黄维若教授认为次要人物则包括了哪些（）。A、4号人物B、大龙套C、群众角色D、5号人物

题目

黄维若教授认为次要人物则包括了哪些（）。

  • A、4号人物
  • B、大龙套
  • C、群众角色
  • D、5号人物
相似考题

1.关于历史创造者的问题，历史唯物论认为（ ）A.人民群众是历史的创造者 B.英雄人物是历史的创造者 C.人民群众和英雄人物共同创造了历史 D.上帝才是真正的历史创造者

2.对于剧本人物的构成中的核心人物，中央戏剧学院的教授黄维若称之为（）。A、“特色人物”B、“首要人物”C、“1号人物”D、“头号人物”

3.需求下达后，需要向客户拿哪些物料？（）A、人物素材图B、所有能提供的素材（包含logo，人物，角色，视频）C、曾经投放的广告图D、logo

4.莫泊桑的《羊脂球》以塑造了众多典型人物著称于世。这些典型人物包括（）A鸟先生B拉玛东先生C布雷维尔伯爵D高尼岱E羊脂球

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“黄维若教授认为次要人物则包括了哪些（）。A、4号人物B、大龙套C、群众角色D、5号人物”相关问题

  • 第1题：

    小说通过广田教授这个人物揭示了近代日本潜在的脆弱性


    正确答案:正确

  • 第2题：

    下面哪些可以作为动画中的角色（）

    • A、人物
    • B、动物
    • C、自然景物
    • D、静物

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    为游戏角色设计人物表情的时候应该从哪些方面来考虑才能突出该人物的面部表情特征？


    正确答案: 喜，怒，哀，乐，眼，耳，口，鼻

  • 第4题：

    关于人民群众和杰出人物在历史中的作用问题上唯物主义认为（）

    • A、人民群众和杰出人物在历史的作用上是等同的
    • B、人民群众可以改变历史发展规律，杰出人物不能改变历史发展规律
    • C、人民群众是历史发展的决定力量，杰出人物对历史发展可以起加速或延缓的作用
    • D、人民群众需要杰出人物，杰出人物来自群众

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    排练厅的排演内容包括（）。

    • A、分析角色
    • B、对台词
    • C、梳理人物关系
    • D、揣摩角色

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列哪些人物是《上海屋檐下》剧中的人物形象？（）

    • A、杨彩玉
    • B、黄家楣
    • C、施小宝
    • D、匡复
    • E、李石清

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    关于人民群众和杰出人物在历史上的作用，历史唯物主义认为（）。

    • A、两者的作用是等同的
    • B、人民群众可以改变历史发展的规律，杰出人物则不能改变历史发展的规律
    • C、人民群众是历史发展决定性的力量，杰出人物对历史的发展能起加速的作用
    • D、人民群众需要杰出人物，杰出人物来自人民群众

    正确答案:C,D

  • 第8题：

    唯心史观不仅认为认为少数杰出人物创造了历史，还更加肯定了群众也是创造历史的主体


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    能够塑造多种人物形象的演员是（）
    A

    本色演员

    B

    类型演员

    C

    次要角色

    D

    性格演员


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    关于人民群众和杰出人物在历史上的作用，历史唯物主义认为（）。
    A

    两者的作用是等同的

    B

    人民群众可以改变历史发展的规律，杰出人物则不能改变历史发展的规律

    C

    人民群众是历史发展决定性的力量，杰出人物对历史的发展能起加速的作用

    D

    人民群众需要杰出人物，杰出人物来自人民群众


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    莫泊桑的《羊脂球》以塑造了众多典型人物著称于世。这些典型人物包括（）
    A

    鸟先生

    B

    拉玛东先生

    C

    布雷维尔伯爵

    D

    高尼岱

    E

    羊脂球


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    大手笔塑造人物，往往能于主要人物之外，将次要人物也刻画的各具光彩，试举例分析《刺客列传》的次要人物形象。

    正确答案： 太子丹是一个懦弱优柔寡断的人。秦武阳、燕太子丹都是用来衬托荆轲的，正是你所说的众星拱月的手法因为他们都是懦弱无能，优柔寡断切胆小的刺秦时荆轲表现出的镇定自若和勇敢都是通过他们的无能体现出来的。《荆轲刺秦王》中主要运用的就是这种衬托的方法，刻画了一位刺客形象他的形象是光辉的。而不是传统意义上的对刺客的轻视。司马迁对荆轲是敬佩、肯定的态度。尤其是对秦武阳的描写完全是为了衬托荆轲的勇敢和镇定。秦武阳是精挑细选出来的猛士可是见到秦王后呢确实哆嗦的不成体统差点暴露了他们的行为多亏荆轲的自信与镇定才化解了。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人物造型设计包括：（）

    • A、人物化妆造型设计
    • B、人物服装设计
    • C、人物随身道具

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    能够塑造多种人物形象的演员是（）

    • A、本色演员
    • B、类型演员
    • C、次要角色
    • D、性格演员

    正确答案:D

  • 第15题：

    认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是（）。

    • A、维果斯基
    • B、艾利康宁
    • C、列昂节夫
    • D、乌申斯基

    正确答案:B

  • 第16题：

    中国戏曲中人物角色的行当分类有哪些？


    正确答案: 中国戏曲中人物角色的行当分类有生旦净末丑。

  • 第17题：

    大手笔塑造人物，往往能于主要人物之外，将次要人物也刻画的各具光彩，试举例分析《刺客列传》的次要人物形象。


    正确答案:太子丹是一个懦弱优柔寡断的人。秦武阳、燕太子丹都是用来衬托荆轲的，正是你所说的众星拱月的手法因为他们都是懦弱无能，优柔寡断切胆小的刺秦时荆轲表现出的镇定自若和勇敢都是通过他们的无能体现出来的。《荆轲刺秦王》中主要运用的就是这种衬托的方法，刻画了一位刺客形象他的形象是光辉的。而不是传统意义上的对刺客的轻视。司马迁对荆轲是敬佩、肯定的态度。尤其是对秦武阳的描写完全是为了衬托荆轲的勇敢和镇定。秦武阳是精挑细选出来的猛士可是见到秦王后呢确实哆嗦的不成体统差点暴露了他们的行为多亏荆轲的自信与镇定才化解了。

  • 第18题：

    “圆场”的本意是指（）

    • A、希腊剧场的形式
    • B、龙套的动作
    • C、舞台的设计
    • D、人物关系的调整

    正确答案:A

  • 第19题：

    手绘指甲中人物类图案包括（）。

    • A、现代人物
    • B、古装人物
    • C、抽象人物
    • D、卡通漫画人物

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    单选题
    对于剧本人物的构成中的核心人物，中央戏剧学院的教授黄维若称之为（）。
    A

    “特色人物”

    B

    “首要人物”

    C

    “1号人物”

    D

    “头号人物”


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    黄维若教授认为次要人物则包括了哪些（）。
    A

    4号人物

    B

    大龙套

    C

    群众角色

    D

    5号人物


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    为游戏角色设计人物表情的时候应该从哪些方面来考虑才能突出该人物的面部表情特征？

    正确答案： 喜，怒，哀，乐，眼，耳，口，鼻
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    唯心史观不仅认为认为少数杰出人物创造了历史，还更加肯定了群众也是创造历史的主体
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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