实现人生价值的主观条件是()
第1题:
2010感动中国十大人物王万青于1968年大学毕业后,自愿到条件极为艰苦的玛曲草原工作,无私奉献四十余年。王万青的事迹启示我们()。
A只要发挥主观性就能实现人生价值
B在特殊的环境中才能实现人生价值
C人生价值是通过荣誉体现出来的
D人生价值主要在于奉献
第2题:
实现人生价值的主观条件有哪些?
第3题:
在考虑到人生价值实现的社会条件时,必须注意:()
第4题:
“生命价值=长度×宽度”,这里的“长度”是指一个人实实在在的行动,“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了()
第5题:
简述人生价值实现的条件。
第6题:
下列属于人生价值实现的个人条件的是()。
第7题:
在考虑到人生价值实现的社会条件时,必须注意:()
第8题:
只要主观努力,即使客观条件不允许,我们也能实现人生价值。
第9题:
第10题:
第11题:
实现人生价值要有自强不息的精神
实现人生价值要从个体自身条件出发
人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客观真理性的主导价值目标相一致
实现人生价值要从社会客观条件出发
第12题:
对
错
第13题:
美国哈佛大学一调查小组对一群智力、学历、环境条件相差的毕业做过25年的跟踪。 这给我们的人生启谛是()。
A树立理想是实现人生价值的决定因素
B崇高理想是实现人生价值的精神支柱
C实现人生价值要充分发挥主观能动性
D社会不公平主要是人们自身因素导致的
第14题:
实现人生价值的主观条件主要包括()。
第15题:
在实现人生价值的主客观条件中,用SWOT来分析即强项、弱项、威胁、机会,是主观条件的是()。
第16题:
近年来涌现的许多下岗职工再就业的典型事例告诉我们,下岗并不可怕,只要我们转变观念,顽强奋斗,发挥聪明才智,同样也能实现人生价值。这主要说明()
第17题:
实现人生价值的主观条件,需要作用做?
第18题:
在实现人生价值的两个主观条件学历和能力的构图中,学历高,能力差,是()。
第19题:
人们在实践中努力实现自己的人生价值,需要正确把握以下哪些人生价值实现的条件()
第20题:
选择正确的人生价值目标
立足现实,坚守岗位作贡献
提高自身能力,增强实现人生价值的本领
保持自强不息的精神状态
第21题:
白领
金领
蓝领
红领
第22题:
强项
弱项
威胁
AB
第23题:
第24题:
实现人生价值要从社会客观条件出发
实现人生价值要从个体自身条件出发
不断增强实现人生价值的能力和本领
人们自觉朝着选定的目标努力