“美德即知识”，这句话是谁说的？（）A、伊壁鸠鲁B、巴门尼德C、康德D、苏格拉底

题目

“美德即知识”，这句话是谁说的？（）

  • A、伊壁鸠鲁
  • B、巴门尼德
  • C、康德
  • D、苏格拉底
相似考题

1.“美德即知识”是（ ）的著名论点。A．孔子B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德

2.苏格拉底的教育思想不包括()。A、美德即知识B、无知即美德C、美德是可教的D、产婆术

3.苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。A.艺术即知识B.道德即知识C.美德即知识D.哲学即知识

4.苏格拉底的教育思想主要包括()。A.泛智论(普及教育)B.产婆术(苏格拉底方法)C.美德是可教的D.美德即知识

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  • 第1题：

    如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的”，说这句话的著名学者是（）

    A.普罗泰格拉

    B.苏格拉底

    C.柏拉图

    D.亚里土多德


    参考答案：B

  • 第2题：

    “我们追求知识是为了摆脱愚蠢”这句话是哪位古希腊哲学家所说的（）

    • A、苏格拉底
    • B、柏拉图
    • C、亚里士多德
    • D、巴门尼德

    正确答案:C

  • 第3题：

    苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。

    • A、艺术即知识
    • B、道德即知识
    • C、美德即知识
    • D、哲学即知识

    正确答案:C

  • 第4题：

    关于苏格拉底名言“美德即知识”的正确理解应当是（）

    • A、美德是获得知识的前提
    • B、美德是知识存在本质所在，而知识又是美德的充分条件
    • C、美德就等同于知识
    • D、知识能充实道德

    正确答案:B

  • 第5题：

    苏格拉底认为美德即（）

    • A、品格
    • B、知识
    • C、智慧
    • D、理性

    正确答案:B

  • 第6题：

    下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是（）。

    • A、“智德统一论”
    • B、“美德即知识”
    • C、“苏格拉底法”
    • D、“和谐教育”

    正确答案:D

  • 第7题：

    “人不可两次踏进同一条河流”，这句话出自（）。

    • A、巴门尼德
    • B、德谟克利特
    • C、赫拉克利特
    • D、伊壁鸠鲁

    正确答案:C

  • 第8题：

    如何理解苏格拉底的“认识你自己”、“美德即知识”？


    正确答案:前者：苏格拉底把人看作是理性的思维主体，“认识你自己”正是要求人们去发现人的共同的和普遍的本质，本质主要是指精神和道德世界中的事物。他认为人只应该关心自己身边的事情，如果人坚持要去认识自然，这乃是一种狂妄自大的僭越，其结果不仅不能认识自然，而且也不能认识自己。
    后者：苏格拉底认为美德时关于善的概念的知识。只有关于这种绝对的、普遍的善的知识，才是美德。他强调美德是心灵内在原则，另一方面有认为美德作为一种知识是可以通过教育获得。

  • 第9题：

    单选题
    “美德即知识”，这句话是谁说的？（）
    A

    伊壁鸠鲁

    B

    巴门尼德

    C

    康德

    D

    苏格拉底


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。
    A

    艺术即知识

    B

    道德即知识

    C

    美德即知识

    D

    哲学即知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    如何理解苏格拉底的“认识你自己”、“美德即知识”？

    正确答案： 前者：苏格拉底把人看作是理性的思维主体，“认识你自己”正是要求人们去发现人的共同的和普遍的本质，本质主要是指精神和道德世界中的事物。他认为人只应该关心自己身边的事情，如果人坚持要去认识自然，这乃是一种狂妄自大的僭越，其结果不仅不能认识自然，而且也不能认识自己。
    后者：苏格拉底认为美德时关于善的概念的知识。只有关于这种绝对的、普遍的善的知识，才是美德。他强调美德是心灵内在原则，另一方面有认为美德作为一种知识是可以通过教育获得。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “我们追求知识是为了摆脱愚蠢”这句话是哪位古希腊哲学家所说的（）
    A

    苏格拉底

    B

    柏拉图

    C

    亚里士多德

    D

    巴门尼德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    谈谈你对苏格拉底“知识即美德”的理解。


    答案：
    解析：
    (1)苏格拉底认为，知识、智慧和道德具有内在的、直接的联系。人的行为之善恶，主要取决于他是否具有有关的知识，只有知道什么是善，什么是恶，人才能趋善避恶。在这个意义上，苏格拉底明确指出，“美德就是知识”。(2)从“智德统一”的观点出发，苏格拉底进而提出“德行可教”的主张。既然道德不是出自于人的天性，而是以知识或智慧为基础，那么，美德就是可教的。通过传记知识，发展智慧，就可以培养具有完善道德的人。因此，知识教育是道德教育的主要途径。(3)评价：①这个见解可以说是近代教育性教学原则的雏形。②在苏格拉底所处的时代，他提出“智德统一”的见解，破除了贵族阶级的道德天赋理论，有着明显的进步意义。③“知识且口美德”的观念也是不完善的，忽略了道德的其他方面，如情感、行为等。

  • 第14题：

    如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的”，说这句话的著名学者是（）

    • A、普罗泰格拉
    • B、苏格拉底
    • C、柏拉图
    • D、亚里土多德

    正确答案:B

  • 第15题：

    有位思想家认为：“美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是（）

    • A、苏格拉底
    • B、安提丰
    • C、普罗泰格拉
    • D、柏拉图

    正确答案:A

  • 第16题：

    主张“美德即知识”的哲学家是（）。

    • A、普罗泰戈拉
    • B、亚里士多德
    • C、苏格拉底
    • D、泰勒斯

    正确答案:A

  • 第17题：

    “美德即知识”的观点来源于（）。

    • A、柏拉图
    • B、苏格拉底
    • C、亚里士多德
    • D、乌尔比安

    正确答案:B

  • 第18题：

    “知识即美德”是由谁提出的（）

    • A、苏格拉底
    • B、亚里士多德
    • C、柏拉图
    • D、普罗泰戈尔

    正确答案:A

  • 第19题：

    “德行就是力量”这句话是谁说的？（）

    • A、培根
    • B、洛克
    • C、康德
    • D、苏格拉底

    正确答案:C

  • 第20题：

    提出“美德即知识”的思想家是（）

    • A、泰勒斯
    • B、普罗泰格拉
    • C、苏格拉底
    • D、柏拉图

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    “人不可两次踏进同一条河流”，这句话出自（）。
    A

    巴门尼德

    B

    德谟克利特

    C

    赫拉克利特

    D

    伊壁鸠鲁


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    苏格拉底认为美德即（）
    A

    品格

    B

    知识

    C

    智慧

    D

    理性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    提出“美德即知识”的思想家是（）
    A

    泰勒斯

    B

    普罗泰格拉

    C

    苏格拉底

    D

    柏拉图


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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