大学倡导通过行动实践你所学的知识。
题目
大学倡导通过行动实践你所学的知识。
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第1题：
根据你所学过的知识，你认为青少年应该如何进行皮肤保护和局部保养？
正确答案:1）注意面部清洁：常用温水洗脸，因为冷水不易去除油脂，热水促进皮脂分泌，不用刺激性化妆品
2）合理的饮食：多吃蔬菜和水果，少吃脂肪、糖类和辛辣等刺激性食物，保持大便通畅。
3）不要用手去挤压粉刺，以免引起化脓发炎，脓疮破溃吸收后形成疤痕和色素沉着，影响美观。抗菌素对感染重的有疗效。
4）劳逸结合，保持精神愉快。保持足够的睡眠时间 -
第2题：
根据你所学的花卉知识，结合生产实践，谈谈如何实现花卉新品种的自主创新？
正确答案:以非洲菊为例，采用常规的杂交育种方法，符合市场需求的切花品种作为母本，培育出性状良好，抗病性，抗逆性良好的新品种。（可根据自己所学的花卉知识展开描述即可）。 -
第3题：
离开大学进入职场之后，更多的时候就是通过实践创造价值，因此（）。
- A、因此需要在大学做充分的专业知识积累
- B、大学期间实践一点都不重要
- C、职场较难有再系统学习知识的机会
- D、大学期间不必考虑价值创造的事
正确答案:A,C -
第4题：
根据你所学习的知识，谈谈合理用药、安全用药的意思。
正确答案: 合理用药的意义：合理用药与广大群众的切身利益息息相关，是用药安全、有效、简便、经济的保障。合理用药可以经济有效地利用卫生资源，取得最大的医疗和社会效益，避免浪费。
合理用药的目的：
（1）最大限度地发挥药物治疗效能，将中药和中成药的不良反应降低到最低限度，甚至于零。
（2）使患者用最少的支出，冒最小 的风险，得到最好的治疗效果。
（3）最有效地利用卫生资源，减少浪费，减轻患者的经济负担。
（4）方便患者使用所选药物。
是药三分毒.而毒物有时也能演变为良药，如砒霜对一种急性白血病有特效.
任何一种药都有毒副作用，包括中药.现在由于服中药导致肝肾功能损害，甚至肝肾功能衰竭的案例报道越来越多.所以，我们可以这样讲：用得好就是良药，用得不好就是毒药.
药物通常是用于预防、治疗人的疾病。为了人类的生存和健康，不仅要研制更多更有效的药物，而且必须要合理用药和安全用药。否则会导致不良的后果，如无法达到治疗目的，浪费医药资源，甚至危害人类生命健康及人身安全。
所谓“合理用药”，简言之，就是对症下药；而“安全用药”主要就是要做到让用药者承受最小的治疗风险获得最大的治疗效果。可以说，安全用药是合理用药的首要条件。
安全合理用药首先要根据病情、病人体质和药物的全面情况适当选择药物、真正做到“对病下药”。比如止痛药就有许多种类，对于一般感冒、头痛可选用对乙酰氨基酚、芬必得等其中的任何一种；对于胃肠痉挛引起的腹痛可选用颠茄、阿托品等其中的任何一种。但如果将前一类止痛药用于治疗腹痛，不但无效，反而有害。反之，用后一类药治疗头痛、关节痛等同样无效。
同时以适当的方法、适当的剂量、适当的时间准确地用药。“是药都有三分毒”，例如3克以上的乌头会致命；厚朴煎的时间久了会毒变；感冒药一般会导致头昏嗜睡，高空作业或开车前不易服用等等。当然，只要我们合理、安全地用药，毒药也可以变成良药。例如天南星和水银有毒，但却能治诸如中风等的顽疾，这是无法用科学解释的，这便是中药的神奇。所以，我们要选用疗效最好、毒性最低的药物，并且注意该药物的禁忌、不良反应、相互作用等，以减少和避免药源性疾病的发生，预防和减少突发事件及其造成的损失，最大限度地保障人民群众用药安全。
另外，还要注意尽量用最少的钱，获得最满意的治疗效果。价钱贵的药不一定是好药，像一个青霉素，只不过换了个名：阿莫西林、头孢氨苄青后者氨苄锡林等等，它就可以翻倍地涨价，它换一个名不知又可以多赚多少钱。还有的药国内国外都一样，不就是个进口的嘛，竟比国产的贵几十倍！贵不等于好，关键在于是否对症。
据悉，我们这一代人使用青霉素的剂量是我们父辈的近百倍，如此下去，不知道有多少药物的作用会逐渐失效！小时候感冒发热顶多打个屁股针，可如今，就一个咳嗽打七天针吃一个多月的药都不见好！这不仅仅是危害患者个人的问题，而是危害一代人的问题，也就是危害国家和社会前途和命运的问题，更是危害到物种生存与进化的大问题！药物固然是社会发展必不可少的宝贵资源，然而实际上人类拥有的药物种类数量十分有限，远远不能满足人类日益增长的卫生保健需求，必须在药物资源的配置和使用方面精打细算，做到合理用药和安全用药。 -
第5题：
结合所学知识谈谈你对“教育”的概念的理解。
正确答案: 教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。这个概念有以下四层含义：⑴“教育”具有“实践特性”，即“教育”这个概念首先指称的是某一类型的实践活动，而不是纯粹的理念或在某种理念支配下的一套规则，教育有其明确的目的；
⑵这个定义把“教育”看做是耦合的过程：一方面是“个体的社会化”，另一方面是“社会的个性化”；
⑶这个定义强调了教育活动的“动力性”，即教育活动要在个体社会化和社会个性化的过程中起到一种“促进”或“加速”的作用；
⑷该定义强调“教育”行为发生的社会背景，强调“教育’与一定社会政治、经济、文化等条件之间的联系，从而说明教育活动的社会性、历史性和文化特征。 -
第6题：
根据所学知识分析我国出台的一些大学生就业政策。
正确答案: （1）基层就业政策。
（2）自主创业政策。
（3）见习培训政策。 -
第7题：
在教学设计中，注重建立“关联”的原因在于（）。
- A、让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题
- B、让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣
- C、让学生的学习更加轻松
- D、通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机
正确答案:A,B,D -
第8题：
填空题（）是指教师指导学生在巩固所学知识的基础上，通过应用知识的实践活动，拓展、延伸和深化已掌握的教学内容。正确答案： 运用解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题离开大学进入职场之后，更多的时候就是通过实践创造价值，因此（）。A因此需要在大学做充分的专业知识积累
B大学期间实践一点都不重要
C职场较难有再系统学习知识的机会
D大学期间不必考虑价值创造的事
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题结合所学知识谈谈你对“教育”的概念的理解。正确答案： 教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。这个概念有以下四层含义：⑴“教育”具有“实践特性”，即“教育”这个概念首先指称的是某一类型的实践活动，而不是纯粹的理念或在某种理念支配下的一套规则，教育有其明确的目的；
⑵这个定义把“教育”看做是耦合的过程：一方面是“个体的社会化”，另一方面是“社会的个性化”；
⑶这个定义强调了教育活动的“动力性”，即教育活动要在个体社会化和社会个性化的过程中起到一种“促进”或“加速”的作用；
⑷该定义强调“教育”行为发生的社会背景，强调“教育’与一定社会政治、经济、文化等条件之间的联系，从而说明教育活动的社会性、历史性和文化特征。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题大学倡导通过行动实践你所学的知识。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请论述如何把你所学的运筹学的知识应用到今后的管理实践中去。正确答案： （1）对运筹学的知识体系了若指掌。
（2）处理管理实践的问题时，有意识的使用运筹学的知识体系和方法来解决。
（3）需要有很强的归纳总结能力，把在实践中遇到的问题，转化为运筹学书上的问题来解决，
如：背包问题、七桥问题。以上三者缺一不可，遇到问题，首先想到解决该问题需要哪些资源，从哪里可以获得这些资源；其次考虑再获得资源后，如何使这些资源得到最合理的利用，使其产生最大效益。另外，强化管理，不断进行管理刨新已成为企业在竞争中制胜的根本保证。作为企业的管理者，把握并运用好运筹学的理念定会取得“运筹帷幄之中，决胜千里之外”之功效。解析： 暂无解析 -
第13题：
通过你所学的知识，结合自己的理解阐述酒店前台员工应该如何对“优柔寡断”客人推销技巧？
正确答案:有些客人，尤其是初次住店的客人，也可能在听完接待员对客房的介绍后，仍然不能做出决定。在这种情况下，接待员应对他们倍加关注和耐心，认真分析客人的需求心理，设法消除客人的各种疑虑，任何忽视、冷淡与不耐烦的表现都将导致客房销售工作的失败。在与犹豫不决的客人洽淡时，前厅服务人员应注意观察客人的表情，设法理解客人的意图。可以用提问的方式了解客人的特点及喜好，然后有针对性地向客人介绍各类客房的优点。也可以运用语言和行动促使客人下决心。如递上住宿登记表说：“这样吧，您先登记一下„„”或者“要不您先住下，如果您不满意，明天再给您调换房间”等。如果客人仍然保持沉默或犹豫不决，可以建议客人在服务人员的陪同下，实地参观几种类型的客房，使客人增强对房间的感性认识。如果使用的方法恰当，灵活机动地开展销售工作，也是常见的一种方法。要在推销的同时介绍饭店周围的环境，增强感染力和诱惑力。熟悉饭店的各项服务内容，附加的小利益往往起到较好的促销作用。此外，还需要多一些耐心和多一番努力。 -
第14题：
大学生志愿者活动开展以来，收到了积极的效果。不仅给老、少、边地区送去了知识和技术，为这些地区脱贫致富作出了贡献，同时也使参加志愿者行动的青年学生们通过社会实践活动使世界观、人生观、价值观得到了改造，学到了在大学课堂里学不到的知识，使自身的素质得到了提高。参加志愿者行动的大学生通过参加社会实践活动丰富和完善了自己在课堂上学到的知识，提高了自身的素质，这说明每个人所具有的文化素养是（） ①与人类社会俱来的 ②从社会生活的体验中培养出来的 ③通过接受文化知识教育而培养出来的 ④通过参与文化活动而逐步培养出来的
- A、①②③
- B、②③④
- C、①③④
- D、①②④
正确答案:B -
第15题：
请论述如何把你所学的运筹学的知识应用到今后的管理实践中去。
正确答案: （1）对运筹学的知识体系了若指掌。
（2）处理管理实践的问题时，有意识的使用运筹学的知识体系和方法来解决。
（3）需要有很强的归纳总结能力，把在实践中遇到的问题，转化为运筹学书上的问题来解决，
如：背包问题、七桥问题。以上三者缺一不可，遇到问题，首先想到解决该问题需要哪些资源，从哪里可以获得这些资源；其次考虑再获得资源后，如何使这些资源得到最合理的利用，使其产生最大效益。另外，强化管理，不断进行管理刨新已成为企业在竞争中制胜的根本保证。作为企业的管理者，把握并运用好运筹学的理念定会取得“运筹帷幄之中，决胜千里之外”之功效。 -
第16题：
联系所学知识，谈谈你对“一个真实中国”的认识？
正确答案: ①当今世界，中国是发展最快的、变化最大的国家之一。由于我国的国情，我国仍然属于发展中国家。
②从总体上看，现阶段我国生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善，我国仍然属于社会主义初级阶段。
③我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 -
第17题：
（）是指教师指导学生在巩固所学知识的基础上，通过应用知识的实践活动，拓展、延伸和深化已掌握的教学内容。
正确答案:运用 -
第18题：
根据你所学到的知识，谈一谈你对加强护生管理有何建议？
正确答案: （1）坚持学生管理原则；
①坚持培养合格人才的原则；
②管理与教育相结合的原则；
③教育管理与自我教育管理相结合的原则；
④严格要求与尊重学生相结合的原则；
⑤严肃纪律与解决问题相结合的原则。
（2）加强护生管理的建议
①思想品德管理方面，塑造品学兼优学生；
②学籍管理方面，从严要求，全程负责； -
第19题：
结合所学知识，谈谈你对"集中不集权，分权不分散"的理解。
正确答案:集权和分权对于组织来讲都是必要的和重要的，是缺一不可的，也是相对的。提倡集中不集权，分权不分散。该由下级获得的权力而过于集中，那是上级的"擅权"；同样，该由上级掌握的权力而过于分散，那就是上级的"失职"。集权与分权都有各自的优点和弊端，完全集权和完全分权都是不可行的，因此，要因时而异地制定集权策略或分权策略，在一定时期内和一定的环境条件下，组织可以改变策略，制定最符合特定情况下的集权和分权策略，循环采用集权或者分权能带给企业诸多生机与活力。当然，做好控制和监督工作是十分必要的。 -
第20题：
问答题根据你所学的花卉知识，结合生产实践，谈谈如何实现花卉新品种的自主创新？正确答案： 以非洲菊为例，采用常规的杂交育种方法，符合市场需求的切花品种作为母本，培育出性状良好，抗病性，抗逆性良好的新品种。（可根据自己所学的花卉知识展开描述即可）。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题大学生培养开拓创新能力要注意哪些：（）。 ①积累知识，增长才干 ②突破思维定势束缚 ③想法行动追求标新立异 ④倡导生活中的突发奇想A①③
B①②
C③④
D②④
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题通过你所学的知识，结合自己的理解阐述酒店前台员工应该如何对“优柔寡断”客人推销技巧？正确答案： 有些客人，尤其是初次住店的客人，也可能在听完接待员对客房的介绍后，仍然不能做出决定。在这种情况下，接待员应对他们倍加关注和耐心，认真分析客人的需求心理，设法消除客人的各种疑虑，任何忽视、冷淡与不耐烦的表现都将导致客房销售工作的失败。在与犹豫不决的客人洽淡时，前厅服务人员应注意观察客人的表情，设法理解客人的意图。可以用提问的方式了解客人的特点及喜好，然后有针对性地向客人介绍各类客房的优点。也可以运用语言和行动促使客人下决心。如递上住宿登记表说：“这样吧，您先登记一下„„”或者“要不您先住下，如果您不满意，明天再给您调换房间”等。如果客人仍然保持沉默或犹豫不决，可以建议客人在服务人员的陪同下，实地参观几种类型的客房，使客人增强对房间的感性认识。如果使用的方法恰当，灵活机动地开展销售工作，也是常见的一种方法。要在推销的同时介绍饭店周围的环境，增强感染力和诱惑力。熟悉饭店的各项服务内容，附加的小利益往往起到较好的促销作用。此外，还需要多一些耐心和多一番努力。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题根据你所学的知识，完成下表。正确答案：
依据上表,依次填写为:(1)春秋时期;(2)西汉;(3)司马迁;(4)我国第一部纪传体通史;(5)汉书;(6)我国第一部纪传体断代史;(7)北宋;(8)我国第一部编年体通史。解析： 暂无解析