B、发展学生的智力、体力和创造力
    • C、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
    • D、关注学生个性发展

    正确答案:C

  • 第8题:

    体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    现代教师观在教学活动中强调( )作用。

    • A、教师的权威
    • B、学生的主体
    • C、社会参与
    • D、教师和学生的共同

    正确答案:D

  • 第10题:

    ()是学生获得知识、技能、情感和方法的重要媒体,也是教师引导学生学习的重要手段。


    正确答案:教学课件

  • 第11题:

    多选题
    以下与建构主义教师观不相符的是()
    A

    知识是教师传授得到的

    B

    教师是教学活动的唯一主角

    C

    教师是学生的帮助者和促进者

    D

    教师应重点关注如何去教


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    基础教育的核心内容是
    A

    发展学生的智力教师资格考试

    B

    培养学生的能力

    C

    传授基础知识和基本技能

    D

    形成学生科学世界观和道德品质


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在教学任务中处于基础地位的是( )。
    A.发展学生的智力 B.培养学生的能力
    C.传授基础知识和基本技能 D.形成学生科学世界观和道德品质


    答案:C
    解析:
    教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。

  • 第14题:

    旧课程观中的课程是文本课程,教师是传授者,因 而( )是中心。而新课程观认为课程不仅是文本课程,更是( ),是教师和学生共同探求新知识的过程,学生获取知识的过程是自我建构 的过程。


    答案:教师,体验课程,
    解析:

  • 第15题:

    教师在美术教学行为中的角色是()。

    • A、学生的学童和帮贡
    • B、学生学习的引导者
    • C、学生的上级和领导
    • D、学生知识的输入者

    正确答案:B

  • 第16题:

    现代学校制度应渗透()的理念。

    • A、老师至上
    • B、以人为本
    • C、学生至上
    • D、国家至上

    正确答案:B

  • 第17题:

    下列关于开放教育教师和学生关系的说法,不正确的是()

    • A、教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者
    • B、教师是简单的知识传授者与灌输者
    • C、学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体

    正确答案:B

  • 第18题:

    在教学任务中处于基础地位的是()。

    • A、发展学生的智力
    • B、培养学生的能力
    • C、传授基础知识和基本技能
    • D、形成学生科学的世界观和道德品质

    正确答案:C

  • 第19题:

    现代教师角色转变不包括()。

    • A、由学生行为的榜样变为学生行为的管理者
    • B、由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者
    • C、从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者
    • D、从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者

    正确答案:A

  • 第20题:

    教师在美术教学行为中的角色是()。

    • A、学生的学童和帮工
    • B、学生学习的引导者
    • C、学生的上级和领导
    • D、学生知识的输入者

    正确答案:B

  • 第21题:

    基础教育的核心内容是

    • A、发展学生的智力教师资格考试
    • B、培养学生的能力
    • C、传授基础知识和基本技能
    • D、形成学生科学世界观和道德品质

    正确答案:C

  • 第22题:

    单选题
    教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授(),也要传授社会();培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。
    A

    知识/技能

    B

    知识和技能/主流思想意识

    C

    知识/职业态度

    D

    知识和技能/职业规范


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    发现法是指教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料,积极主动地思考,独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析