在近代美学创始之际呈现出来的诗性-知性之争,实质就是知性科学时代的人文-科学的冲突。
第1题:
“回忆说”在柏拉图的美学理论中涉及审美的()
A一般规律
B特殊现象
C不可知性
D虚幻性
第2题:
诗性与知性是同消同长的,推理力越强,想象力也就越旺盛。
第3题:
“诗性智慧”说认为知性智慧是派生的,诗性智慧是原生的。
第4题:
人文社会科学时代性主要表现在:()的时代性,()的时代性,以及人文社会科学理论的时代背景因素。
第5题:
()属于硬件和流程材料产品的质量特性。
第6题:
疾病的()是指在人们患病后,经过医学的检查化验能发现疾病的具体情况及严重程度。
第7题:
数据密集型的科学时代
实验科学时代
计算科学时代
理论科学时代
第8题:
当医学感知性、自我感知性和社会感知性都较明显时疾病确诊明显
当只有自我感知性时,可能是心身疾病
只有社会感知性的时候,可能是隐病的情况
医学感知性和自我感知性都较弱,只有社会感知性较强时可能是传染性疾病
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
通报的特点具有()
第14题:
诗性与知性的区别就是()与()的区别。
第15题:
美学是在近代欧洲产生的一门研究()的学科,它把艺术现象纳入一个以理性、知性为核心的知识体系里。
第16题:
下列描述错误的是()
第17题:
如何理解信息的受众未知性和需知性
第18题:
我们经历了哪些科学时代()
第19题:
安保性
知性
安全性
美学性
第20题:
一般规律
特殊现象
不可知性
虚幻性
第21题:
艺术;哲学
理性;感性
人文;科学
自然;社会
第22题:
对
错
第23题:
理性认识
理性实践
感性认识
感性实践