斯滕伯格认为，工作环境、竞赛的存在、作业限制的提升对提升创造力会起到积极的存进作用。

题目

斯滕伯格认为，工作环境、竞赛的存在、作业限制的提升对提升创造力会起到积极的存进作用。

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1.斯滕伯格认为缄默知识就是______________。A、行动定向的知识B、思想定向的知识C、目的定向的知识D、外显的知识

2.斯滕伯格等认为要表明实质的创造力，几种人格特征是关键的，它们是忍受模糊的能力和()A、自信B、敢冒风险C、成长的意愿D、克服障碍的意愿

3.斯滕伯格认为爱情的三个要素是()。A.亲密B.浪漫C.激情D.承诺

4.斯滕伯格和卢伯特的投资理论证明了创造力是智力的子集。()

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  • 第1题：

    斯滕伯格创立了创造力成分理论。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    以下哪种理论支持智力作为创造力的子集()

    A、卡特尔的模型

    B、斯滕伯格和卢伯特的投资理论

    C、加德纳在多元智力理论

    D、吉尔福特的智力结构模型


    参考答案：B

  • 第3题：

    斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    斯滕伯格创造力投资理论在股票上的形象比喻是？（）

    • A、高买高卖
    • B、高买低卖
    • C、低买高卖
    • D、低卖低买

    正确答案:C

  • 第5题：

    赫兹伯格认为，保健因素的满足可以（）。

    • A、提升绩效
    • B、没有作用
    • C、维持绩效
    • D、不确定

    正确答案:C

  • 第6题：

    斯滕伯格用股市的“牛市”“熊市”来比喻环境与创造力的关系，其中“牛市”的观点认为，创造力在（）情况下才会茁壮成长。

    • A、艰苦条件下
    • B、高度支持
    • C、受压制
    • D、各种条件不配合

    正确答案:B

  • 第7题：

    斯滕伯格等人认为，创造力不是一种单一的能力，而是由多种（）组成的一个复合概念。

    • A、能力结构
    • B、人格结构
    • C、兴趣爱好
    • D、人格特质

    正确答案:D

  • 第8题：

    斯滕伯格认为，操作成分由（）构成。

    • A、编码
    • B、推理
    • C、联结
    • D、应用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    斯滕伯格用股市的“牛市”“熊市”来比喻环境与创造力的关系，其中“牛市”的观点认为，创造力在（）情况下才会茁壮成长。
    A

    艰苦条件下

    B

    高度支持

    C

    受压制

    D

    各种条件不配合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列哪些是斯滕伯格指出的影响创造力的因素。（）
    A

    智力

    B

    知识

    C

    思维方式

    D

    教育水平


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    斯滕伯格认为，以认知为主的两性关系则是亲密的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    斯滕伯格认为，操作成分由（）构成。
    A

    编码

    B

    推理

    C

    联结

    D

    应用


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()认为，创造力与智力应被视为“一致的现象”，即两者是相结合的一个集合。

    A、斯滕伯格和卢伯特

    B、凯瑟琳

    C、盖茨尔斯和杰克逊

    D、哈恩斯里和瑞诺尔兹


    参考答案：D

  • 第14题：

    斯滕伯格认为，儿童的道德认知发展是自律道德向他律道德转化的过程。（ ）


    答案：错
    解析：
    皮亚杰认为，儿童的道德认知发展是他律道德向自律道德转化的过程。

  • 第15题：

    斯滕伯格提出爱情有3种成分（）。


    正确答案:亲密、激情、承诺

  • 第16题：

    创造力投资理论是由美国心理学家斯滕伯格提出。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    斯滕伯格认为，以认知为主的两性关系则是亲密的。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    斯滕伯格和鲁伯特认为影响创造力的因素有（）种。

    • A、4
    • B、5
    • C、6
    • D、7

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）提出了一个教师专长、教学能力和教学结果的作用模式。

    • A、泰勒
    • B、道尔顿
    • C、斯滕伯格
    • D、伯林纳

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列哪些是斯滕伯格指出的影响创造力的因素。（）

    • A、智力
    • B、知识
    • C、思维方式
    • D、教育水平

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    单选题
    斯滕伯格和鲁伯特认为影响创造力的因素有（）种。
    A

    4

    B

    5

    C

    6

    D

    7


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    斯滕伯格等人认为，创造力不是一种单一的能力，而是由多种（）组成的一个复合概念。
    A

    能力结构

    B

    人格结构

    C

    兴趣爱好

    D

    人格特质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    斯滕伯格认为，工作环境、竞赛的存在、作业限制的提升对提升创造力会起到积极的存进作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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