圣人就是()。
第1题:
第2题:
孟子曰:“伯夷,圣之清也;伊尹,圣之任也;柳下惠,圣之和也;孔子,圣之时也。”中“孔子,圣之时也。”的恰当意思是()。
第3题:
“兼相爱,交相利”的社会理想决定了墨家的教育目的是培养实现这一理想的人,这就是“()”。
第4题:
强化执行力就是要()。
第5题:
“非圣人者,无法”解释正确的是:()
第6题:
“凡是热忱求学的人就会是具有学问的人。”这句话强调()对数学教学的重要性。
第7题:
毛泽东在哪篇文章中号召做“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”?
第8题:
完人
纯粹的人
天人合一的人
有学问的人
第9题:
孔子,是圣人中能把握时间、抓紧时间学习的人。
孔子,是圣人中能时时学习的人。
孔子,是圣人中能识时务、识大体的人。
孔子,是圣人中能审时度势、与时偕行的人。
第10题:
第11题:
在某方面是专才的人
身心协调,平衡发展的人
人性完善发展的人
具有良好德行的人
能适应社会的人
第12题:
美的人生
诗意的人生
创造的人生
爱的人生
第13题:
第14题:
球星因纯粹而美丽,足球模拟了真实却理想的人类世界,这就是作者喜欢足球的根本原因。
第15题:
明确提出“天人合一”这一专有名称的人是()。
第16题:
“谈笑有鸿儒,往来无白丁”中的“白丁”指的是没有学问的人。
第17题:
“学究”一词最初指的是()。
第18题:
孔子认为圣人是“生而知之者”的人,这样的人很少很少。
第19题:
费希特认为教育所培养的完人包括()
第20题:
一个有威望的人
一个有能力的人
一个有道德的人
第21题:
没有圣人,就没有法则
不是圣人就不用遵守法律
否定先哲圣人的人,就不用守法
否定、诽谤先哲圣人,就是目无法纪
第22题:
对
错
第23题:
重用有能力又认同你的人
慎用有能力不认同你的人
待用认同你但没能力的人
坚决不用既不认同你又没能力的人